孩子说话晚是智力低下吗？龙美西：警惕发育迟缓！

别人家宝宝6 个月时都会坐了，我家的为什么还坐不稳？邻居家的宝宝比我家还小 1 个月，都会叫妈妈了，我家的为什么还不会？怀疑宝宝是不是发育迟缓，要不要去医院看看？

孩子说话晚，是智力低下吗？

孩子从出生开始，就牵动着父母的心。小宝宝的每一个小小的动作和变化都能放大成惊喜。但是，只要这些变化来得稍微晚了一些，或者从网上各种自测表对比后发现好多没达到，又会焦虑不已。

龙龙（化名）今年3岁了，还只会咿咿呀呀，说话含糊不清，不会说自己的名字，不会玩一些简单的假想游戏，不会跟着画圆圈，不能用双脚跳，更不会示意出自己要大小便了，爸妈都为此发愁。

龙龙妈妈在朋友的建议下，挂号了发育行为科的龙美西主任，听说龙主任对于儿童发育迟缓有数十年的临床经验，抱着试一试的态度，来到了杭州复旦儿童医院。

龙主任面诊时详细询问了孩子及陪护人的语言情况，龙龙妈妈也给主任看了几段自己平时在家录制的视频。结合家长反馈的情况，龙主任初步判断龙龙几乎都是无意识的发音，没有主动地语言输出。需要对孩子的语言、听力、智力、感觉统合等方面进行进一步的筛查评估，再确定具体的诊疗方案。

经过一系列检查，龙龙被诊断为发育迟缓，作为一种儿童发育障碍，在幼儿身上比较常见，这类孩子的运动、认知、语言、情绪和行为能力可能会明显落后。龙主任提醒家长，千万不要忽视了儿童智力低下！对于轻中度患儿，要早发现、早诊断、早干预，这是治疗智力低下的原则。

2-6岁是孩子语言发育的黄金时期，也是进行康复训练比较理想的阶段。龙主任给孩子制定了个性化的康复治疗方案以及感统训练课程，经过了几个疗程的干预，龙龙已经可以说出完整的语句，自主说话意识也明显提升，能向家长主动索要物品和提出要求。

感统训练进一步开发了孩子大脑和智力水平，使孩子的认知理解能力、精细动作和大运动得到明显改善。龙龙妈妈看到这样的效果喜极而泣，非常感谢龙主任的悉心治疗。

孩子发育迟缓有哪些危害

✅孩子发音，发育迟缓患儿由于身体机能的发展限制，往往说话比同龄人晚或者无法正确表达自己的意思，可能因此受到其他孩子的嘲笑，对孩子的心理造成一定的影响。

✅不爱和生人接触、交流：注意力也不是很集中等、可能还会导致孩子出现自闭的情况，影响孩子在学龄阶段和成人后的学习社交方面的能力。

✅严重的会导致孩子智力低下，是最常见的发育迟缓危害。61%以上的发育迟缓患儿都存在智力低下的现象其中有25%的患儿甚至为重度智能落后。
发育行为科龙美西主任温馨提示：发育迟缓对孩子的伤害极大，作为家长要做到及早发现及早治疗。

孩子语言发育迟缓常见表现有哪些？

关于孩子是否语言发育迟缓，杭州复旦儿童医院资深专家龙美西主任建议家长细心观察，注意以下几点：

什么都懂，就是不说话;

会说话，但语言能力比同龄孩子存在较大差距，构音障碍引起的发音不清楚。

语言刻板，声调异常，说什么都是一个声调。

能说话，但始终处于仿说阶段，类似鹦鹉学舌，缺少语言互动的灵活性。

无意义语言，类似火星语，别人听不懂，孩子自己也不知道说的是什么。

前言不搭后语，表达能力差，没有语言逻辑;

孩子两三岁之前能说话，两三岁之后就不说话了这类孩子最常见于退行性自闭。

发育迟缓家庭干预方法

发育迟缓是指儿童在身体、智力、语言、社交等方面的发展进程较为缓慢。对于家庭来说，如何进行干预是非常重要的。下面龙主任将介绍一些发育迟缓家庭干预的方法，希望对家长们有所帮助。

✅提供良好的生活环境。为孩子提供一个安全、舒适、干净的生活环境是非常重要的。保持室内空气清新，定期打扫卫生，避免孩子接触有害物质，如烟尘、有毒化学物质等。

✅提供适当的营养。合理的饮食对于儿童的发育非常重要。家长应确保孩子摄入足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质，可以咨询营养师或医生了解适合孩子的饮食搭配。

✅提供适当的刺激。家长可以通过游戏、玩具等方式，提供适当的刺激，促进孩子的发展。例如，给孩子提供一些拼图、积木等玩具，鼓励他们进行操作、触摸，培养他们的动手能力和认知能力。

✅建立良好的沟通方式。与孩子进行良好的沟通是非常重要的。家长可以通过与孩子交流、讲故事、唱歌等方式，培养孩子的语言能力和社交能力。同时，要耐心倾听孩子的需求和想法，给予他们足够的关注和支持。

✅鼓励孩子参与适当的运动。适当的运动可以促进孩子的身体发育和协调能力的提高。家长可以鼓励孩子参加一些适合他们年龄的运动活动，如游泳、跑步、跳绳等，帮助他们锻炼身体。

杭州复旦儿童医院发育行为科是专注儿童发育行为疾病诊治的医疗专科，致力于注意缺陷与多动障碍、抽动障碍、儿童孤独症、语言发育迟缓、智力障碍、遗尿症、情绪障碍等发育障碍疾病的诊断、评估与治疗。科室专家团队强大，诊疗精准，技术全面，服务优质，为儿童提供全方位综合品质服务。

对于孩子的发育异常问题，早期的识别和干预是非常重要的，家长们应该密切关注孩子的日常行为和发展情况，早发现、早诊断、早干预，希望每一个孩子都能健康快乐的长大！