四川
聚焦品德启蒙 落实立德树人——高县柳湖幼儿园开展《幼儿园保育教育质量评估指南》第六次专题学习活动
为继续推进《幼儿园保育教育质量评估指南》学习，促进幼儿园保育教育质量的向内生长，提升教师对幼儿品德启蒙的认知，2024年3月25日，高县文江镇柳湖幼儿园开展了《幼儿园保育教育评估指南》第六次专题学习活动。
高县文江镇柳湖幼儿园小班年级组组长严洪敏老师，首先带领老师们从《评估指南》“品德启蒙”的2个考察要点中，深入解读与理解内容中向我们传递出的，为什么要开展品德启蒙教育？品德启蒙的最终目标是什么？品德启蒙的实施路径是什么？接着，严老师从一日生活、教育活动、同伴交往、行为习惯、“爱”的情感5个方面，与教师们共同分析、学习，在学习过程中，各位教师针对“品德启蒙”中的关键短语及时总结整理所学内容，并进行记录，加深对《评估指南》中“品德启蒙”的理解。最后，结合学习，教师们进行问题讨论，从亲身经验出发，融合《评估指南》，真正意义的理解“品德启蒙”。
本次培训活动，高县文江镇柳湖幼儿园教师以《幼儿园保育教育质量评估指南》为引领方向，内化于心、外化于行。未来，柳湖幼儿园将持续通过多种形式深入学习《评估指南》，继续在学习、实践、反思中明确科学评估理念，优化自身行为，将所学所思融入到日常工作当中，持续推动柳湖幼儿园保教工作科学高效开展，促进幼儿“五育一体化”发展。（来源：高县文江镇柳湖幼儿园）
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