媒体聚焦丨新闻故事：内蒙古大学双向奔赴的活力思政课

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。思想政治理论课不仅是教师传道授业解惑的课程平台，也是培养合格的社会主义建设者与接班人的重要阵地。2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，为新时代我国教育事业发展、学校思想政治工作指明了方向，提供了根本遵循。五年来，内蒙古大学不断创新思政课教学方式方法，开展“课堂革命”，加强实践教学，推广网络思政课程，实现理论与实践联动、知识讲授与情感价值共鸣共振，有效提升了思政课的吸引力和感染力。

杨涛是内蒙古大学马克思主义学院思政课教师。帮助大学生扣好人生第一粒扣子，是思政课教师的职责使命。伴随自媒体快速发展，自媒体主体的多源性，信息的全球性、公开性及价值评价的多元化，对新时代高校思政课教学及大学生信仰、思维方式和价值观都形成巨大挑战。如何正面迎接挑战、变被动为主动，成为杨涛思考的新课题。

2020年，杨涛和学生们以呼和浩特武川县的脱贫攻坚故事为母本拍摄了微电影《贫瘠之地》，电影以返乡大学生奋斗奉献为切口，全面反映当地脱贫致富后的山乡巨变。《贫瘠之地》获得教育部主办的“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动优秀作品奖。此后，杨涛陆续指导学生完成向治沙人致敬的微电影《红柳成荫》等多部主旋律作品。这些选材独到、形式新颖的原创作品在青年群体中广泛传播。

短视频制作是杨涛开展思政课教学创新的又一尝试。他通过布置与课程设置相关的命题引导学生从刷短视频的观众变为原创者。在关于文化自信这一讲中同学们的作品可谓精妙绝伦，故宫、冬奥会、三星堆……通过剪辑、配乐，内容从不同角度诠释了大学生的爱国热情，创作过程对学生来说是一次精神上的洗礼。每节课上，一个个短视频以全新角度解读时事热点、传递主流声音，总能引爆课堂、增加抬头率。

思政教育的目的，是在青年学子心中撒播种子、燃起火焰、树立信念。汲取微电影、自媒体创新等手段丰富教学供给，为高校教育教学赋予新的色彩，通过内容创新、形式创新贴近当代大学生，走进他们的内心，与时俱进讲好思政课，杨涛将在这条道路上不懈探索。

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来源 ：奔腾融媒

编辑 ：高嫚聆

责编 ：焦键 白佳

校审 ：莫伶 刘雪峰