北京
产教融合｜人才培养｜教育数字化
当前，全球新一轮科技革命和产业变革深入推进，网络化、信息化、数字化、智能化带来方方面面的变革，既为中国式现代化建设提供机遇，也给网信工作带来巨大挑战、提出新的要求。成事之要，关键在人，网信工作专业性、技术性、创新性突出，对人才的渴求也更强烈。
2月28日下午，由麒麟软件主办的“麒心伙伴 巅峰对话”系列直播活动在麒麟软件官方视频号进行。本期内容聚焦网信人才培养实践与探索，邀请中软国际教育科技集团卓越研究院副院长、教育部工程教育认证专家阎赫，麒麟软件有限公司教育发展中心校企合作总监钟俊飞等大咖一起，共话网信人才培养的痛点、难点与机会。
图：右起第二位为中软国际教育卓越研究院副院长 阎赫
活动中，中软国际教育科技集团卓越研究院副院长阎赫就中国网信产业发展趋势及网信产业技术技能型人才主要岗位需求进行了详细的介绍。阎院长指出，网信产业发展到现在已经明显呈现出市场规模扩大、技术创新加速、产业链上下游合作增强、网信产业生态快速裂变这四个特点。在这种背景下，网信产业对专业技术人才、跨界融合型人才、高端管理人才等的需求也是更加迫切。据行业估算，每年网信人才缺口超过百万，其中，芯片、操作系统、数据库、迁移适配、运维测试等岗位需求占大比。
阎院长讲到，尽管网信产业发展迅速，但网信技术人才培养仍面临着“门槛高、实践难度大、数量短缺、培训体系更新不及时”等痛点与难点。从高校人才培养角度看，网信产业领域涉及众多前沿技术，如云计算、人工智能、大数据等，技术门槛高，综合知识的学习和运用能力难度大；缺少真实的产业实践环境、项目，学生未能在真正的网信技术基座下进行学习和实践；高校教师对网信技术的掌握和工程实践能力仍有不足，导致网信人才培训体系无法达到预期培训效果。从企业人才培养角度看，人才短缺难以满足企业快速扩张的需求；产业实践机会相对较少，且需要一定的资源投入；知识体系更新快，人才培训体系更新不及时。
图：中软国际教育卓越研究院副院长 阎赫
如何解决网信人才培养的痛点、难点？阎院长认为，在原有的工程类人才培养模式的基础上，要更加紧密的与产业进行合作是关键。对于高校而言，可通过创新人才培养模式，从简单的课程、案例导入，升级为更加深入的产教融合协同育人，让产业的资源和能力以更好的组织形式进入高校。对于企业而言，紧抓以认证体系为导向的人才培养模式，将完整的信创认证体系引入到企业信创人才梯队建设中来，并将其作为长期持续的工作。对于行业个人开发者而言，标准化的信创认证体系也是非常不做的学习路径。
无论何时，人才永远是第一竞争力。在网信人才培养方面，中软国际教育科技集团作为国内领先的数字化人才培养解决方案与技术服务商，始终坚持以“5R”人才培养理念为核心，以产业实践推动教育发展与科技创新为使命，积极探索网信人才培养新模式、新思路、新方法。在长期的高校人才及企业人才培养过程中，中软国际教育科技集团积极携手网信产业头部生态企业，基于信创产品，结合自身数字化教育能力及专家级教育服务，与全国1000+所高校开展特色化的产教融合校企合作。在合作过程中，公司联合麒麟软件与高校共建的“麒麟工坊”实训基地，以其极具特色的网信人才培养模式，深受高校的认可及好评。
中软国际教育科技集团基于自身数字化教育能力及专家级教育服务，联合麒麟软件推出的“麒麟工坊”实训基地是面向应用型本科与职业院校提供的一站式网信人才实习实训解决方案，通过“引产入校”，将企业级真实任务引入高校实践教学；对标企业真实工作场景，搭建配套全国产化软硬件环境；并根据岗位工作流程及验收标准来完成相应工作任务交付与考核，形成实训实习-人才评价认证-就业闭环联通模式。凭借“真项目、真场景、真实践”特色，“麒麟工坊”自2022年推出以来深受高校欢迎，并获得多个产教融合优秀案例奖。截至目前，“麒麟工坊”已成功落地北京信息科技大学、成都纺织高等专科学校、温州职业技术学院、晋中职业技术学院、四川化工职业技术学院等高校，为推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，助力网信人才培养提供有力保障。
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