中国土地上为啥有“日本人学校”

关于中国土地上为啥有“日本人学校”？网络上有各种意见和猜测。

我们先来说说这些学校到底是如何产生的？

要说清这一个问题，我们需要把历史翻到上世纪90年代。

中国改革开放虽然是从1978年12月召开的十一届三中全会算起，但是，中国经济真正进入起飞阶段，是在上世纪90年代，也就是最近火爆的电视剧《繁花》剧情所描述的时代。

那一个时代，也是外资企业开始大规模向中国投资的时期。

日本企业到中国投资建厂，或设立公司，需要派遣员工到中国工作，这些派遣员工，日本叫“驻在员”。

驻在员被公司派往中国工作时，遇到一大难题，那就是“家属问题”。许多驻在员都是结婚不久，或者孩子还在读中小学，到中国工作的话，就要与家人长期分居，尤其是孩子无人帮带和教育，都成了一大问题。于是，一些公司为了鼓励驻在员在中国安心工作，同意他们带妻儿一起到中国工作生活。

这样一来，这些日本孩子跟爸妈到了中国，也就很自然地遇到了一个上学读书的问题。

1993年，上海市外事办公室和教育委员会正式批准在日本驻在员比较集中的虹桥地区开设一家“日本人学校”。随后，中国国家教育部制定了准许开设“外籍人员子女学校”的政策，美国、韩国、新加坡等国家也纷纷在上海、苏州等外资企业集中的城市开设“美国人学校”、“韩国人学校”、“新加坡人学校”，以方便本国孩子上学。

2006年，中国教育部批准在上海浦东设立“日本人学校”，其后还批准设立高中部。加上虹桥的“日本人学校”，最多是，上海地区两校一部，日本人学生多达5000余人。如今不到2000人。

到目前为止，在北京、天津、大连、青岛、上海、苏州、杭州、广州、深圳、香港这10座城市，都建有“日本人学校”。而这10座城市，也是日本企业投资最为集中的城市。到2023年，日本在全世界共建有89所“日本人学校”，在中国为11所。

因为日本驻在员在中国的工作时间，一般都是3-10年，因此，孩子跟父母在中国上学，也是有期限。一旦父母结束在中国的工作，孩子们也要告别同学与父母一起回国。回国后，如何跟上日本的中小学校课程，是许多父母最为担心的问题。

因此，日本人学校的课程完全依照日本国内的中小学课程设置，教材也全部使用日本国内中小学教材，做到与日本国内学校同步上课，以便于孩子们回国后转学不会受到太多影响。当然，为了帮助这些日本人孩子了解中国，每一所“日本人学校”都开设有学中文，和学中国文化的课程。

至于“日本人学校”的经费来源，一部分来自于日本文部省的补助，一部分来自于在中国的日本企业的赞助。

所以，“日本人学校”的诞生，既是日本企业投资中国的结果，也是中国改革开放引进外资所需。

三中全会前的1978年10月，邓小平访问日本，当着许多记者的面，对松下电器公司创始人松下幸之助说了一句话：“请帮帮我们”。于是，松下电器在北京投资了第一家电视机显像管工厂，为中国电视机的发展，提供了最为关键的技术和零部件。从那时开始到现在，日本企业总共在中国投资了3万5000余家企业，占到日本企业在海外投资总数的一半。

如果没有这么多日本企业到中国投资，中国也就不会有“日本人学校”。