双打？广西两女老师轮番动手，女生表现抗拒，网友：看不下去了

日前，网上一段两名女老师轮番动手，扇打，拖拽小学女生的视频引发网友的关注和热议。事情发生在广西贵港的某小学，视频中，一名女老师在教室外的阳台上，先是打了女生几个耳光，随后另一个女老师又不顾学生的抗拒，开始强行拖拽女生。

视频画面中有些细节让人让网友们看了之后颇为愤慨，首先穿黑衣服的女老师对只有十来岁的女生一连扇了好几个巴掌，这种行为本身就已经超出正常教育范畴。更让人感到不可思议的是，旁边一个穿毛衣的女老师见状不仅没有制止，还接着上手，强行拖拽女生，似乎是想把女生拖到办公室或者教室中去。

面对老师的拖拽，女生身体使劲下蹲，明显表现比较抗拒，用行动表现出自己的不满，但是女老师并不为所动，继续粗暴动手，生拉硬拽。网友们看到这一幕，都感到很揪心，甚至有网友评论：“如果这个学生万一想不开，做出什么极端的事来，那这两个老师可就悔之晚矣，罪过大了。”

视频发到网上之后，网友们纷纷在评论区表达自己的看法，大多数网友都认为 ，这两个老师的做法显然是违背教师职业道德规范的，是不合适的，严重背离了教育的初衷，对学生是一种伤害和侮辱，很容易造成受罚学生的心理阴影。

视频在网上引发关注和热议之后，当地教育主管部门也是迅速介入，及时对情况做出说明，表示经初步核实，视频中所反映的问题属实，除了安排专业人员对学生进行心理疏导，还对涉事教师进行停课处理。

关于老师体罚学生上热搜的事，这已经不是第一次了，相信也不会是最后一次。老师在教育教学过程中，难免会碰到很多问题学生，他们课堂违纪，学习习惯差，作业完不成，调皮捣蛋等等。

孙元晓曾说过:“没有惩罚的教育是伪教育”。惩戒也是教育的一部分，没有惩戒的教育是不完整的教育，教育界对此早有共识。在正面教育无效的情况下，老师适当采取一些惩戒措施是可以理解的，老师当然应该具有一定强制性管理的权力。但作为老师，也要控制好自己的情绪，应该严守师德，对学生的惩戒要有底线和边界。

但是惩戒并不意味着体罚，老师的难就难在如何把握惩戒的尺度，既不能隔靴搔痒，轻拿轻放，又不能对学生造成肉体和心理的伤害。好的老师必然是管教同步，严慈同体的，好的老师应该是心中有爱，眼中有光，手中有尺。

对学生的惩戒不等同于言语侮辱，更不是体罚，可以根据学生犯错的程度，分别予以教育批评、加倍劳动、取消部分权利（比如参加游戏，活动的权利）、没收相关物件等惩罚措施。

这两个老师显然是没有控制好自己的情绪，惩戒的措施远远超过允许的范围，被停职处理也是咎由自取。不可否认，老师的教育责任心固然很重要的，但是方法更重要。在教学中，做老师的如果动辄情绪失控，对学生进行言语侮辱甚至体罚，这本身就说明能力不够，方法不行，停职反省一下也许是好事。