单词是英语学习的基础，可是有几个孩子能坚持“背单词”？

“都说英语是最好提分的课程，可是我一直给孩子补习英语，她的成绩却没有一点提高！”家住呼和浩特的李女士跟小编这样抱怨。

李女士说，她家的孩子现在正在读初中，从小学到初中，学习的难度突然加大了，孩子的压力很大，成绩与小学相比直线下降，“在小学时，孩子的英语轻松就能考90多分，结果一上初中，英语就只能考60多分，我赶坚给她找了家教，可是成绩依然没有起色。”

而高一的江子云也曾经和李女士的孩子有一样的困惑，他告诉小编，“其实英语提分的关键是单词，词汇量不够，再怎么补课也是白搭。”

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背单词、背单词、背单词……

这是让孩子们感到最头疼、也是最枯燥的一件事，可是却是英语成绩提高的一大关键。

“我以前也不喜欢背单词，总想着多学习一些英语的答题技巧，可是补了很多课，有线上的，也有线下的，甚至一对一，但成绩却一直提不起来。直到我测了词汇量，才发现当时上初二的我，词汇量只相当于小学的水平，这就相当于让小学生做初中的题，怎么可能拿到好成绩呢？”江子云说。

新东方俞敏洪曾经说过，如果词汇量达到7000，把高考卷子翻译成中文考试，小学五年级的学生也能考140分。可见单词在英语学习中的重要性。

其实这也非常好理解，单词就相当于语文中的生字，而英语考试和语文一样，阅读占了半壁江山，不认识生字（单词），怎么能读懂文章？不懂文章的意思，又怎么能答对问题呢？

因此，没有单词量，听力听不懂；没有单词量，完型不会做；没有单词量，阅读不会看；没有单词量，翻译译不通；没有单词量，一对一也无效。

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单词如此重要，词汇量却不能一下就增长上来的。小学考纲单词707个，初中考纲单词1600个，高中考纲单词3500个，想达到考纲要求的词汇量就得坚持“背单词”，但这件事真的太难了！

高依依同学刚上初一，他本来计划利用上个寒假把初一单词提前背完。“我计划每天背30个，后一天复习完前一天的单词，再新背30个，可是等背到十几天的时候，我发现，需要复习的单词越来越多，一天需要背两三百个单词，就渐渐感到烦躁，后来就不想背了。”

而高依依的同学每天只背单词，不复习，“一假期背了一千多个单词，可是开学考试的时候，发现很多单词似曾相识，就是不知道意思，感觉一假期白背了！”

“在学校，老师不会带着你去背单词，补课也不可能去补单词啊，单词全靠自己去背，但坚持下来又要做到记熟不遗忘，真的是太难了！”高依依感慨道。

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那么，背单词有没有什么好方法呢？

答案是肯定的！

在呼和浩特鼎校，可以看到这里的孩子都在跟着AI智能英语软件在大声地背单词，一个小时就可以记熟30-50个单词。

“英语是练会的，不是教会的。”呼和浩特鼎校的刘老师总是这样说。“鼎校记单词”是一套颠覆性的英语学习方案，是北京师范大学博士团队十年研发成果，“我们会在第一天学习的时候，按照学员的单词水平和记忆特点制定个性化的学习计划。”

“如何利用好人体大脑的‘遗忘曲线’，是提升单词记忆的关键。”刘老师说，鼎校根据背单词的特点和难点，结合“艾宾浩斯遗忘曲线”研发了一套记忆单词方法和一款学习软件，帮助学员在短时间内快速记单词。

“我就是用了鼎校智能英语单词速记法，词汇量从1261个提到3500个，用了短短的30天！”江子云说，中考的时候，他取得了很好的成绩，其中“背单词”功不可没！

这样的例子在鼎校比比皆是，大量统计结果表明：运用鼎校智能英语单词速记法背单词，3天后，20%的学生遗忘率不高于10%，80%的学生遗忘率不高于20%。后期按照推荐的巩固程序定期复习，并进行配套阅读训练，记完的词汇很快就能转化为条件反射式的永久记忆(肌肉记忆)和语言能力。

（喵了个咪）