未来智能制造领域的新质生产力——16名德国技术员淄博学访侧记

春天，孕育希望，催人奋进。

3月22日，淄博职业学院大三学生王轩明笑容灿烂，他收到了第3家企业的offer。

王轩明不是个例，他的许多同学也都早已被企业“预定”。王轩明所在的中德智能制造学院是淄博职业学院与莱茵科斯特公司联合打造的二级学院，这里培养的学生实操能力强，深受制造类企业的欢迎。

职教生如此抢手，背后折射的是社会对技能人才的迫切需求。

莱茵科斯特是一家致力于发展智能制造产业服务的高科技公司，现代职教事业的创新实践者。国家级专精特新小巨人企业、山东省制造业单项冠军企业、山东省瞪羚企业、山东省创新潜力100强企业。公司引入德国“双元制”人才培养模式，与弗劳恩霍夫协会合作制定工业 4.0 能力认证标准，和香港理工大等高校联建实验室，培养具有战略思维和创新能力的优秀技术工程师。

作为高端智能实训装备系统制造商和产教融合服务专家，莱茵科斯特拥有包括12项发明专利在内的145项国家专利。截至目前，已经服务全球500余家企业和院校，中国、欧洲、南美洲等多个国家和地区。成功为中国352家企业提供了技术培训和智改数转项目服务，与国内外260余所本科及中高职院校联合开展人才培育，累计为社会输送了数万名技术人才。

16名德国技术员学访

打通学习世界领先制造技术的通道

3月17日至27日，德国巴伐利亚技术学院16名技术员一行到访淄博。参观了淄博中学、新华医疗、淄柴公司、淄博职业学院以及莱茵科斯特中德智能制造产教融合示范基地，并进行深入学习交流。

巴伐利亚技术学院是德国一所著名的职教机构，在机电一体化等专业领域的教学质量有着良好的声誉，为阿尔高地区的企业输送了大量优质人才。2023年莱茵科斯特与该学院签署了“机电一体化技术员”的联合培养协议，打通了中国学生到德国学习先进制造技术的通道，为职教领域融合发展创造了更多机遇。

“德国制造闻名世界，这次德国技术员专程来访中国，对我们来说是一种认可和肯定。”在山东莱茵科斯特智能科技有限公司副总经理刘东海看来，这次大规模学访活动，给德国友人呈现了一个真实生动的中国制造现场，将对促进校企双方合作，将德国职教精髓有效落地中国带来帮助。

在参观淄柴动力有限公司（以下简称“淄柴动力”）核心零部件生产车间，来自德国巴伐利亚技术学院的Frederic有感而发：“没想到中国的制作业有如此规模，智能化程度如此先进。”巴伐利亚技术学院汉斯校长评价认为，中国在某些领域的装备水平已走在了世界前列。他希望两国政府能继续加大互动交流，让职业教育更好赋能产业发展。

淄柴动力专注于船用发动机的制造生产，他们新推出的气体发动机减碳效果显著、市场反应好，这离不开莱茵科斯特培育的技术人才助力。公司副总经理崔亦强告诉记者，去年莱茵科斯特为公司培养了50名技术能手，他们动手能力强，能有效解决生产中的各种问题。今年公司还将继续培养300名技术能手充沛到该生产。

厚植技能人才成长沃土

从源头上解决制造产业人才慌

这边生产企业，求贤若渴；而另一边职教生招收，却不温不火。

中国现在拥有世界规模最大的职业教育体系，步入社会的技能人才总量超2亿人，高技能人才超6000万人。

如何让国人更好的认可职业教育，此次来访的德国巴伐利亚技术学院一行，还原了德国职教育才用才现状，将给我们带来新的思考。

在德国的制造企业，有大批活跃在生产现场的技术员，他们有理论知识，有丰富的实践经验，能承上启下解决一线生产的各种堵点，是工程师和工人之间的“最强纽带”。

这些“最强链接”凭借精湛的技术出圈，创造了卓越的“德国制造”，而德国社会也十分厚待他们，他们获得了丰厚的报酬，获得了人们对技工职业的尊重，还获得了国家授予、社会认可的技术本科学历。

德国的技术本科不容小觑。德国的本科教育有技术、学历两种方式。技术本科需要毕业后先去企业锻炼，然后再脱产学习两年，考试合格后才能获得，因此难度大、含金量高。德国的技术本科与中国本科毕业证分量相同，是德国青年心甘情愿奉献技术的底气之一。

近年来，我国正加大对职教人才的重视力度。今年政府工作报告20次提及“人才”二字，从加大人才培养力度、完善工作机制保障、改善人才发展环境等方面作出部署，制造大国正在加速落实“引育人才”、“用好人才”。

莱茵科斯特积极响应国家育才战略，强赋能职教育才底气，全力为制造业培育“最强纽带”，搭建人才成长立交桥。

作为山东省第一批产教融合示范企业，2019年，莱茵科斯特与淄博职业学院按照1:1投入共建了中德智能制造学院。企业负责实训，校方负责理论，在技术创新、教学资源等多领域开展联建。目前，学院毕业生实现百分百就业，已为淄博高新区及全国多所城市、舍弗勒等国际500强企业输送了机电一体化等近百名工科人才。

职教与普教相互融通，才能使学生成才路径更顺畅。构建与现代化产业体系高度契合的职教体系，才能让技能人才人尽其用、人尽其才。

智能人才银行

为产业培育复合型应用人才

作为现代职教事业的创新实践者，莱茵科斯特事业发展的纵深感极强。

现在全球拥有16个分公司和生产基地，14个智能制造技术服务平台。在德国慕尼黑建有巴伐利亚教育与数字化研究院、德国史太白智能制造技术转移中心，与德国帕德博恩大学联建莱茵智能制造国际教育学院，与德国代根多夫科技大学联建数字化应用研究实验室。

莱茵科斯特联通全球资源，引用德国双元制教培体系，以“产-学-研-金-服-用”六位一体的模式，搭建“人才培养+人才发展”数智信息库，打通人才与企业的需求通道，建成了最强战略资源库——智能人才银行。

淄博中学的德语老师王昊喆，是莱茵科斯特智能人才库的一员。3月20日，在中德文化交流会上，她的学生们向巴伐利亚技术学院技术员，用德语流畅展示中国文化并交流互动，让初为人师的王昊喆很有成就感。她认为教书育人是她自我价值的最好变现；曾在德国高校任教的贝宁，2022年9月来到中国担任莱茵科斯特德国项目部总监。随着免签政策的进一步放开，贝宁认为将来会有更多德国人像他一样定居中国工作生活。

目前，已有数十万技能人才在莱茵科斯特智能人才银行被孵化成长，为社会创造价值、贡献力量。

技能强国、职教兴邦，经济的腾飞离不开千百万能工巧匠，社会的进步离不开数以亿计的高素质劳动者。职业教育，是孕育最强新质生产力的种子，是充沛大国智造的决定性力量。

16名德国技术员学访活动很快结束，但培育大国智造力量的步伐没有止步，莱茵科斯特与全球职教事业共创者，正戮力同心、奋楫笃行。

职教春天已来到。

大众日报淄博融媒体中心记者 孙渤海