广东
人体生命演化系统包括：设备、能量与原料。
人体根本能量是非常深奥的存在，不过这种根本能量可以把握并提升，从经典中可以得到启发。
《道德经》中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。“
道生天，天生地，地生人，人生万物。
道大，道大于并包含天；天大，天大于并包含地；地大，地大于并包含人；人大，人大于并包含万物，人为万物之灵，万物的偏性都很明显，而人则较为完美、圆满——虽然人也有偏性，但对于万物而言，人是更为圆满的生命。（对于人体系统而言，五脏藏五神——地包人，六经涵五脏——天包地）。
人法地，地法天，天法道，道法自然。
其实，还应有一句，“物法人”——这就是传统文化中讲的“人为万物立法”。
《道德经》中说：“域中有四大：道大，天大，地大，人亦大。”又说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”
孟子却说：“天时不如地利，地利不如人和。”
这两者有矛盾不？
不矛盾。
多数情况下，天的能量高于地，地的能量高于人。
但是，天、地、人都可以提升自身的能量。
如果人的能量提升并超出了地，那么就会出现“地利不如人和”、“人和胜于地利”的情形。
所以，人要修道积德，要提升自身的道德能量，逐渐的与地、与天、与道并齐。这就是《黄帝内经》开篇中讲的“贤人-圣人-至人-真人”的提升序列，最后能“游行于天地之间”、“把握阴阳”——达道，超越于地、天。
炎黄国医研学者吴越
2024年4月17日
中医博大精深，本文只是发表了笔者感悟的一点点所知所见而已。一篇短文，也不可能表达所有的思想，还需联系笔者的其他文章和著作来理解。
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附1：炎黄国医课程体系
A、普及系列：自助中医普及课程（非执业中医师的业余中医课程）
B、针灸系列：《周天针灸法-针灸入门一日通》与《周天针灸法-针灸入道一点通》等
C、经方系列：包括由浅入深的《分类讲病》《经方易用》《经方直用》《经方逻辑》等阶梯
其中，《经方逻辑》特别系列：中医经方核心课程-中医经方的底层逻辑
第一部分、《伊尹经方课程：破解伊尹经方体系，掌握中医真正核心》（共五单元）
第二部分、《仲景经方课程：理解仲景经方运用，提升中医实践技能》（共十一单元）
D、经典系列：伤寒金匮解读-以经方逻辑贯通理解全书
E、医道系列：解读黄帝内经-通过解读黄帝内经传承医道
F、医道系列：解读周易-通过解读周易提升人们的心身健康，匡复生命正道。
附2：炎黄国医著作总目录
第一系列：“炎黄国医”经方破解系列著作（逻辑严密，阶梯递进，须按顺序学习）：
C1、《“伊尹经方体系”课程讲义（汇编）》（对《伤寒论》之前的经方起源的准确破解）——有配套讲解视频：“伊尹经方课程”（破解伊尹经方体系，掌握中医真正核心）。
C2、《张仲景<伤寒杂病论>中所用古经方探索》（用伊尹经方理解伤寒金匮如同数学规律般明晰）——有配套讲解视频：“仲景经方课程”（理解仲景经方运用，提升中医实践技能）。
C3、《张仲景<伤寒杂病论>中所用古经方探索（续）》（继续运用伊尹经方理解伤寒金匮其它药方，至此，伤寒论113方与金匮要略262方全部破解完毕）
C4、《从经方中归纳用药规律》（从伊尹经方体系和仲景经方体系中，归纳出100多种中药的用药规律）
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