学要一问到底 阅即尽览世界

万思扬

朱俊林

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新时代，新征程，德智体美劳全面发展，字字千金！坚持五育并举亦是坚守立德树人的初心。为推进广州教育高质量发展，广州市教育局联合南方都市报，发起广州教育高质量发展“五育并举”深调研，面向全市11区挖掘广州“宝藏学校”。在调研走访过程中，涌现出不少激发学生成长活力、构建全面培养体系的创新案例。为记录这些绽放光彩的德、智、体、美、劳优秀示范，南都教育联盟从创新案例中遴选拍摄，推出“五育少年π”系列视频报道，彰显羊城少年锐气。

壮志少年

团队的力量 让我走得更远

16岁的万思扬就读于广州市斐特思学校，在入校之前，他从没想过自己会成为“拿奖专业户”，不到2年时间就拿下了5个大奖：2023年NEC全美经济学挑战赛全国个人总分金奖、2023年BPhO中级物理挑战赛银奖、2023年物理碗高中物理思维挑战赛全国铜奖、2023年滑铁卢数学竞赛卓越奖(全球Top25%)，所在团队排名全球第六；2024年NEC全美经济学挑战赛初赛全国个人银奖。

“斐特思的课堂，让我养成了‘打破砂锅问到底’的学习习惯和‘Ask for help(寻求帮助)’的思维模式。”万思扬称，斐特思中学生的学习时间通常为“6+6模式”：6小时正式课，6小时自主规划学习(含2小时课外拓展活动课、2小时晚自习与2小时寄宿生自由活动)，“学校希望我们学会把时间花在重要且有价值的事情上，可以高效完成当日学习任务，拥有支配自己时间的能力。”万思扬告诉记者，在学业紧张时，他会将自习时间自主延续到寄宿休息时间里。他和小伙伴一起在寄宿部的休息大厅里，吃宵夜、聊数学、聊经济。

入读斐特思学校以来，万思扬对未来的目标规划越来越清晰。升学老师在结合学生的特长和理想志向给予了他一步步的规划。“我的升学老师陈思思每周都有跟我交流探讨，给了我一些选课方向和课余活动的指引。”万思扬称，思思老师会建议他在选课方面要综合一点，除了传统的数理化外，额外修读经济、心理等偏文科一点的内容，还会为他摘录一些好的文章片段，建议他提升稍微薄弱的写作。同时，升学老师也看到了他的兴趣，鼓励他利用自己的音乐特长，联合同学们在社区开一场音乐会。

万思扬非常喜欢弹古典吉他，学校浓厚的艺术氛围让他的音乐特长如虎添翼。在斐特思学校，万思扬明白，“成功不是一个人的事情，它是团队的成果。学会寻求他人的帮助和支持，将会使你走得更远。”

书香少年

读书是生活中的能量饮料

“读书就是阅世界，足不出户便可领略各地风景文化。”八年级学生朱俊林从小学开始，在老师的指导下逐渐爱上了阅读，他从书中看到了更多的不同，感受到了时代的变迁和文化的差异。

广州市华侨外国语学校重视阅读，学生们都养成了“随到随读”的好习惯，每天，同学们都在读书声中，开启一天的学习生活。朱俊林说，每个班都开设了图书角，同学们从家里挑选三五本书放在图书角，供同学们在课余时间进行阅读，学校还每年会评选书香家庭和最美书房。

朱俊林在书籍的引领下游历世界，在阅读中感受到了时代的变迁和文化的差异，对体育艺术等方面有了浓厚的兴趣，在生活中积极尝试更多的可能。

朱俊林把阅读比作生活中的能量饮料，阅读能给他补充能量，提高素质，丰富他的日常生活，使他在前行的道路上更有动力。朱俊林最喜欢的书是海明威的《老人与海》，里面的一句话深深触动了他，朱俊林说：“‘人可以被毁灭，但不可以被打败。’这句话让我在面对困难时，有了坚韧不拔的意志，即使被打倒了，还可以继续爬起来，继续为梦想拼搏。”

“共生阅读”是广州市华侨外国语学校的一张名片。2019年4月，朱俊林和爸爸妈妈也加入到学校“共生阅读”的行列当中。朱俊林说：“我经常在家中和爸爸妈妈一起拿起一本书，讨论其中的情节，分析其中的观点，从小学到初中，‘共生阅读’已经成为了我们家庭生活的日常。”

总策划：戎明昌 刘江涛

策划：王卫国 李阳

统筹：尹来 程安 游曼妮

采写：南都记者 梁艳燕 杨晓彤 叶斯茗 孙小鹏

视频：南都记者 蔡文茵 罗雪纯 马强

设计：刘妍妍 技术：麦毓轩 实习生：凌梓莹