上海
告别充满活力的兔年，迎来象征着腾飞的龙年。过去的一年，我们一路披荆斩棘，砥砺前行，积累了丰富的经验和宝贵的教训，也在前行的路途赢得了众多学校师生的认可。重温2023，回顾项目历程，以岁月为证，2024仍奋斗不止！
安国市第二实验小学
课程资源：
小学科学VR虚拟现实数字课程
方案特色
1. 依托小学科学软件VR虚拟实验室，将传统平面课堂变成有趣的立体化课堂，学生通过身临其境的实践，进行自主学习与探究。
2. 学生可以跨越时空限制，来到宇宙探索四季更迭的奥秘、进入海底领略海洋生物的魅力，拓宽视野，丰富学习内容，打破了传统教育的地域限制。
★ 湖南 ★
长沙麓山国际实验学校
课程资源：
初中理化生VR虚拟现实数字课程
高中理化生VR虚拟现实数字课程
方案特色
1. 通过VR数字课程，较低成本地实现空间和时间的拓展，可以使我们平时传统教学手段难以实现的现象呈现出来。
2. 推动教师充分利用现代信息技术，不断提升教育教学水平，真正实现技术赋能教育，技术为教学服务。
★ 湖南 ★
长沙市第六中学
课程资源：
初中理化生VR虚拟现实数字课程
高中理化生VR虚拟现实数字课程
方案特色
1. 技术赋能常态化教学，优化了知识呈现方式，依托VR技术的沉浸感和交互性，将传统的二维课堂变成有趣的三维课堂。
2. 引领学生探究知识内容的过程和本质，培养学生的科学思维。
★ 宁夏 ★
石嘴山市第四中学
课程资源：
初中物理VR虚拟现实数字课程
初中化学VR虚拟现实数字课程
方案特色
1. 紧密贴合教学需求，立足于实验教学的各个环节，帮助老师高效便捷地备课、授课，辅助老师设计出更具互动性、更具挑战性的课程，使学生在学习过程中更加投入，提高学习效果。
2. 学生可以在虚拟现实中自主完成各种实验，提高实验的安全性，节省成本，同时可以实时获得学习成果的反馈。
南木林高级中学
课程资源：
高中物理VR虚拟现实数字课程
高中化学VR虚拟现实数字课程
高中生物VR虚拟现实数字课程
方案特色
为新课标实施下的学科教学情境的设计和实施提供了全新的平台和方式，可以更高效开展启发式、探究式、开放式教学，推动教学模式向自主体验升级，支持自主探究、协作学习的沉浸式课堂！
★ 甘肃 ★
兰州理工大学附属中学
课程资源：
初中化学VR虚拟现实数字课程
初中生物VR虚拟现实数字课程
方案特色
1. 基于丰富的虚拟现实数字课程， 学生可以进行虚拟情境观察、3D情境探究、开展多样化教学互动，提高学习兴趣，由“苦学”变为“乐学”。
2. 满足教学深化改革背景下多元化教学需求的同时提供了开放式虚拟仿真学习体验，可以有效提高学生的自主学习与探索能力。
★ 陕西 ★
安康市汉滨区高井中学
课程资源：
高中物理VR虚拟现实数字课程
高中化学VR虚拟现实数字课程
高中生物VR虚拟现实数字课程
方案特色
1. 将实验环境搬进虚拟世界，解决了传统实验对实验材料、时间和空间的制约。
2. 有效改变了学生“只听不做”的现状，增强了对实验的直观理解和感受，变学生“被动学”为“主动参与学”，变“客体”为“主体”，变“抽象”为“具体”。切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提高实验教学质量和效果。
这一年我们秉持“让教育多一个维度”的初心，从一线教学实践出发，为信息技术与学科教学提供了高度融合的信息化解决方案。
这一年我们与各位伙伴齐心协力，共克时艰。
2023，感谢有你！
2024，我们期待和你一起续写新的华章！
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