河北
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文/37度暖爸
长期生活在贬低环境中的孩子，会出现低自我价值感、低自我评价爱、自卑或者是创造出假自体，保护真实的，不被允许的自己，表现为虚假的自信，期待他人的积极评价。
他们成年后，在婚姻中没有自我，所有事情围绕孩子和爱人，希望自己的付出被看见、被印证、被肯定。如果没有，就会感觉很失落、受伤、绝望，甚至是暴躁发怒。
在工作中也是如此，如果遇到一个苛责的老板或领导，他们总是被容易拿捏的“软柿子”。
他们终其一生都在寻找父母的肯定。
然而，童年被暴雨打湿的衣服，又怎么会在今日晒干？
对于这些消极的育儿观念，多数父母都有意识主动避免。部分家长认为，积极育儿就是多肯定 、多夸奖、多鼓励孩子，实则不然。
鲜为人知的是：长期生活在夸奖声中的孩子，在成年后也同样凶多吉少！
夸奖，多数是意识层面的，直接性的满足。
长期生活在夸奖声中的孩子，常常会有一个个夸大的自我，很难建立起真实、稳定的自我。行动的目标，往往会以获取夸奖、称赞为目的。
他们往往会失去体验挫折的机会，部分溺爱的父母也常会令孩子失去行为纠正的机会。
例如：我在早教工作时，曾见过一个孩子打妈妈、打老师。妈妈还报以微笑：“宝宝，你这样做是不对的。”
妈妈美其名曰：“任何时候都要对孩子报以微笑，要有和善而坚定的态度。”
然后，我才明白：为什么这个孩子打人时，总是微笑着？
既不能过分夸奖又不能贬低，那么适宜的做法究竟是什么呢？
