一些高校不设体育课学分，影响学生上课积极性，导致身体出现问题

文|星揽史说

编辑|星揽史说

随着在校研究生人数的快速增长，其身体健康问题越来越突出，迫切需要得到解决。进入21世纪，我国研究生的招生规模进一步扩大，目前已经达到了硕士研究生每年30万人以上，博士生每年5万人以上，基本上是20世纪末的二倍。

随着在校生人数的增加，研究生的身体健康问题便日益显现出来，这一问题如果得不到很好的解决，势必会影响到研究生培养的质量，不利于研究生的长远发展。

根据调查研究得知，近年来，科研人员英年早逝的现象时有发生，特别是在有“中国硅谷”之誉的北京市海淀区中关村，在职科研人员的平均死亡年龄为52.5岁，远低于北京市的人均期望寿命。这从一个侧面说明了我们必须高度重视作为未来高科技人员的研究生的身体健康。

研究生在身体健康方面存在的突出问题

首先，研究生中普遍存在着作息时间不正常的现象，这不能不影响到其身体健康。在高校里，对本科生的管理相当严格，其作息情况一般很正常。

相对而言，研究生所受的有形管理较少，自由度较大，作息上不大正常；在低年级的研究生中，由于课程多，这种现象还不算严重，而在高年级的研究生中，由于课程已基本修完，则很严重。

在通常情况下，研究生能在午夜零点上床休息就不错了；早上，如果中午没课，他们在8点钟起床就算很早了。既然作息时间不正常，得不到很好的休息，再加上不能正常吃早餐，研究生的身体健康自然就受到了一定的损害。

经过调查，影响研究生正常作息的最大因素是电脑的不合理使用，有些高年级的研究生在使用电脑上已经到了通宵达旦的地步。虽然在高校中对研究生超额用电实行收费制度，但这并未能促使他们对电脑的使用走向合理化。

其次，研究生的体育课很不正规，这对他们的身体健康没起到应有的促进作用。研究生体育课的不正规性主要表现在：第一，体育课开设的时间较短，学时也较少。

在一些高校，研究生的体育课仅开一学期，而且多在一年级的第一学期开设；其学时数相当于本科生的一半；就是这些学时也不能保证都上完，在一般情况下，研究生在上课时间过半后就可以离开。

第二，体育课不设学分。在一些高校，研究生的体育课虽作为必修课，但却没有学分，真不知这些高校是出于何种考虑，将体育课放在无学分的课程之列，而这势必会影响研究生上课的积极性。

第三，体育课的考核很不规范。在很多高校，对研究生体育课的考核，多采取走过场和搞形式主义的做法，未能起到督促研究生加强体育锻炼的作用。在考试时，体育教师的要求不高，研究生的动作也不规范，达标自然不成问题。

第四，在体育课上，可供研究生选择的运动项目较少。由于可供自己选择的项目不多，研究生便不容易找到感兴趣的运动项目，这自然会在一定程度上影响其上体育课的积极性。

再次，群众性的研究生体育活动开展得很不够，研究生参与的积极性不高。在大多数高校，本科生的群众性体育活动一般开展得有声有色，大家参与的热情较高，收效也不错。

与本科生的情况相反，在研究生中开展群众性的体育活动并不容易，校研究生会在这方面发挥不了多大的作用，其效果可想而知。

在一些高校，研究生举行男子篮球联赛，有的院系竟然不能组成一支队伍参赛；有的院系即使组织了队伍，到真正开赛时却不能保证准时参加，必须借助行政命令才能将活动进行下去。

这虽然与研究生的个人主义作风相关，但也与研究生思想上对体育及自身健康的不重视不无关系。同时，也不能否认，这也与一些高校对研究生体育工作的不重视分不开。

高校不能定期对研究生进行体检，这不利于研究生在读书期间的身体健康。在很多高校，研究生的体检一般只进行二次，即在入学时和毕业前各一次；而在这期间的几年里却不予过问。体检的次数的确太少，最好应当做到一学期体检一次。

此外，现在年龄偏大的研究生人数在不断上升，有必要对其身体健康状况给予更多的关注，在这方面，一些高校也做得很不够。由于体检不能定期进行，当然也就无法对研究生当时的身体健康状况有一个全面而准确的了解，那么，开展有针对性的治疗和锻炼更是无从谈起。

最后，在研究生这一群体中，经常从事体育锻炼的人为数不多，这对研究生的身体健康也是极为不利的。在高校里，每天从事体育锻炼的本科生较多，他们或单独活动，或集体活动，积极性很高，锻炼的时间也较长。

与此形成鲜明对比的则是，在高校的运动场地上很少看到研究生的身影。他们即使在锻炼，热情也不高，时间也不长。从中不难看出，在研究生群体中，仅有少数人养成了良好的体育锻炼习惯，而大多数人不愿意在体育锻炼上投入时间。

这可以说是研究生体育教学上的一大失误。这样，在研究生这一群体中就无法实现终身体育的目标；他们的长远发展也会因此而受到很大的影响。

研究生身体健康突出问题的解决

建立健全研究生定期体检制度，充分发挥校医院的作用。具有研究生培养资格的高校必须把对研究生的定期体检作为一项重要的工作来做，主管研究生工作的副校长必须亲自过问。

对此，校医院应当全力配合。在研究生体检期间，校医院的各个科室务必抽调精干人员来做这项工作，不得敷衍了事。对于有些自己体检不了的项目，校医院要及早联合附近的医院来进行，并与其建立起长期的友好合作关系，让其派出高素质的医务人员携带精良的医疗器械到校协助搞好体检工作。

在体检结束后，校医院必须根据每个研究生的体检情况给出具体的建议，并将结果和建议及时送到研究生手中。既然体检工作耗费了人力、物力和财力，高校应当通过财务部门拨专款给予补助，而不采取向研究生收费的方法。

加强研究生体育课的正规化建设，切实扭转研究生体育课形同虚设、效果不佳的局面。如今，一些高校已认识到了研究生体育课的重要性，并采取了一些很好的措施来促使课程走向正规化，但并未从根本上解决问题。

为了将研究生的体育课上好，以下几个方面必不可少：高校必须采取切实有效的措施来抓好相应的教材、师资、场地、器材等方面的建设。为了编出适合研究生特点的体育教材，高校的体育教师要在研究生中开展问卷调查，以全面了解并掌握研究生在体育方面的要求。

为了使研究生上好体育课，高校既要强化体育教师的师资队伍建设，注意高水平体育教师的引进，又要抽调其中的精兵强将来为研究生上课。此外，高校还应该投入更多的资金以加强体育场馆建设和购买体育器材，从而使研究生有更多的运动项目可以选择。

真正实行学分制，同时强化对研究生的考核。只有将体育课实行学分制，记入研究生的成绩单，并加以严格考核，才能真正调动研究生上体育课的积极性，进而与教师紧密配合来提高体育课的效率。

关于学分，则应根据学时来确定。在第一学年，研究生的学习任务较重，因此，体育课的学时不宜过多；而在第二学年，由于学习任务已减轻，则可以适当增加学时；在第三学年，因研究生忙于找工作和撰写学位论文，可不开设体育课。

至于考核，为了取得良好的上课效果，研究生体育课的考核应借鉴本科生的相关指标，但主要还以体现出研究生自身的特点；在此，严格要求是必不可少的。理论课与实践课相结合，使之更好地发挥各自的作用。

理论课，重在使研究生认识到养成良好体育运动习惯对学习、工作和生活的重要性，从内心认同体育锻炼。

实践课，应力戒机械枯燥的身体训练，除了讲述体育运动的技巧与方法外，必须提倡体育运动的美学价值，使研究生在运动中有美感，体验到运动的乐趣，从而增强其体育意识，以利于树立终生体育和健身的理念。

高校后勤部门应当加强对研究生作息的管理，并为其提供良好的餐饮服务。在低年级中，研究生作息上的不正常现象就已存在，而在高年级中则较为严重。

为此，高校后勤部门必须加强对研究生宿舍的管理，制定切实可行的规章制度，确保研究生有充足的睡眠休息时间，实现作息的正常化。

首先，研究生宿舍的管理人员应经常对研究生的作息情况进行检查，并将检查的结果通知其导师，以使研究生能够正常作息。其次，管理人员要定期对研究生宿舍进行卫生抽查，并开展星级宿舍的评比活动，并将结果张榜公布。

最后，高校食堂应当根据研究生的特点提供一日三餐，要不断丰富饭菜的花色品种，使研究生能够摄取足够的营养物质，从而足以支撑每日繁重的脑力劳动。

总结

高校应当经常在研究生中开展丰富多彩的群众性体育活动，努力组织研究生来参加。研究生的生活不光是学习与科研，也应该有五光十色、丰富多彩的文化体育活动，广大的研究生应当积极热情地投身到其中去，加强锻炼以增强身体素质，从而更好地服务社会，回报社会。只有上下各方面齐心协力，才能将研究生的群众性体育活动搞得颇有成效，在丰富研究生生活的同时，对其身体健康有所帮助。

参考文献：

1.王英才,张庆权.学校体育概论[M].北京：中国矿业大学出版社,1988.

2.杨文轩,陈琦.体育原理[M].北京：高等教育出版社,2004.

3.黄淮雷,杨新生.体育教学与大学生非智力因素的培养[J].中国高教研究,2005,(1).