阳光讯(记者 刘杰 通讯员 周淑蕊)有问题就会有探索,在孩子的成长过程中保有好奇心才会让思维迸发出更精彩的火花。《十万个为什么》让孩子们脑洞大开,想要去科学的世界里追寻着。西安市未央区兴丰路小学四年级一班展开了《十万个为什么》整本书阅读活动。
统编教材四年级下册第二单元是以“科普”为主题的单元,编排了四篇科普文章。这个单元旨在增强学生主动提问的意识,养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯。
同学们在第二单元的课文学习过程中,紧紧围绕“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”这一语文要素进行,每一篇课文都有明确的任务。
作者简介
米·伊林,出生于乌克兰。他从小就对读书、大自然和科学实验情有独钟。他有双犀利的眼睛,连蚂蚁的生活都能仔细观察,还能抬头仰望星空,探寻宇宙的奥秘。他的作品活泼有趣而又逻辑严谨,代表作有《不夜天》《原子世界旅行记》、《人怎么变成巨人》等。
同学们读完《十万个为什么》后,纷纷绘制问题猜猜卡、读书小报。通过这类实践活动,同学们可以梳理每一站的内容,也可以把这些内容组合在一起,构成“房屋旅行记”的框架,这样,一本书就被读“薄”了。让大家一起来欣赏同学们的优秀作品吧!
共读一本书,大家一起分享交流阅读感想,相信《十万个为什么》的共读时光将是同学们珍贵的成长回忆。阅读,兴丰学子一直行走在路上⋯⋯
郝品贵,四年级一班学习委员,性格开朗,喜欢看书、画画、书法、架子鼓、编写漫画、喜欢挑战困难,希望把这本书推荐给更多的人!
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