涟水中专，造了个神

作者丨燕无双

天才少女姜萍一夜刷屏。

17岁，中专服装设计专业在读，阿里全球数学竞赛93分，第12名……好像毫无关联的几件事，但却真切地发生了，与此有关的各种标题奔涌而来。

具体是这么一回事，6月13日，2024全球阿里数赛公布了决赛名单，有801名来自全球的选手晋级，其中排在12位的是江苏涟水中等专业学校的姜萍。

姜萍的专业是服装设计，高等数学全部是自学，只学了两年，就取得了93分的高分。

而这个数学竞赛的榜单含金量有多高呢？这么说吧，前二十名的榜单，几乎全是清北、剑桥、麻省理工这样的顶级院校。排在姜萍后面的第13名是来自中科院的刘奔，江苏省的高考理科状元张天一，排在了第20名。

这里面，有好多都是专业研究数学，还有奥林匹克数学竞赛金牌得主。

这么一对比，这个来自中专学校的17岁小姑娘，有多厉害，可想而知。

在社会普遍的认知里，中专就是“差生聚集地”。在这样一个地方，突然出现一个单科成绩超群到能跟清北学神比肩的孩子，这种强烈的反差，有多吸睛，可想而知！

盘绕在大家心中的一个共同疑问是：一个中专学校，怎么会出来这样的一个数学天才？或者换个角度问：这样的一个数学天才，怎么会落到了一个中专学校？

开始，很多媒体都想当然的认为姜萍是偏科。

事实上，姜萍初中时数学成绩的确格外突出一些。用她自己的话说：数感特别好，很多题扫上一眼就已经知道答案了，根本不用去做。

但她并不属于严重偏科的那种，对此，姜萍的爸爸也回复：“上中专既不是因为偏科，也不是因为家里条件不好。虽然家里不是很富裕，但上学的钱还是有的。”

6月14日，有网友“考古”考到了当年姜萍中考的成绩：621分。不难看出在一堆中专录取名单，这个分数还是比较突出的。

但同样一个不容忽略的事实是，在江苏，这个成绩只能上个普通高中。

所以，姜萍最终放弃普高选择中专，应该是她出于多方面的考量后做出的选择，这里面最重要的一点就是：服装设计本也是她的兴趣所在。

而来到涟水中专后，第一次月考中，数学成绩遥遥领先其他学生的她，就引起了数学老师王闰秋的注意。

王闰秋，江苏大学2020年研究生毕业，考博失败后来到了这所学校教书。

事实上，王闰秋从2022年开始就参加阿里巴巴全球数学竞赛，包括今年和姜萍一起参赛，他的成绩分别是166名、432名和125名。

同样的被教育机制抛到了另一条赛道，又对数学有同样的天赋浓厚兴趣，师徒二人惺惺相惜，最终走上了一条互相成就的道路。

对此，有网友为师徒二人演绎出另一种搞笑“关系”:王老师2022年的排名是预赛166名，2023年的排名是预赛432名，经过姜萍一年多带领，成绩突飞猛进，在2024年闯进了125名！

玩笑归玩笑，诚如王闰秋在采访中说的那样：我如果遇到像我一样的学生，我想当他们的领路人，告诉他们人生有不一样的可能……

姜萍“一试成名天下知”后，社会上有一种普遍论调是：这样的天才就是中考分流政策的牺牲品。

更有网友沉浸在《墨雨云间》氛围里，带入姜梨境遇为姜萍写“小作文”——

“这一世，我穿越了。一睁眼，我竟又回到了涟水帝国中专，上辈子我是世界顶级数学家，却因为受到别人嫉妒而被毒害。我发誓：这一世我要夺回属于我自己的一切……”

听起来咬牙切齿的，但细细梳理她的学习经历，发现她成名背后的几条真理，远不是“逆袭”两个字那么简单。

其一，要相信一切都是最好的安排。

在很多家长的心目中，中专是闻之色变的“差生聚集地”。

他们认为，初中学习成绩差、考不上高中的孩子才会去上中专；也普遍认为中专学校的风气不太好，纪律、行为、习惯都不尽人意，孩子能在那里安全度过三年就是父母最大的心愿。

同时，中专学校的学习氛围那不能说低，只能说没有。一般每个学期只有两次考试，期中和期末，并且是通过制，不需要学那么多和专业本身无关的学科。

但惟其如此，对于姜萍这样的学生来说，读着自己感兴趣的专业，同时毫无压力的学业，恰可以有丰富的时间主攻自己感兴趣的数学。

最重要的是，在这个不需要卷成绩的学校，遇上了王闰秋老师，对她完全有条件一对一辅导教学，这又是何其幸运？

所以，当高中学生在争抢好老师好资源，拼命刷题的时候，姜萍可以放松的、心无旁骛地追求自己的兴趣。

她阴差阳错地在这个学校遇到了自己的伯乐，通过一次竞赛脱颖而出，据说已经有一些高等学府向她伸出了橄榄枝。

对她而言，命运关上了一扇门，却为她开启了一扇更宽阔的窗，这难道不算最好的安排吗？

而这种安排，其实很多人一生都会遇到，但能不能逆天改命，却区别于每个人的认知。

这就涉及到我们的第二个问题：当命运给了你机会，你是否能抓住？

人生不如意十之八九，每个人在年少时，几乎都有自己感兴趣，却又不能和中考，高考等“正确”人生轨道重合的领域，大多数人不得不逐渐放弃，安慰自己在大学，在工作后，在未来，重新拾起。

而真到了那时，却再难找到当时的热情。

姜萍能够抓住机会实现逆袭，在于她能够于浮燥的环境、松散的氛围中沉下心来，把课余所有的时间都用来自主学习。

用老师的话说，当别人都在放飞自我的时候，她却沉浸在数学世界中，有时候甚至会做题到凌晨。

姜萍的成功，证明了自主学习和个人努力的力量，同时也展示了一个人在追求自己热爱的事物的过程中，可以达到的高度。

在这里说一句题外话：我们所熟知的高考是夏季高考，还有一个高考是春季高考，也叫中职职教高考，两种高考的毕业证、学位证完全相同。

但不同的是，春季高考针对的就是中等职业学校的学生，普通高中生没有资格参与，充分保证中专生的权益。

相对于夏季高考，考试科目几乎少一半，学习压力也少了一半。可是，又有多少学生，能抓住这种机会更上人生的一个高度呢？

所以，那些高喊分流政策害死人的朋友们，可以回忆一下，没被分流的你，高中三年，全部精力都用在学习上了吗？

或者说的更远一些，在你人生最富激情和斗志的岁月里，你是否全力以赴，投入到了自己的热爱和奋斗中呢？

所以，决定学生前途的不是中考分流政策，而是一个人是否能坦然接受人生每一条道路，然后始终保持热爱，并为热爱去努力。

有人说，姜萍的成功不可复制，因为不是每个人都能遇到王闰秋那样的伯乐啊。

其实，大多数人的一生，都会遇到赏识自己并可能对自己事业有帮助的人。

但是，你首先也得让自己具有千里马的特质不是吗？这样，当伯乐从你身边走过时，才会被你吸引，而不是选择路过呀！

姜萍的成功确实不具有普适性，做为普通孩子，之所以成功与很多因素有关。

首先在父母层面要为孩子提供好的环境、重视早期教育、拥有广大的视野、不断学习。

其次对孩子来说自身要有爱好、能够自主学习、情绪稳定、高认知。

最后要说的是，一个人也并不一定要像姜萍一样，去竞赛拿个奖或者考上某众人膜拜的学府才算成功。

高考，也不过是人生的一个驿站。

坚持个人的探索和追求，攻克人生的一个又一个高度，不也是一种成功吗？

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