宝鸡职院：用数字化赋能学院高质量发展

4月28日，2024陕西数字教育大会在西安医学院举行。宝鸡职院师生发言视频在大会交流展示，展现了学院教育数字化取得的显著成效。

近年来，学院将教育数字化作为促进学院高质量发展的新引擎，积极推进落实教育数字化战略行动，全方位推进“数字宝职”建设，推动教育教学、管理服务、学校治理数字化转型升级，在数字化环境建设、数字资源建设、数字化管理与服务、数据治理与应用、网络安全建设等方面取得了突破性进展，数字化为学院高质量发展全面赋能。

数字校园支撑环境更趋完善

建成全光网校园网络、超融合校本数据中心、30个业务应用系统、317间网络多媒体教室和22个虚拟仿真实验实训室，构建了集硬件、平台、资源于一体的数字校园支撑环境

数字资源富矿初步建成

深入推进数字化教学改革和创新应用，专业数字化改造达到85%，建成优质混合网络课程936门，在线精品课程51门，院级金课100门，95%的课程实施混合式教学，形成了“双主体2维度3环节24步骤”的混合教学新范式。全面推进校务治理扁平化改革和业务数字化应用，开发整合100余项网上办事流程，“智慧宝职”移动端集成20余个应用服务，80%的管理业务实现网上办理，实现教育管理服务“一网通办”，构建了“信息互通、数据共享、事务协同、一网通办”的管理服务模式。

师生数字化职业能力显著提升

制定学生数字化职业能力培养标准，将学生数字化职业能力培育纳入各专业才培养方案，面向全体学生持续加强信息技术类课程教学，对教师进行系统化数字化教学应用培训，年均培训达到1000余人次，师生数字化素养显著提升。近三年来，获省级教学成果一等奖1项，教师荣获国家级、省级各类教学比赛一、二、三等奖119项，学生在全省技能大赛获一、二、三等奖215项，在全国技能大赛中获一等奖1项、二等奖5项、三等奖6项，在全省高职院校中处于领先水平。

数据治理广泛应用

以大数据管理应用为核心，制定数据治理规划和信息数据标准规范，建立校本数据资产库和校情分析平台，构建多维度师生数字画像，与职教大脑数据中台实现数据实时采集交互，逐步开展数据智能分析和价值挖掘，为教育教学、管理决策和师生发展提供精准可靠的数据支持服务。

标志成果硕果累累

2020年学院被评为首批“陕西省高等学校智慧校园示范校”，2022年学院入选第一批“全国数字校园建设试点校”，2023年学院被认定为首批“陕西省高等学校数字校园达标校”和入选“全国职业教育信息化标杆校建设单位”，学院3次荣获陕西省教育网信工作先进集体。《聚焦教学、技术引领，促进混合教学改革》案例荣获被中央电教馆评为职业院校信息化建设与应用成果典型案例，《“数字宝职”促进宝鸡职业教育高质量发展》被陕西省委网信办评为2021年数字陕西建设优秀成果和最佳实践案例，《聚焦应用、智慧赋能，促进学院高质量发展》案例荣获2022年陕西数字教育优秀案例，《夯实数据底座，推进数据治理与应用》《加大优质教学资源建设供给，助推教育数字化转型》《教育数字化转型背景下混合教学创新实践》3个案例荣获2023年陕西数字教育优秀案例。

下一步，学院将以“国家职业教育信息化标杆校”建设为抓手，积极推进实施教育数字化战略行动，不断提升数字校园建设与应用水平，以数字化赋能学院高质量发展，重塑职业教育新样态，让数字化惠及广大师生。

（大学生记者团：冯美林）