正宁职专：创新“1234”以爱育爱工作法 凸显中职学生德育教育新成效

近年来，正宁县职业中等专业学校始终坚持“厚德强技、奋斗幸福”的办学理念和“关爱第一，严格要求，鼓励自信、激励自强”的育人原则，按照“1369强校计划”的工作思路，探索创建了以关爱为核心，以家文化为载体的“全人教育家文化”德育品牌，逐步探索推行“1234”以爱育爱工作法，切实把德育贯穿教育教学全过程，使得职业教育活力充分释放、学校“三风”根本好转、师生面貌焕然一新。

一种精神，厚植家国情怀。学校始终把“工匠精神”融入育人全过程，成立运行技能导师团队26个、导师制技能社团35个，以技能竞赛锻炼匠心、成熟匠技、铸造匠魂，培育德行并修、精技励能的工匠人才，让技能立身、技能成才、技能厚家、技能报国成为更多学子的价值追求。通过榜样的力量、“灵魂三问”、德能二维三线自评自控机制、励志报告、典型学生（班级）表扬等形式激发学生的内驱力，引导学生树立正确的价值观、人生观，坚定理想信念，厚植家国情怀。

二个课堂，打造德育阵地。正宁职专着眼学校“小”课堂和社会“大”课堂德育“主阵地”，探索创新了“问读思评导行一体化”思政课育人新模式，将三问、五读、三思、三评、导行、修德、育人融为一体，或基于课堂，或步入社会走进社区，通过小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答等方式，激发学生的学习兴趣，提高德育感悟力和实效性。每周开展文明班级、文明宿舍评选，在升旗仪式上颁发流动红旗，讲述榜样的故事。每月开展“职爱最美”成长广场主题演出，搭建了“人人都能上的舞台，人人都会上的舞台，人人都想上的舞台”，草根文化、普惠思想得到了最大化彰显。

“我以前胆小不自信，在课堂上回答老师的提问，特别紧张，通过参加学校组织的“职爱最美”成长广场活动，我现在成为了一名优秀的主持人。”计算机专业二三班学生张家辉自信满满地说到。

彭玮老师说：“2023年我校的‘问读思评导行一体化’思政课育人教学模式，在庆阳市构建大思政课育人新模式主题研讨会暨中小学思政课工作推进会上进行经验交流，得到了一致好评，这是对我们的极大肯定。”

三全育人，筑牢纪律保障。学校遵照“全员育人、全方位育人、全过程育人”管理思想，坚持“制度管人，流程管事”工作原则，修订完善学生管理10项核心制度，制定了“正宁职专安全无缝隙管理一日流程及责任清单”。发布并严格执行“禁止在宿舍吸烟、禁止手机进校园、禁止在学校发生不雅行为”三条禁令；持续开展以“仪容仪表、文明礼貌、手机、吸烟、厕所、卫生”为主要内容的六项治理工作，构建123456班级管理模式，不断完善学生会自主管理机制，督查学生行为习惯。每周安排一次“主题班会”和“安全教育”课，有效落实“1530”安全教育模式；成立工作专班，晚间专门督查住宿缺勤学生，实行楼管、宿管、政教三家“背靠背”核查管理模式，学风校纪有了较大转变，为学校的健康、持续发展提供了强有力的纪律保障。

四层关爱，帮扶育人成长。在“全人教育家文化”德育品牌的引领下，让每一名老师都担起“父母”的责任，像呵护自己的孩子一样，做好“解决困难、生活关爱，朋友陪伴、情感关爱，心理疏导、健康关爱，诲人不倦、教育关爱”，让学校成为学生温暖依恋的家。学校“每天一小时心理咨询，每周一节心理课，每月一次主题团体心理辅导，两月一次团建拓展训练”，构建“接纳-承诺-改变”心理疏导模式，克服心理障碍，预防和减少心理疾病。成立特殊学生关爱中心，研制管理工具，全面摸排特殊群体学生各种信息和情况，建立“一对一”帮扶帮教制度，阶段性交流经验、考核总结。一年来，学校领导班子、班主任、科任老师与19名心理问题学生、616名留守学生、86名留守无人监管女学生、43名特异体质学生和8名事实无人抚养学生建立了“一对一”帮扶关系，通过走访、电话、微信、面谈交流等多种方式措施，使他们及时得到关怀和帮助，感受到“家文化”的温暖。

“自我校‘全人教育家文化’德育品牌创建以来，成效非常明显，以前我们班的留守学生赵纹文，父母常年在外打工，刚入校时性格内向孤僻，成绩很不理想，经过一段时间的关爱疏导，进步非常大，获得了甘肃省技能大赛一等奖、国家奖学金6000元。”教师张海龙说到。

副校长范秋妮说：“我校推行德育‘1234以爱育爱工作法’以来，学校“三风”明显好转，教育教学质量稳步提升，办学声誉不断攀高，短短一年多的时间，先后获得甘肃省中职学校文化品牌示范学校、甘肃省‘红石榴’各族群众互嵌式发展示范校、甘肃省依法治校示范校、甘肃省名班主任张海龙工作室等诸多荣誉，2023年取得了庆阳市技能竞赛获奖率第一名、市对县职业教育考核第一名的好成绩，5人获得了省、市级思政骨干教师称号。今后，学校奋力发扬‘卓苦为刃、筑教为先’的甘肃教育精神和‘敢于当先、敢于行动、敢于坚持’的学校精神，积极探索新时代中职德育教育新举措，不忘初心，下大功夫，坚持不懈、潜心育人，用实际行动做大做强‘全人教育家文化’德育品牌，全力书写正宁职教内涵发展新篇章。”

（来源：正宁县人民政府网站）