心理学：孩子在断奶期遭遇的挫折，在内心体验为被剥夺感

孩子在断奶期遭遇的挫折，在内心体验为被剥夺感。

一个人的内在心理状态，最早可以追溯到断奶期。我们看到有些人对事物的看法很乐观，有些人则比较悲观；有些人喜欢与人交往，能够在关系中感受到亲密；有些人则不愿意与人亲近，更喜欢独来独往。人是环境的产物，没有哪一种认知、行为、态度是凭空出现的。

很多时候人们不知道为什么会这样想，为什么别人不会那么想。因为人们在断奶期的经历不同，内在体验也是不同的。客体关系理论认为，孩子在断奶期遭遇挫折，将在内心体验为被剥夺感，即“感觉自己永远的失去了美好的客体”。

断奶期遭遇的挫折表现为

突然的撤回

断奶期孩子遭遇的挫折表现为突然的撤回，也就是不加适应的直接更换食物。孩子将妈妈体验为主观产物，一个能够帮助自己消除痛苦、制造食物、进行安慰的事物。这是孩子的早期幻想，是对世界的一种理解和认识。当妈妈突然的撤回了哺乳，对孩子来说早期幻想也随之破灭了。

孩子内心意识到妈妈是一个非我的存在，是一个具有伤害性质的事物。因为孩子认为自己的某个功能被剥夺了，突如其来的就没有了。孩子仍然幻想它会出现，可是每次都是徒劳无功的，于是在内心经历着一次又一次的挫败。

永久的消失

断奶期孩子遭遇的挫折表现为永久的消失。对任何人来讲，一个事物永久的消失都将是灾难性的。尤其是对孩子来说，在内心体验为“永远的失去了美好的东西”。在之后的成长中，孩子就会将世界体验为“被糟糕的东西占有”，因为孩子在潜意识认为这个世界上美好的东西在断奶期就消失了。

这类孩子会变得内向、敏感，他们的兴趣只在自己内心世界。因为他们把外界体验为糟糕透顶的，所以对外界没有丝毫兴趣。在与他们的交流中，能够感受到一种遗憾、沮丧和死气沉沉。偶尔流露出对美好的幻想，那是在断奶之前的微妙记忆。