狮子和老虎打架谁会赢？毛毛虫为什么会排队？答案都在这…

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尹哥赠书福利

各位小伙伴

又到福利大放送时间啦！

你知道哪些充满童趣的问题？又是怎么回答的？

（例如：西瓜籽吃到肚子里，会不会在里面长西瓜……）

我们将从

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的小伙伴中

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《小亮老师的博物课》

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活动解释权归「尹哥聊基因」所有

孩子们的好奇心是可爱的，但有时也非常“可怕”，常常会用一些稀奇古怪的问题把大人们问得哑口无言。比如以下这些问题：

狮子和老虎打架谁会赢？毛毛虫为什么会排队？有冬瓜、西瓜、南瓜，有北瓜吗？小刺猬出生时会把刺猬妈妈扎疼呢？穿山甲真的能穿山吗？鸟是恐龙的亲戚，这是真的吗？人是猴子进化来的，动物园的猴子怎么没有进化成人呢？

对这个世界充满好奇是每个孩子的天性，而满足他们的好奇，那就是每个家长的责任了。如果不知道如何回答孩子这些奇奇怪怪的问题，或者担心解释错让孩子形成错误认知，那就给孩子看看这套《小亮老师的博物课》吧，前面提到的那些问题，这套书里都有有趣、有料的解答。

这套书是博物达人张辰亮专为5岁以上的孩子创作的一套少儿科普书，一共有6个分册，分别是：《不可思议的花草树木》《叹为观止的自然现象》《深不可测的水生动物》《无奇不有的昆虫世界》《大开眼界的陆地动物》《奇趣无穷的飞鸟乐园》。

从陆地到海洋、从飞鸟到昆虫、从花草树木到自然现象，这套书覆盖了博物学的六大领域，每一本书都是由一些妙趣横生的问题组成，并由此串联起200多个知识点，带孩子认识超过100种动植物和自然现象，内容非常丰富。

因为面对的读者是小朋友，小亮老师还特意出版了注音版和普通版两种版本。普通版适合5岁+已经能够自主阅读的孩子。

注音版6册正文全部标注读音，多音字、生僻字、儿化音、轻声及变调，全部按照实际用法标注准确读音。更适合4-8岁孩子亲子共读。

另外，注音版重点突出多音字，并根据《现代汉语词典》将出条的多音字的常用词汇划线，让孩子收获知识的同时，锻炼认读能力，积累词汇，更好地帮助孩子从亲子阅读向独立阅读过渡！注音版随书还赠送1册《我的自然观察笔记》和1幅知识点对照海报。

两版图书均采用精美函套包装，封面结实耐用，内文光滑厚实、质感舒适，不反光、不透字，孩子看着不累眼。普通版16开装帧，注音版是24开的小尺寸，更适合小朋友阅读。

01

自然科普，也能有趣有温度

这套书的作者就是网络上大名鼎鼎的“博物君”张辰亮，他的科普视频因丰富的知识干货和幽默的语言风格，深受广大网友的喜欢。

现实中的“无穷小亮”拥有超硬核的专业背景，他是中国农业大学昆虫学硕士毕业，现任《中国国家地理》融媒体中心主任，《博物》杂志副主编，中国科普作家协会生态专委会委员等。网络上的“无所不知”，是以数十年的专业钻研为基础的。

说起创作这套书的契机，小亮老师说小时候曾捉到一只特别好看的虫子，但身边没有人认得，各种查阅资料也没找到答案，这让他特别沮丧，直到很久后才终于知道那只虫子的名字。这件事让他深刻地意识到，对刚开始认识世界、对什么都好奇的孩子来说，一个可以解答问题、引导探索的人是多么重要。

尤其是在他有了女儿后，他回答过很多女儿提出的问题，在网络上也经常回复网友的疑问，在全国各地给孩子们做科普讲座时，当面听到过无数孩子的提问，对孩子好奇的、感兴趣的、想知道的都特别清楚。

于是，他将最贴近孩子生活的、对孩子最有意义的一些问题整理了出来，并且按照花草树木、自然现象、水生动物、昆虫、陆地动物、鸟类分成了六大主题，最终形成了这套书。

物理学家爱因斯坦曾说过：我没有特别的才能，只有强烈的好奇心，永远保持好奇心的人是永远进步的人。

对世界充满好奇是孩子的天性，用靠谱的知识喂养孩子的好奇心，激发孩子对自然、对知识的探索欲，非常重要。小亮老师的这套书，就是基于这样的初衷而创作的。

02

内容丰富，孩子感兴趣、愿意听

我们一起来看这套书的目录，乍一看都是一些奇奇怪怪的问题，但细想一下还真是小朋友经常会问的。

比如，《不可思议的花草树木》书中提到了“种西瓜籽能不能长出新西瓜”这个问题。很多人小时候大概都被这么吓唬过，说西瓜籽吃到肚子里，就会在里面长西瓜。

长大后我们知道了西瓜籽在肚子里不会发芽，但把它种在花盆里能不能发芽结果呢？这可不是一件容易事儿，想要西瓜籽发芽，需要满足很多条件。

首先，阳光要充足，一定要把西瓜籽种在室外，最好能种在地里。第二，种瓜的土壤里要掺杂很多细沙。第三，要在足够温暖的时候种，别在冬天种，最好在春末种，这样西瓜在夏天就成熟了。第四，在种之前最好先把西瓜籽洗一洗。因为西瓜籽的表层有一层黏液，黏液的作用是防止西瓜籽过早地发芽，只有把西瓜籽的黏液洗掉，西瓜籽才会发芽。

小亮老师从“种西瓜籽能不能长出西瓜”这个问题引入，拓展讲解了西瓜的生长环境、植物的趋光性以及农作物的嫁接等相关知识，外延十分丰富。

读完这章内容，家长朋友们可以带着家里的小孩子尝试一下，按照科学的方法，看看到底能不能用西瓜籽种出新西瓜。PS:小亮老师种的最后确实还结果了呢！

《叹为观止的自然现象》这本书是以十个常见的自然现象为主角展开学习的，介绍了彩虹、火、海市蜃楼、天狗食月等自然现象。

火到底是固体、液体还是气体，大家有没有思考过这个问题呢？答案可能让你大吃一惊，因为火既不是固体，也不是液体，更不是气体，而是一种等离子体。

可能你会觉得，我们在日常生活中只看到了固体、液体和气体，从没见过等离子体。其实我们天天都能看到等离子体。比如天上的太阳就是一个巨大的等离子体，天空的闪电和北极的极光也都是等离子体，还有一种等离子体玩具——辉光球。

辉光球外面是一个大玻璃球，中间是一个小球。通电之后，把手放在大玻璃球上，手指和玻璃接触的地方会产生一些特别奇特的像火一样的光，这些光会与中间的小球相连。

它的原理是在玻璃球里充进一些稀薄的气体，中间的小球通电之后，气体在电的作用下变成了等离子体，从而产生非常漂亮的光芒。科技馆一般都有辉光球，大家去参观的时候，可以好好地观察一下辉光球中间的光芒，看看等离子体到底是一个什么样的状态。

还有小朋友们感兴趣的水生动物，在《深不可测的水生动物》这本书里也有介绍讲解。我们看电影、动画片的时候，经常能看到一个场景：广袤的海面上，一只鲸鱼露出水面，正在朝上喷射水柱。有没有想过，鲸鱼喷出来的真的是水吗？

其实，鲸鱼并不是鱼，而是一种哺乳动物，它没有鱼鳃，是直接用肺呼吸的，所以每隔一段时间就会到水面上用鼻孔直接呼吸空气。在呼吸的时候，就会出现以上我们所说的“喷水”现象。

但是，准确的说法应该是“喷气”，因为鲸鱼喷出来的主要是气体，之所以呈现出水状，是因为里面还有其他物质，主要的有以下三种：鲸鱼的体液、鲸鱼身体表面的一层海水、冷凝水。

另外，小亮老师还讲了如何通过喷出来的水雾形状来辨别鲸鱼种类，大家可以去书里探索一下！

《无奇不有的昆虫世界》这本书则是以小朋友们最喜欢的昆虫为主角的，讲了有关于臭屁虫、蝉、蚂蚁、蜻蜓、瓢虫等常见小昆虫的知识。

在野外我们经常会遇到这种情况：树叶上落着一只虫子，但是我们第一眼并没有发现，因为它长得太像树叶了。只有当我们惊扰了它，它动起来，我们才能发现它。

一只虫子为什么长得和树叶几乎一模一样呢？在昆虫学上这种现象叫作拟态，就是指一种生物模拟另一种生物或者模拟环境里的其他物体，从而获得好处的现象，主要目的是保护自身安全。

在《为什么有些虫子长得像树叶》一节中，小亮老师介绍了很多昆虫界的拟态高手。例如，竹节虫的样子很像树枝或者树叶，但是你可能不知道它的卵也会拟态。竹节虫卵长得像鸟粪或植物的种子，这样天敌就不吃它们了。

还有很多蛾子，它们的幼虫的胸部有两个很大的斑点，长得特别像蛇的眼睛。如果有鸟来招惹它们，它们会立刻把自己的胸部鼓起来，这样，整个胸部看上去就变成了瞪着两只眼睛的蛇头。

还有一种蝴蝶——枯叶蝶，它的翅膀合起来的时候像极了枯叶。

《大开眼界的陆地动物》书中介绍了狮子和老虎、狼和狗、刺猬、熊猫、穿山甲等非常有意思的陆地动物。

小刺猬浑身都是刺，但是它好像有一种魔力，让所有人都觉得它很可爱，很想摸摸它。那你有没有想过，浑身都是刺的刺猬出生时会不会扎疼刺猬妈妈呢？

在《刺猬真的会在背上扎果子吗？》这一节中，小亮老师给出了答案：其实，小刺猬出生的时候，它们的刺是埋在皮肤底下的，等它们生下来之后，这些刺会在大约一天之内从皮肤里长出来，然后逐渐变长变硬。所以出生的那会儿是没有刺的，刺猬妈妈也不会疼。

另外，刺猬遇到危险时会团成“刺球”，如何破解呢？其实，只要将它拿起来向空中抛几次，它的身体就会舒展开来。但是，野生刺猬身上有病菌和寄生虫，大家碰到时最好不要触摸它。

关于陆地动物，还有一个小朋友们争论不休的问题，那就是老虎和狮子打架谁会赢？

其实，这个问题不太严谨。因为狮子和老虎有很多亚种，像狮子有非洲狮和亚洲狮，老虎有孟加拉虎、华南虎、东北虎、苏门答腊虎。不同的亚种在体型、力量、凶猛程度上都有差别，因此，不同亚种的狮子和老虎打架，结果也是不一样的。

如果从狮子和老虎里分别挑出最大的那只互相比拼，老虎是占优势的。世界上最大的老虎是东北虎，同时东北虎也是目前世界上最大的猫科动物，比一般的狮子还要大，还要强壮。而且，老虎是独居动物，更擅长单打独斗，而狮子捕猎时是一群狮子一起上，所以单个儿的狮子和单个儿的老虎打架，狮子的经验应该不如老虎呢。

还有儿歌中“年年春天来这里”的小燕子，大眼萌物猫头鹰，叽叽喳喳的麻雀，会说话的鹦鹉和八哥，这些常见的鸟类在《奇趣无穷的飞鸟乐园》书中都有登场。

在夏秋的傍晚，我们经常能看到，路边的电线上落满了燕子，它们一只挨着一只地在电线上睡觉。为什么燕子不回窝里睡觉呢？其实，几乎所有的鸟平时都不会在窝里睡觉，在电线上、树上睡觉才是它们正常的状态。

我们总是认为鸟搭窝就跟人建房子一样，搭完了就一直住在里边，白天从窝里飞出去找东西吃，晚上回到窝里睡觉。但这是在用人类的习惯来推测鸟类，是不对的。

其实，我们只要开动脑筋想一想，就能明白这个想法是错的了。鸟儿在迁徙途中，每天都会飞到新的地方，难道它们每到一个地方就要搭一个窝吗？这当然不可能。世界上大部分的鸟平时都是随便找一个安全的地方睡觉的，或是挤在树枝上，或是躲在悬崖上，或是躲在芦苇丛里。

鸟搭窝并不是为了睡觉，而是为了繁殖后代。如果你看到它们开始搭窝了，那就意味着它们要下蛋了。鸟儿们需要一个安全、稳固的窝，既能好好地保护蛋，又能让孵出的雏鸟平安地成长。所以，一进入繁殖期鸟儿们就开始搭窝，搭完窝就在窝里下蛋；等到蛋孵化出来之后，它们又在窝里喂养雏鸟；等到雏鸟可以飞了，这个窝的使命也就完成了。

而且，每种鸟的窝都有其特色，小亮老师在书中也都做了介绍。

除了以上这些非常丰富的科普知识，这套书里还有一些对家长有帮助的内容。很多家长都遇到过家里的孩子吵着要养宠物的情况吧，那小朋友养什么宠物好呢？小亮老师在书里给出了很多建议。如果小朋友特别想养毛茸茸的哺乳动物，又没有条件养猫或狗的话，养仓鼠是不错的选择。

小亮老师不仅指出了养仓鼠的优点，还把适合小朋友养的品种也列了出来，还将养仓鼠需要注意的事项也都清楚地写明，全程在线帮助家长和小朋友。

这套书覆盖了少儿自然科普的6大领域，挑选了孩子感兴趣的60个主题，每个主题下都有延伸拓展，一共串联起200多个常用知识点，带小朋友们认识超过100种动植物和自然现象。

而且，知识点的选取，不仅是小朋友经常会问的，还与义务教育阶段科学课、生物课、地理课、物理课等学科学习内容紧密相关。

阅读这套书不仅能收获知识，还能够学会用正确的态度对待自然。作者在书里告诉小朋友们，街上卖的染色小鸡、小鱼，身上的颜色对小动物不好，对小朋友也有害处。

不恰当的放生会造成生态破坏，对于小动物来说也可能是一种谋杀。逛动物园时，最好不要投喂动物，会影响动物的健康成长。不时加入的环保教育，也让自然科普变得有温度。

03

讲解方式接地气，孩子愿意听、听得懂

小亮老师的科普风格一向十分接地气，他擅长用通俗的语言输出专业的知识，这套书也延续了他的一贯风格，语言通俗有趣，还不失幽默，保证了孩子愿意听、听得懂。

以下几段是从书中摘录出来的，读起来又生动形象，又流畅，完全没有阅读难度。

Q：无花果到底有没有花呢？

A：有。无花果的形状就像一个小包子，里面一粒粒的“馅”就是它的小花。向日葵的花序像个大脑袋，所以我们把向日葵的花序叫“头状花序”。而无花果的花序把花隐藏到里面了，所以我们叫它“隐头花序”。

Q：臭屁虫是怎么放屁的？

A：它的屁股尖可以转动，从甲壳下边翻出来之后，就像蝎子的尾巴那样朝前，紧接着，它冲着我的手指就开始放屁，而且还不是放一次，是像机关枪那样“嗒嗒嗒嗒”的快速放出很多屁。屁落在我的手上，瞬间传来滚烫的感觉，很疼。

Q：鸟是恐龙进化来的吗？

A：是的。我们的身边充满着恐龙，麻雀、喜鹊、燕子、鸡、鸭等，这些鸟全都是恐龙。你吃的鸡腿、烤鸭，其实就是恐龙肉。鸟就是恐龙的后裔。

在书中，小亮老师化身成一个亲切的大朋友，将专业的术语与科普知识转化成孩子们听得懂的语言娓娓道来，让阅读变得亲切而有趣。

而且，知识点不是简单的罗列，而是用一个又一个孩子感兴趣的问题，由浅入深地把知识点串成面，让科普知识变得生动而有温度。

比如，在《无奇不有的花草树木》中，作者讲到了“脐橙为什么有肚脐”这个话题。

作者先讲了“脐橙的脐是怎么来的”。它其实是橙子树的花脱落之后留下的一个痕迹。果冻橙的脐很小，只有一个微微的小凸起。但是很多其他种类的橙子的脐非常大，脐里面还有各种疙疙瘩瘩的凸起，都撑破果皮表面凸到外面来了。

又讲了“脐橙的脐是什么东西”。橙子每一瓣果肉里往往都有几颗种子，但是脐里边的果肉没有种子。这就是脐的特点。脐橙的脐其实就是一种特殊的小果子，我们叫它“副果”。“副”表示它不是主要的果子，是一个附带的小果子。

之后，又延伸到其他有副果的水果和蔬菜，原来木瓜、柿子椒也都会出现副果。

这套书一共60个主题，每个主题大概占8到12页，文字量其实并不少。但因为每个主题下都有很多拓展内容，作者往往举一反三，将相似的动植物或原理相同的自然现象放在一起讲，很适合通过小标题的方式对章节内容进行切分，以便持续吸引小读者的阅读兴趣，让他们能更清晰地把握章节内容。

04

超多手绘插画，多重功能，书本变身纸上自然课堂

书中有近300幅精细又写实的手绘插画，这些图的风格不一，功能也各有侧重：

手绘写实图——实现认知功能；

局部特写图——精细聚焦动植物、自然物局部细节，帮助孩子识别、理解关键知识；

科学解析图——直观图解科学原理；

全景唯美图——亲密感受大自然的美。

这种图文结合的形式，更有利于孩子加深对知识点的理解。

05

自然观察的正确打开方式

现在的孩子进行自然观察的机会并不多，在书中，小亮老师还给出了很多进行自然观察的建议。

例如，作者提到他小时候特别爱看天上的云彩，看到特别好看的云彩时，就用相机把云彩拍下来，因为经常看所以有幸看到过几次特别漂亮的天象奇观。他说云彩是非常棒的自然观察物，只要抬头就能看见它，而且它的背后有很多科学知识。所以，建议小朋友可以从云彩开始自己的自然观察之旅。

在每一章节的结尾，还特别设计了“我的自然观察笔记”模块，引导小朋友化身成小小观察员和记录员，完成属于自己的生物图鉴，给童年留下美好的回忆。这些笔记的形式非常丰富，有的需要动手画画，着重于锻炼孩子观察力和动手能力——

有的需要写作，着重于培养孩子的归纳总结能力——

有的可以设计图文海报，着重于锻炼孩子的创造力、思考力——

还特别设计了昆虫调查表、陆地动物调查表，鼓励孩子走出家门，走进自然，去观察与我们一起生活在这个世界上的其他生物——

全套书总共包含60个“我的自然观察笔记”互动游戏，鼓励孩子自己去观察自然，并记录自然万物的变化，让孩子在观察过程中，养成主动学习的习惯，逐渐熟知花草树木、鸟兽虫鱼、天气现象，从“好奇宝宝”变身“博物小达人”。

一套书读下来，孩子不仅能收获很多自然科普知识，还能学习自然观察方法，综合提升观察力、创造力、思考力、表达力和探索力5大能力！

法布尔在《昆虫记》中曾这样写道：“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。”在我们生活的世界中，除了我们人类，花花草草、鸟兽虫鱼都以自己独特的方式存在着，无时无刻不在撩动着人类的好奇心与求知欲，吸引着我们去探求自然奥秘。我的这套小书，就与生活中那些闪耀着活力的生命与令人惊叹的自然现象有关。祈盼拿到这套书的大小朋友，都能关心身边的花草树木，云雨风霜，鸟兽虫鱼，从微小的生命与现象中，学会拥抱自然，理解自然，爱护自然。

——张辰亮

最后以小亮老师的一段话做结，衷心希望拿到这套书的大小朋友们，能够拥有一段属于自己的自然探索之旅。

文字：张芳芳 版式：Xman.