山东
开学伊始，开发区二中五年级部启动并实施一项创新班级管理机制——“未来银行积分存款方案”。该方案旨在通过积分激励机制，促进学生的全面发展和自我管理能力的提升。
五年级一班上学期已经率先试行了该方案，并取得了积极的反响。今学期在五年级部推广，以期达到更好的教育效果。
“未来银行积分存款方案”是一种模拟银行存款运作的积分系统，学生在日常学习和行为表现中积累积分，类似于银行存款。这些积分可以用来“兑换”学习资源、小奖品，也作为评选班干部的部分依据。通过这种方式，激发学生的内在动力，培养他们的目标设定和自我管理能力。
各班制定具体实施细则，充分考虑学生的实际情况和需求，通过合理的规则引导学生形成良好的行为习惯和学习态度。通过共同制定班规，可以增强学生的参与感和责任感，从而提高实施细则的执行力。
实施过程中，任课老师和班主任密切配合，形成教育合力。任课老师将学生在课堂上的表现评价与积分挂钩，班主任负责监督学生的日常行为，确保积分的公正分配。此外，还定期组织培训和交流会，帮助老师们更好地理解和运用这一方案。
五年级部此次启动的“未来银行积分存款方案”是对班级管理模式的一次积极的创新探索。通过一个月的实施，“未来银行积分存款方案”效果初现，不仅激发了学生的内在潜力，培养了他们的自我管理能力，而且很大程度上解放了班主任老师，让班主任从一些繁杂的班级事务中脱身，用更多的时间和精力研究教学研究班级管理，提升了工作效率。
通讯员 李江 杨小青
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