北京
近年来，一些本科院校尤其是地方性本科院校纷纷增设养老服务管理、老年学、智慧健康养老服务等养老服务本科专业。然而，养老服务本科专业人才培养在现实中却遭遇“叫好不叫座”的困境。2023年底，民政部、国家发展改革委、国家卫生健康委等12部门联合印发的《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）明确提出，加强普通高校本科及以上层次养老服务人才培养。《意见》的发布无疑为养老服务本科专业人才培养工作注入一支强心剂。本科院校应以《意见》为指引，采取措施积极化解人才培养的现实困境。
加强专业宣传，引导学生正确认知养老服务专业。首先，加大招生宣传力度。为帮助学生在高考志愿填报时就确立对养老服务本科专业的正确认知，院校应及时将相关专业的人才培养目标、行业发展需求、毕业就业前景等信息递送给考生。其次，尽早对在校生开展专业认知教育活动。在新生入学后，尽早开展人口老龄化国情教育，并安排养老服务行业的资深人士开设专业认知课，将行业发展的前沿信息带进课堂，帮助学生更形象、更深入地了解专业发展与就业前景。再次，定期组织学生开展养老服务行业的社会实践活动。采取导师制方式，每学年组织学生深入养老服务行业一线开展社会实践。这既可以帮助学生掌握行业动态，又可以为在读学生提供更多的就业方向选择和引导。
争取相关政府部门的支持，尝试实施学费优惠政策。院校可积极争取政府支持，参照师范、农林等本科专业的做法，适当降低养老服务本科专业的学费标准。同时，通过国家奖助学金、慈善基金等项目的支持，减免就读养老服务本科专业学生的学费，从而增强养老服务专业的吸引力。
加快实施产教融合机制，夯实应用型人才培养基础。养老服务作为一个应用型专业，人才培养必然需要紧密贴合行业发展需求。一方面，院校应加快提升师资队伍的实务水平。通过与养老服务企业建立常态化的教学合作机制，派出专任教师到养老服务企业挂职锻炼；选聘养老服务行业资深专家进行实务课程授课，提高学生的实操水平和职业素养。另一方面，院校应与养老服务企业合作设计、开发专业课程和专业教材，将行业一线经验转化为教学资源，推动高校教学与行业实务之间的有机融合。此外，院校还应该加强与养老服务行业龙头企业的合作，让学生获得更多的实训实习机会。
探索在校内增设养老服务辅修专业，形成“N﹢养老”的复合型人才培养特色。养老服务专业定位于培养复合型应用人才，加之养老行业涉及面广、产业链长、业态多元，因而养老服务专业人才培养的输出方向涉及多个行业。院校可以在培养四年制养老服务本科专业人才的基础上，结合自身的专业设置情况，探索增设养老服务辅修专业，吸引其他专业学生辅修养老服务专业。在此基础上，逐步加强跨学院、跨学科的个性化复合型人才培养工作，促进养老服务专业与其他专业的深度融合，推出“主修专业﹢养老服务辅修专业”的进阶式人才培养模式，进而形成“N﹢养老”的复合型人才培养特色。
来源：中国人口报
文：东莞理工学院法社学院副院长、特聘教授 黄俊辉
策划：李冰
编辑：陈远 李诗尧
校对：杨真宇
审核：秦明睿 徐秉楠
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