浙江
“小朋友，你未来想从事什么职业呢？”
“我想和我爸爸一样，成为骨科医生。”
“很好！为你点赞！不过想要成为骨科医生，必须要锻炼好身体，因为骨科手术中，钻、锯、切都需要很大的力气，这样才能更好地成为骨科医生。”
这样有趣的小学生和科学家的对话就发生在4月18日下午。中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃走进温州市蒲鞋市小学，站了1个多小时，为小学生们上了一堂《传承科学家精神 做健康中国追梦人》的课程。
“科学家是很辛苦的，没日没夜地钻研、长期坐冷板凳，但是成为科学家也很有成就感，可以为人类造福，对社会有贡献。”李校堃院士谆谆教导，“成为科学家要有滴水穿石、坚持不懈、愚公移山和坐冷板凳的精神，我相信未来你们当中肯定有科学家。我花费了30多年时间研究还只发现了海面上的一角，冰山下的奥秘还要靠你们去探索和研究！”
这次院士讲坛是温州市蒲鞋市小学推出的“蒲公英少年科学院”项目中的一项内容。温州市蒲鞋市小学校长卓东健介绍，基于健康教育和科学教育实践研究基础上，深化医教融合，生命科学教育，该校制定了“温州市蒲鞋市小学科学教育三年行动实施方案”。通过三年努力，加快与医科大、温大、科技馆和博物馆的共建行动，建设完善学校科学实践场所：每年开展2次学生科学脱口秀、2次科学创新项目博览会、2次项目化学习展示会、4次生命科学健康宣讲，推广学生家庭实验室项目10个。同时每年培养20名“蒲公英小科学家、小工程师、小医学家”。
如何实现目标？卓东健介绍，该校将大力开展“蒲公英少年科学院”创建行动、“蒲公英馆校教育”共建行动、“蒲公英少年工程实践与创新”推进行动、“蒲公英科学教育质量”提升行动、蒲公英科学师资队伍建设行动、“蒲公英小科学家小工程小医学家”培育行动等六大行动，与温州医科大学、温州大学、温州医科大学附属眼视光医院、温州医科大学附属第二医院、温州医科大学附属口腔医院、温州科技馆和博物馆等合作单位共建科学教育；开展科普进校活动、“蒲公英少年科创嘉年华”活动，优化学校特色科学课程等活动，全面提升学生科学素质。
活动现场，举行了“蒲公英少年”生命科学院启动仪式，意味着为期三年的项目正式启动；举行了聘任仪式，包括温州大学生物技术专业负责人苏来金博士等16位专家被聘为“蒲公英少年”生命科学院专家委员会主任，为项目提供智力支持，温州医科大学附属眼视光医院PI、中国眼谷秘书长、温州眼视光国际创新中心执行主任徐良德等4人被聘为学校生命科学副校长，为学校科学教育提供指导。专家和学校老师举行了生命健康教育座谈会，细化活动执行。
据了解，在 2021年，温州市蒲鞋市小学增挂温州医科大学附属第一小学，提出要建成全国健康教育特色学校的目标。
图为温州市蒲鞋市小学展示学生科学作品的智慧空间
李校堃院士亲自组建专家团队到学校共研健康教育，近年来学校获评浙江省健康促进金牌校、浙江省近视防控特色学校等荣誉，健康教育课题在国家级、省级获得立项；蒲公英少年健康宣讲团从校内走到校外，走进健康宣讲基地温州科技馆；健康教育实践案例获评浙江省“双减”优秀案例。
来源：温度新闻、温州市科协
责编：叶 扬
美编：郑娜莉
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