云霄教育系统强化质量分析筑牢教育质量提升根基

教学质量是学校永恒的生命线，质量分析是教学管理的关键环节。2024年以来，云霄县教育系统坚持目标、问题导向、效果导向，持续加强教学质量分析，精准把脉教学得失，有效提升教学质量。

闻令而动，安排部署明方向。每一次质量分析中的总结反思，都是今后更好发展的风向标。各校紧紧围绕教育教学质量提升这一中心，着力凝聚同舟共济抓教学、群策群力提质量的强大合力。各校迅速召开专题会议，精准分析、查摆问题、明晰原因、研讨对策。明确行政会定好主旋律，年级会找准突破口，教研会解决新问题联动机制，确保“质量分析会”优质高效，定标领航。

依令而谋，统筹推进提质量。各校依据教情学情，全面分析和客观评估本校教学成绩。肯定成绩，分析问题，剖析原因，在真实的数据面前“优、忧”同思，砥砺前行。一级一策，精准发力；关注个体，靶向诊疗。推进教学管理创新，努力解决影响质量提升的短板问题。“研”而有道思行远，勇导先路谋新篇。指导学校教师从探索改革方向、掌握考查趋势、分析课程内容、评价学生能力、认清素质本质、多种手段落地等方面做好教学研究，注重基本知识的学习、学科能力的培养、学科核心素养的提升，剖析评价体系，回归教材本质，调整教学策略，促进学生全面发展。

听令而行，铆足干劲再出发。各校依据质量分析，积极探讨提质良方。为学生量身定做、选择适合自己的学习方法。从成绩中分析短板，在课堂管理、培优补差、复课备考等方面提出新要求、制定新目标。以“推门常态课”“行政巡导课”“新教师亮相课”“青年教师成长课”“骨干教师示范课”助推教师专业化成长，全面提质增效。制定更加科学化、具体化、透明化、可操作化的教育教学质量评价体系，真正让考核评价对学校提高教育教学质量产生重要的推动作用。

教学质量是学校永恒的主题曲，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。以质量求生存，以反思促进步，以实干提质量。通过召开教学质量分析会，各校对教学现状有了更加清晰的认识，也明确了今后的教学方向和重点，师生干劲更足了，发展势头更好了，团队凝聚力更强了。

质量分析明方向，凝心聚力促提升。通过召开质量分析会，各学校进一步通过数据，查找问题，营造学习、研究氛围。确保开齐开足课程，深入学习新课标，打破传统教学模式，严格备课管理，抓实课堂教学主阵地，以实际举措，深化教育教学改革，创造优质教育生态，助推云霄教育质量再上新台阶。

县教育局负责人表示，教学质量是学校的生命线。推动教学质量提升关键在校长，主力在教师，出路在创新，教育系统全体干部职工将夯实落脚点，保持时时不敢松劲、事事不敢懈怠的劲头，涵养“勇立潮头敢为先”的思想境界，永葆“不破楼兰终不还”的拼搏干劲，树牢“实干实绩论英雄”的鲜明导向，实现云霄县教学质量提升的新跨越，促进云霄县教育事业高质量发展提升，办好人民满意的教育！

（通讯员：张瑞勇）

（来源：漳州市云霄县人民政府网站）