杨浦区水丰路小学举行《水滴成溪 丰节成风》新书首发式

随着水丰路小学新校舍的场地功能不断完善以及学校运作的渐行渐稳，这学期学校也迎来了9位见习教师的回归。近日，水丰路小学隆重举行了师徒结对仪式暨校本师训课程《水滴成溪 丰节成风》新书首发式。学校关心下一代工作小组常务副组长、老书记朱晓东出席活动。

面对学校师资队伍的新生力量，学校高度重视培训工作，将体验式培训浸润在水丰校园文化建设中、浸润在学校课堂教学与课程建设中。同时为见习教师精挑细选、严斟细酌，班级管理经验丰富的优秀班主任及富有学科教学经验的区骨干后备教师担任带教师傅。

9位见习教师与带教师傅们在台上郑重签订带教协议。仪式签订后，赖晓曦和马悦超2位青年教师表示，一定会向优秀教师看齐，虚心向师父请教。不断学习、不断进取，做“上善 大爱”的水丰“四有”好老师。带教教师代表沈佳雯和徐天姣表示会精心指导，认真把脉，让见习教师认同并贯彻“上善如水、大爱得丰”校训的内涵，构建起属于他们自己的双新下“韧、清、雅、润”的“如水”课堂样态，在“拔节孕穗”期茁壮成长。

随后，校本培训材料《水滴成溪 丰节成风》正式发布。该书历时一年完成编写。名称中的“水”“丰”二字，意蕴“如水”文化。专业成长中，注重学习、逐步积累、锤炼能力，一点一滴的小水滴最终会汇聚成溪流。这一名称不仅凸显了学校“如水”文化特色，更与学校教师发展目标“师德洋洋兮若江河、师能汩汩兮如清流、师风盈盈兮似春水”相契合。本书的发布意味着学校基于区级见习教师规范化通识培训的基础上对校本制度、文化渗透方面进行了深入的实践和探索。
培训课程共包括四个单元十二节课程，分别围绕教学理念和师德素养、课堂教学实用技能、沟通交往准则、综合技能提升等方面来设置与编写。其中，每一课时通过“主题导言”介绍课程的主要内容以及开设意义，通过“成长有方”与“案例探究”模块进行本期主题内容的理论教导，通过“实战演练”与“反思评价”模块检验和深化学员们的学习成果。培训课程涉及内容广泛，尽可能解决了不同青年教师的多种困惑，同时层层递进的环节设计又能帮助青年教师们通过最短的时间掌握相关教学技能并熟练转换到教学实践中。
党支部书记、校长沈沁为见习教师颁发首批《水滴成溪 丰节成风》装订册。
朱晓东书记在讲话中指出，水丰“传帮带”的优良传统一直在延续。在全方面的带教下，见习教师在“拔节孕穗期”一定能筑牢根基，做“面相未来的教师”。作为“配套”，《水滴成溪 丰节成风》这一结合校园文化、校训、办学理念等打造了富含学校特色的教师培训课程教材一定能促进青年教师快速成长。
最后，沈校长作讲话。她特别感谢带教师傅们能悉心指导青年教师们。她强调，在第二周见习教师随堂听课中，师傅们已经开始了精准的听评课和示范课演示，“把好”立足三尺讲台的“根”。下一阶段，学校在见习教师规范化培训工作计划中会将本书作为培训内容的重要载体纳入评价和考核。同时，学校也会组织丰富多样的培训活动，为见习教师提供广阔的成长平台！
教诲筑基伴前行，师徒结对促成长。愿他们能够怀揣对教育的热爱，勤耕不辍，贯彻“上善如水、大爱得丰”校训的内涵，构建起“韧、清、雅、润”的“如水”课堂样态，“青出于蓝而胜于蓝”！