南京林业大学学风怎么样？学生说好，才是真的好！

从《荀子》中的“居必择乡，游必就士”，到《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，甚至马克思也曾说过，“人创造环境，同样环境也创造人”，可见，环境能够对人潜移默化的施加影响，是古今中外先贤公认的哲理。

对于大部分学生而言，离开了家庭与老师的督促，在大学相对自由的环境中，要想在学业上有所建树，高校的学习氛围就格外重要。而最能评判高校学习氛围的，自然是就读于此的学生了。

近日，南京林业大学公布了“十佳大学生”的评选结果，其中一位选手在接受采访时的回答，就完美展现了南林浓厚的学习氛围对学生学习的促进作用。

李振业，作为该校2015级本科生，成功保研本校，又在研一时顺利通过了硕博连读选拔，并入选作为国家建设高水平大学公派研究生项目的联合培养博士研究生，赴加拿大阿尔伯塔大学深造。这样一位“纯血”南林人，在接受“十佳大学生”的采访时提到，“之所以能够在学业上取得好成绩，除了课堂教学要把握住之外，很大程度上是因为利用慕课等网络资源”。

据小编了解，南京林业大学共有国家级一流本科课程30门，国家级精品开放课程6门，省级一流本科课程41门。并且还建设了专门的网络教学平台，为该校学生的线上学习提供了一流的平台基础。在该网络教学平台中，南林学子能够方便快捷的根据指引，迅速找到自己想要学习的相关课程。

并且，如果在课堂上对相关知识有所疑问，除了与老师交流之外，也可以通过该校的线上线下混合课程进行弥补。在这样的课堂建设下，学生学业自然能取得长足的进步。

此外，在这一采访中，该学生还提到了他“之所以能够在各种竞赛中取得好成绩，很大程度上是因为积极参与了各种实践项目”。就以南京林业大学的优势项目——林业相关实践为例，该校拥有占地4876亩、上千种植被的下蜀林场，是我国林业学科的主要实习基地。通过在林场中的实地调查与体验，学生能够将理论知识真正内化为自己的知识储备，并且大大提升了其实践能力。

正如这位学生所说，“南林是他真正开始深入研究和探索自己专业兴趣的地方”，小编相信，南京林业大学一流的课程建设和重视实践的人才培养方案，必然会成为托举该校每一位学子前行的基石。