四川
2月22日，金牛区教育系统2024年春季开学工作会在成都市第二十中学校召开。会上宣读了2023年教育质量综合评价先进单位通报，对成绩突出的单位予以通报表扬。总结回顾了2023年工作，重点围绕2024年“133”工作思路，安排部署2024年重点工作及新学期开学工作。
2023年：新增学位6410个，获评“全国学前教育普及普惠区”
2023年，全区教育系统锚定“165”工作思路，紧扣“两增两提”重点任务。“全国学前教育普及普惠区”已获教育部发文认定、“全国义务教育优质均衡发展区”率先通过国家评估验收，获评2项国家试点项目，入选5项省级试点示范项目，获评区级以上表彰荣誉97项。
资源供给持续增加，投用新建、改扩建学校10所，新增学位6410个，全区学位总数达16.6万个。其中普高学位供给率较上年度增长4个百分点，居五城区第一。改革攻坚持续深化。建成市级名校集团12个，2023年新增市级名校集团数量居全市首位，实现学段全覆盖。教育质量持续进步，创建省一级示范性普通高中学校1所，省级义务教育阶段优质发展共同体领航学校4所，市级新优质学校3所。公办初中强校工程学校3所，省级示范性普通高中学校7所。市级基础教育名校集团增至12个，省级示范性幼儿园增至13所，市一级幼儿园增至25所。队伍建设持续提升，涌现正高级、高级、省市特级、各级名优教师1321名；新进优秀部属师范院校人才、教职工893名。全面完成党组织领导的校长负责制，提拔重用校级干部73名，80后校级干部占比结构持续优化。
2024年：围绕“133”工作思路，奋力办好人民满意教育
2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键之年，也是建设全国一流教育强区中流击水、奋楫前行之年，金牛区教育系统将紧紧围绕“133”工作思路，即聚焦建设“全国一流教育强区”目标，转变“三个理念”，突出“三个精准”，加快构建具有金牛特色的高质量教育体系，奋力办好人民满意的教育。
转变“三个理念”
转变价值理念，坚持以人为本。健全落实立德树人根本任务的有效机制，遵循教育规律和学生成长成才规律，着眼学生全面发展、个性发展和终身发展。
转变教学理念，坚持科技赋能。牢牢把握科技革命带来的机遇和挑战，顺应数字时代教育变革潮流，加强智慧赋能、数字转型，努力开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势。
转变管理理念，坚持综合治教。健全制度机制，不断推动学校治理模式创新、治理水平提升，让校园更加安全和阳光、更有品质和内涵、更富生机和活力。
突出“三个精准”
着力精准攻坚，持续推进“两增两提”。推进资源供给增量，实现教育服务适配性；推进改革落地增效，完善教育长效机制；推进教育教学提质，实现学校高质量发展；推进队伍建设提能，实现教师成长赋能。
着力精准破局，切实加快智慧赋能。完善智慧教育顶层设计，实现学校特色数字化转型；夯实智慧教育数字基座，解决教育数字化转型；加大数字教育资源共享，实现教育资源精准推送；拓展智慧教育应用场景，实现教育智慧治理；提升干部队伍信息素养，实现校园数字化发展。
着力精准施治，全面筑牢发展保障。筑牢校园安全底线，形成政、校、家、社、医“五位一体”联动合力，护航学生全面健康成长；守牢党风廉政红线，建立长效防腐机制；扎牢信访维稳防线，形成有效预防和多元化解矛盾纠纷强大合力。（潘欢欢 区教宣 文/图）
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