编者按
杭州橄榄树学校以“和而不同、美美与共”为办学理念,小学、初中受IBO授权,在国家课程标准下实践PYP和MYP本土化。高中阶段受美国中部教育联盟MSA认证,同时也是英国百年精英私校阿博茨霍尔姆成员学校。
长达一周的橄榄树小学部“红鼻子”公益活动告一段落,请跟随本文一起看看橄榄树的学子们的成长活动吧!
“第四节不上课”小型电影院活动,最受欢迎的学生心愿竞拍和老师实现心愿舞台,猜一猜我是谁,趣味师生瑜伽球赛,被家长的热情所点燃的集市义卖......长达一周的橄榄树小学部“红鼻子”公益活动告一段落。
在学校、老师、学生、家长的共同努力下,学校筹集到了一笔不小数目的善款,通过浙江省壹加壹公益基金会“兰草重生计划”项目,用于实体肿瘤儿童的治疗,帮助他们战胜病魔,茁壮成长,迎来希望的春天。
“红鼻子”活动持续了一周。但实际上,从前期的筹备、宣讲,到后续的反思、以及即将展开的由学生发起的每月捐书等活动,这个时间还在不断延长。不仅是小学部,橄榄树初中部和高中部,也在同步进行“红鼻子周”活动。
杭州橄榄树为什么要通过这么长的时间、以这么复杂的方式来做一个公益项目?
简简单单地捐款不好吗?
捐款很好,以力所能及且简便的方式帮助有需要的人。但,学校希望做得更好。
在有趣、有爱、有意义的活动中,让孩子们主动理解、积极参与,达到“理解公益”,“持续公益”,“全民公益”的状态,这是目标。在这一次的公益行动中,橄榄树也做到了,无限接近这个目标。
01
孩子们眼中的公益是什么?
在“红鼻子”活动正式开始前,学校给孩子们进行了宣讲,播放了浙江省壹加壹公益基金会关于实体肿瘤儿童救治的视频。看着视频里的患儿,有的孩子流下了眼泪,有的孩子忍不住喊着:“我的200块零花钱全部捐给他们!”也有的孩子发出了“我的生活太幸福了”的感慨。
在宣讲之前,孩子们可能不知道,原来这些患儿他们的身体时刻都在承受疼痛,要做很多次手术,身上留下了很多疤痕,还会掉头发,变得不像大家所认为的那么“漂亮”。
原来,他们的心愿很普通,有的人想上一堂体育课、多读一些书,有的人想上学、认识很多同学和朋友,有的人希望长大后当老师......但他们因为身体、精力等各种原因目前还没有办法完成这些事情。
在此之前,孩子们最朴素的表达关爱和进行公益的方式,就是想把自己的零花钱全部捐出去。
而在这场持续的公益教育活动中,学校希望帮助孩子们构建对公益更加全面的理解。
这次公益行动的主题是“Kids Help Kids.”公益不仅关于金钱,还关于孩子们的认知和尊重,理解和尊重为什么有的人是“光头”、身上很多疤,为什么有的人不识字、不能奔跑,不以无心之言、更不以有意之行,伤害他人。
还关于了解他人的需要、付出行动,不仅关心他们的身体健康,也能给予心灵上的抚慰。于是,在了解到他们想读更多书的愿望后,孩子们还主动发起了每月捐书活动,把自己看过的书和绘本捐赠出来,在每月的第三周周一统一收集,送给实体肿瘤儿童,既满足他们阅读的心愿,也希望他们能够在美好的书籍和绘本故事中找到力量。
在橄榄树老师看来:“帮助孩子们建立一个健全的人格,树立正确的价值观,培养公益意识,成为一个全面发展的橄榄树人。这是红鼻子活动的目标与意义。”
02
爱心让公益发生,智慧让公益可持续且壮大。
橄榄树的老师们一直都在思考,如何通过一次有时间地点限制的公益活动,让更多的人参与其中,让公益在孩子们心中持续地生长。
于是,学校将历史悠久的英国“红鼻子日”活动进行引入和升级。
“红鼻子日”活动最初是由英国的喜剧救济基金会(Comic Relief)在1988年发起的,到目前已有36年的历史。基金会成立于1985年,由喜剧编剧理查德·柯蒂斯和兰尼·亨利创立,倡导“通过娱乐传递社会正能量”,旨在打造一个“没有贫困的公正世界”。
他们将喜剧中的创作手法“comic relief”(在悲剧和紧张段落中,加入一些幽默情节,以供调剂观众的紧张情绪)融入到公益行动中,让带有沉重和悲悯底色的公益捐赠变得不那么“苦大仇深”,继而让更多的人持续参与其中。
今年并不是学校第一次举行“红鼻子”活动。“Do something funny for money.”每年的“红鼻子”活动中不断改造升级,设计了一系列兼具趣味性和教育意义的活动,提升了孩子们的参与积极性、加深了孩子们对公益的参与感,孩子们体会到“公益也可以用快乐的方式。”“快乐的力量很强大。”
在最受欢迎的心愿竞拍环节,孩子们通过有限的金额进行举牌竞拍,让老师做一些有趣的事情来完成自己的心愿。这一刻,老师和学生的身份似乎转换了,学生可以“要求”老师完成任务,这是多么大的吸引力。
有一年级的小朋友为了达成目标,主动找同学合作进行竞拍,“我有50,你也有50,加起来就有100了,就可以超过他们了!”少儿财商启蒙就这样自然而然地发生了。
老师和学生之间的关系也更亲密了,最后一天集市上的心愿舞台,老师们纷纷上场表演“绝活”完成孩子们的心愿,将“红鼻子”活动推向了高潮。
03
家校共育,全民公益。
“红鼻子”活动中,老师和孩子们的活力也点燃了家长们的热情,积极参与其中。
家长们不仅在集市义卖上出人力、出物资装备,还用心设计了很多细节,包括精心布置和装饰摊位、设计趣味活动以吸引更多人来消费、筹集更多的善款,为每一个来消费捐赠的人颁发自己设计制作的证书,给予满满的尊重和仪式感。
在这个过程中,家长和孩子们一起为公益付出行动,在合作和互相支持中增进亲子关系。这对家长和孩子们来说,都是一份珍贵的体验。
活动结束后,还有很多家长咨询老师有没有相关的后续活动,希望有月月捐、定期捐等方式,持续帮助实体肿瘤儿童。为此,浙江省壹加壹公益基金会为橄榄树人专门设立了一个爱心账户,橄榄树人可以通过这个爱心账户持续地进行公益活动,包括捐款、捐书等等。
吸引更多人持续参与公益行动,从橄榄树校园里开出“全民公益”的花,结出“健全人格和正确价值观、世界观”的果,这或许就是学校用这么长的时间、花这么多的精力做这件事的理由。
杭州橄榄树学校相信,当越来越多的人了解这个项目,当越来越多的人主动参与到公益行动当中,这个世界必将变得更加美好,而每个人也可以勇敢地告诉自己:“因为‘我’的存在,让这个世界变好了一点点。”
转自:橄榄树国际官方公众号
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