精英教育之争！别忘了什么是精英！！！

最近有个网上炒得特别火热的话题，讨论什么是精英教育。

各种不同身份和角色代表的人都参与了讨论，包括做留学中介、名校探访、国际学校从业者、海外妈妈等都参与到了讨论中，提出了各种各样的看法和观点。

但是在这些言论中，我并没有看到公立教育系统内的人发表观点。我今天很想作为孩子一直接受国内公立教育的孩子妈妈，以及17年家庭教育和亲子教育的从业者来谈谈这个话题。

精英教育

把孩子送到国际学校念书是不是精英教育？

把孩子送到海外留学是不是精英教育？

孩子读了名校就是精英教育了吗？

我想说

无论是把孩子送国际学校，还是海外留学，又或是拼搏送入名校，这些无非都是要给孩子提供更好的教育资源，为他们成为精英提供更多的可能性和通路。

但如果只是把这些定义精英教育，可能就略显狭隘了。

精英教育是培养优秀人才的教育，这应该是所有学校、老师和家长们共同努力的目标。

牛哥从幼儿园、小学、初高中，一路接受公立系统的教育。记得一进入校园里，就有个大石头，刻着一句话“世界因我更美好”，我想这句话流露出了精英教育的本质。

精英的概念是杰出的优秀人才，并不是仅指出身名校的人，更不是仅指所谓上流社会的人。

普通人不可以是精英吗？

优秀的老师们不是精英吗？

危难时刻挺身而出，保护国家和人民的战士们不是精英吗？

终身守在实验室搞科研的不是精英吗？

五一劳动奖章的获得者们不是精英吗？

精英

应该有三个重要的特征：

第一、深爱自己的工作，对从事的事业感兴趣，热爱，有信念。

第二、在行业内很出色，有很强的能力和影响力。

第三、对社会和他人有所贡献。

从来都不是进入名校或者上流社会就是精英，在普通的工作岗位上出色的工作就不是精英。我们并不能以是否进入名校或者收入很高作为判断是否是精英的标准。

如果我们给孩子呈现了这样一个关于精英的错误认知，这将对于孩子们价值观形成产生巨大的不利影响。

精英教育就是培养优秀人才的教育，核心是要发现孩子的兴趣，并坚持深入学习，让自己成为更有能力和影响力的人，并且通过自己的能力帮助更多的人，为人类、为社会做贡献。

任何家长都可以把自己的孩子培养成精英，我们需要发现孩子的兴趣和特长，培养孩子对人与生命的爱与尊重，激发孩子学习的内驱动力和意志力，树立梦想，坚持热爱。

家长需要给孩子树立积极向上的价值观，在自己的能力范围内提供更好的资源和引导。

精英教育的渠道和路径多种多样，无论是普通的公立学校，还是国际学校，无论是家庭条件一般的老百姓，还是上市公司的总裁高管。

教育的本质都是让孩子成为更好的自己。

世界上有很多默默的不忘初心，坚持热爱的人。

非暴力沟通的创始人马歇尔·卢森堡，诺贝尔和平奖获得者德蕾莎修女，还有我国很多文学家、科研人员、五一劳动奖章获得者，三八红旗手等。

他们未必是名校、未必住别墅，未必有很高收入，但是他们从事着自己感兴趣的工作，不忘初心深耕自己的专业，这才是真正的精英。

精英离我们并不遥远，精英也来自于普通人，精英教育更不等同于国际学校、出国留学、上流社会。

如果失去了对内修能力和对外多贡献的内核，哪怕拥有上亿资产，也不过是精致的利己主义而已，根本配不上精英的称谓。