2023年成陶走过的印记

成都市陶行知研究会

有思想 有深度 生活即教育

今天

我们一起来重新温习、回顾

成陶在2023一年里

为推动成都教育所做出的努力与贡献

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成陶两位校（园）长入选

2022-2025年全国名校长培养计划

2023年1月，教育部办公厅公布了新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养基地及培养对象名单，确定150位教师为名师培养对象、10家单位为名师培养基地，确定150位校长为名校长培养对象、10家单位为名校长培养基地。其中，成陶第一届、第二届理事会副会长毛道生、第一届、第二届理事会常务理事高翔榜上有名，成为国家2022-2025年全国名校长培养对象。

2

成陶秘书长荣获“全国社科工作先进个人”称号

1月，为表彰先进、交流经验，激励广大社科工作组织和社科工作者奋勇争先、建功立业，全国大中城市社科联第31次工作会议主席团决定，授予192个单位“2022年度全国社科组织先进单位”称号，授予190名同志“2022年度全国社科工作先进个人”称号。其中，成都市陶行知研究会秘书长李清荣获“全国社科工作先进个人”称号。

3

成都市教育政务新媒体大会隆重举行，

首次对教育行政部门和中小学校

新媒体运营优秀的单位和案例进行表彰

2023 年，是贯彻落 实党的二十大精神的开局之年，推进教育高质量发展，离不开教育政务新媒体的推波助澜。 1 月 11 日，成都教育政务新媒体大会在成都市教育人才服务中心举行。

参加此次会议的有成都市各区（市）县教育行政部门、市属高校、直属（直管）学校（单位）宣传工作分管领导、政务新媒体运维负责同志。成都市教育局德育与宣传工作处处长杨忠斌、成都市陶行知研究会秘书长李清参加活动并讲话。

近年来，成都教育政务微信集群的运营呈现积极态势，在及时提供教育政策资讯，传递教育科学理念，打造高效教育服务上起到了积极的作用。从2019年起，成都市教育局委托第三方学术机构，对全市教育政务新媒体进行大数据监测、观察和分析。成都市陶行知研究会作为第三方学术机构，在活动现场发布了《成都教育政务新媒体2022综合影响力报告》并进行了解读。成都市新都区教育局、成都大学、成都市教育人才服务中心、石室中学等四家单位进行了工作交流和分享。

大会对2022年成绩突出的教育新媒体进行了颁奖。其中新都教育、武侯教育、青羊教育、金牛教育、天府教育发布、成都教育人才、成都石室中学、成都市第七中学、成都大学、成都工业职业技术学院等新媒体获得“十佳教育政务新媒体”。成都市成华区教育局、成都市树德中学等15家单位获得“教育政务新媒体运营优秀单位”荣誉。成都市第十六幼儿园、成都市人民北路小学等三十个学校的三十篇案例获得“教育政务新媒体优秀案例”荣誉。

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开学伊始，成陶广泛征集校长开学致辞，

为新学期开启营造良好氛围

2月初，为营造新学期、新气象、新开端的良好氛围，成陶向全市中小学校长发出征集通知，广泛征集校长们的开学致辞和“教育金句”。校长们踊跃参与，积极投稿，共收到52位校长的精彩致辞，集中展现了校长们的教育思考、教育理想和新学期愿景。此外，还有19位校长的教育金句在成陶新媒体公众号上获得热烈反响，广泛关注，起到了分享交流、共同促进的作用。

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成陶理事学校--七中、树德

15名学生获清北保送资格

2月，中国科协青少年科技中心公布了，数学、物理、化学、生物学、信息学五大学科奥赛的2023年国家集训队和2022年度金银铜牌省一等奖的全部获奖名单。据统计，今年共计260人次高中生入选，四川共有26位同学入选，获得了清北保送资格，位列全国第二。其中，成都市陶行知研究会副会长单位“成都七中”有14名学生获保送资格，成陶常务理事单位“成都市树德中学”有1名学生获保送资格。

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成陶所在社团联合党支部开展

“加强基层理论宣讲，强国复兴有我”主题党日活动

2月24日，成都市社科联社团联合党支部、科研一支部在成都川菜博物馆联合开展了“加强基层理论宣讲，强国复兴有我”主题党日活动，创新宣讲形式，将理论学习同基层群众的生活与实践结合起来，让党的二十大精神更“接地气”“聚人气”。

此次与科研一支部开展联建和基层宣讲活动，在感受川菜文化、巴蜀文化魅力的同时，党员们又加强了交流、加深了感情。作为此次活动的领队和基层宣讲员，社团联合党支部书记、成都市陶行知研究会秘书长李清、科研一支部委员胡燕，找准二十大报告中与大家生活密切相关的“小切口”，与社团党员群众面对面聊家常、谈变化、话发展，用鲜活而生动的方式，把党的理论和政策播撒进大家心里。

7

成都市陶行知研究会召开换届选举会员代表大会，

选举产生新一届理事会和监事会

2月26日，成都市陶行知研究会在成都市社会科学联合会召开换届选举会员代表大会，会议在腾讯线上同步进行。

大会面向会员代表作了成陶第一届5年工作报告，投票选举产生第二届理事会、监事会。同时，召开了成都市陶行知研究会理事会第二届一次会议，确立了新一届理事会、监事会人员分工。标志着成陶经过5年的磨砺成长，迈向新的征程。

成陶换届之际，全国各地陶行知研究会、陶行知纪念馆、陶行知先生的后人等纷纷发来贺电贺信表示祝贺和鼓励。其中中国陶行知研究会在贺信中充分肯定了成陶5年来的成绩：成陶秉承“汇入主流、服务主流”的办会原则，坚持学陶研陶践陶，把学陶研陶与学校的办学实际相结合，带动成都及周边学校，走出了一条独具特色的陶研之路。传播陶行知教育思想，促进地方教育的发展。今天的成都市陶行知研究会，正逐步成为联系广泛、特色鲜明、在教育界、陶研界具有影响力的学术组织。

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成陶举行作业设计与管理研讨会

助力学校提高教学质量

作为课程与教学活动的重要组成，作业是学生在课堂教学时间之外完成的一种自主性、探究性、有意义的智力或技能活动，对于学生建构生活意义、增进学习体验、提升学习效能具有积极作用。3月9日由成都市陶行知研究会主办的“作业设计与作业管理交流研讨会”在成都师范附属小学举行，来自成都、遂宁、广元、甘孜的二十余所学校的骨干教师参会学习。

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成陶第六届学术年会在七中初中学校开幕

——基础教育高质量发展之学校行动

3月27日，成都市陶行知研究会第六届学术年会暨成都七中初中学校第十五届学术研讨会开幕式以线下与线上同步直播举行。学术年会以“基础教育高质量发展之学校行动”为主题，深入探讨了教师精神与新课标之心与实践落地。

成都师范学院教授，成都市陶行知研究会会长姚文忠寄语众人始终把陶行知教育思想落实在行动上，于行动中释放新的活力。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。深入学习贯彻党的二十大精神，深刻理解教育优先发展的丰富内涵对加快建设教育强国、实施科教兴国战略有重要意义，对办好人民满意的教育有推动作用，对基础教育高质量发展有促进作用。

与会校长与老师们认为，推动基础教育的高质量发展，既要在课程改革上下功夫，更要在课堂教学上有创新，让新课标更好地通过课程育人的模式在课堂教学上提升质量，切实体现课程与课堂的立德树人路径。

年会上，来自深圳市陶行知研究会、重庆市陶行知研究会、新疆维吾尔自治区陶行知研究会、贵州省陶行知教育思想研究会等陶会代表也出席会议，他们表示，成都市陶行知研究会的学术活动能凝聚多方力量，体现了陶研会办会的学术力量与思想活力，未来，我们还将加强与成都陶研会的学术合作，展开深入交流。

本次年会初开幕式这一主论坛外，还设置了校长论坛、德育论坛、课程教学论坛，围绕学校文化对人的影响塑造、学校特色发展、核心素养导向下的学科综合评价实践研究、生命教育与学生个性发展、立德树人与五育并举、劳动教育与美育教育的实施探索、区域资源的项目式学习课程建设、学生自主管理思考、公民教育与培养策略、整全育人的德育实践、美德教育与班会课的深度融合等议题展开研讨。

在主题论坛之外，还有四川省成都华西中学、成都七中（高新校区）、成都市棕北中学、成都七中育才学校（水井坊校区）、成都市田家炳中学、成都市第八中学、成都棠湖外国语学校、金牛实验中学、成都石室联中、树德实验中学、成都七中初中学校等众多学校的多位优秀教师带来的展示课。

开幕式上，成都市龙泉驿区第七中学校校长卢昭从李笑非手中接过会旗，卢昭表示，龙泉七中定会全力办好成陶第七届学术年会，一如既往地彰显学术年会的思想性与学术性。

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教育沙龙 | 新津区：与储朝晖教授对话初中教育

成都市新津区教育局、成都市陶行知研究会、新津区何飞名校长工作室特邀全国知名教育专家、中国教育科学研究院研究员储朝晖博士走进新津区，与新津初中校长“面对面”，对话教育、深度交流。来自新津区12所初中学校校长参加了座谈。

3月27日上午，在成都市陶行知研究会秘书长李清老师的陪同下，储朝晖教授一行来到了新津为明学校，与等候的10多名初中学校校长一起，就当前的教育热点、难点、痛点进行了深度交流与对话。这次的“面对面”活动，和以往单纯聆听专家讲座不同，每一位校长准备了1-2个问题，将办学中的思考和困惑一一抛出，专家有针对性地回答和指导。短短3个小时，大家以问题为导向，就新时代背景下如何办好一所初中学校进行了交流探讨，与会人员表示收获很大，开阔了视野，启发了办学思路。

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成陶中小学德育管理干部系统培养计划启动

18所学校、26名学员共研德育常规

４月18日，成都市陶行知研究会首期中小学德育管理干部系统培养学习班在成都正式开班，来自成都市陶行知研究会18所初中、小学校的德育分管干部参加了培训，著名校长、成都市陶行知研究会副会长、“李其玉名校长工作室”领衔人李其玉校长做开班报告，成都市陶行知研究会秘书长李清在致辞中鼓励学员强自身素质，掌握德育工作的常规和方法，贯彻落实“为党育人，为国育才”的目标，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。

成陶德育管理干部系统培训为期一年，分为三个模块：部门管理绩效能力培训、德育队伍建设能力培训、学校活动设计与组织能力培训。每个模块的线下培训时间为两天，全年共6次集中培训。成陶旨在通过“中小学德育管理干部系统培养计划”，帮助德育干部们厘清和丰富德育管理系统理论知识，以及掌握专业技能操作，尽全力助推各中小学校高质发展，形成全员育人、全程育人、全方位育人的高质量德育教育新格局。

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成陶第二届理事会二次会议在树德中学举行

5月11日，成都市陶行知研究会第二届理事会常务理事会二次会议在树德中学（宁夏校区）举行，成陶副会长毛道生、赵泽高、李笑非、顾定华，副秘书长王莹菊、傅毓宗、唐磊，常务理事马健、陈华忠、李红鸣、曾蓉、李丁、杨杰、肖凯、王永、周珊、文波、桂毅钊、蒋娅、谭江玲、肖洪、程辉、袁厚明、朱燕，专家委员会专家曹秦蓉、黄曦、张晓华、卿光亚、杨薪意、马景云等50人参加会议。会议学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，并对新一届理事会的工作思路与发展方向进行了梳理。会议由成陶秘书长李清主持。

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成都市陶行知研究会发布讣告

首任会长姚文忠教授与世长辞

中国共产党党员，中国著名基础教育专家，著名陶行知研究专家，原中国陶行知研究会副会长、教育部中学教师进修研究中心小组成员、四川省中小学继续教育专家组专家、四川省陶行知研究会常务副会长兼秘书长、成都市人民政府参事、成都市陶行知研究会会长姚文忠先生因病医治无效，于2023年5月13日凌晨3时20分在成都逝世，享年84岁。

姚文忠先生毕生忠诚于党和人民的教育事业，有着坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚广博的学识，仁爱之心、清气人格，是学生努力学习、积极进步、奉献祖国的引路人。姚文忠先生六十余年潜心从教、潜心育人、调查研究、笔耕不辍，挖掘、培养了很多教育工作者，为成都教育、四川教育、中国教育、中国陶行知教育研究做出了重大贡献，为后辈学者、学生广泛敬仰，更是后辈学者、学生学习的榜样。先生的逝世，是全国教育界、全国陶研届的重大损失。

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喜报 | 省教育厅公示省示范幼儿园、

省义务教育领航学校、省示范普通高中认定名单，

成陶26所理事单位榜上有名！

2023年5月，四川省教育厅公示了四川省示范性幼儿园、省义务教育优质发展共同体领航学校和省示范性普通高中拟认定名单，对153所省义务教育优质发展共同体领航学校、14所省一级示范性普通高中（引领型）、9所省一级示范性普通高中（特色型）、44所省二级示范性普通高中及96所原省一级示范性普通高中分类申报认定情况进行公示。

其中，四川省成都市第七中学、四川省成都市树德中学、成都市第二十中学校、四川省成都市龙泉中学校、四川省成都市大弯中学校5所理事单位被认定为2022年四川省一级示范性高中（引领型）。

4所理事单位：四川省都江堰中学、四川省成都市第八中学校、四川省成都华西中学、成都棠湖外国语学校被认定为2022年四川省一级示范性高中（特色型）。

15所理事单位被认定为2022年四川省义务教育优质发展共同体领航学校，他们是：成都师范附属小学、成都市盐道街小学、成都市石笋街小学校、成都市实验小学、成都市成华小学校、成都市树德实验中学、成都市棕北中学、蒲江县北街小学、四川天府新区华阳实验小学、大邑县北街小学、成都市人民北路小学校、成都市金牛实验中学校、邛崃市羊安小学校、成都市龙泉驿区第七中学校、大英县蓬莱小学。

成都市锦西幼儿园、大英县实验幼儿园2所理事单位被认定为2022年四川省示范性幼儿园。

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成陶副会长毛道生教育思想研讨会在上海举行

2023年4月27日下午，教育部中学校长培训中心举办的“毛道生教育思想研讨会”在华东师范大学学术交流中心隆重举行。

成都石室中学校长、成都市陶行知研究会副会长毛道生博士，以“教育：人之为人的生长过程”为题进行了报告。毛道生从以下几个方面介绍了他的教育思想：生命取向：突围非人格化教育的价值起点；人之为人：学校培育时代新人的本质追求；生长教育：立德树人根本任务的实现路径；生长立场，行胜于言。学校办学过程中，他注重在课程开发过程中落实生长教育。在教师培养方面，毛道生认为要发展教师，让生长有更好的引路人。对于学校治理，毛道生认为，要“服务与育人并重”。

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成渝双城学校共研生活教育“行知行”

成陶重陶共探课程融合之道

6月8日，“创生活”成渝地区双城经济圈“行知行”教育共同体课程成果发布会在合川花果小学举行，大会主题是“生活中学做真人，探究中学会创造”。本次活动既是展示和巩固川渝两地中小学校学陶、师陶、行陶成果，也是双城共同探究双减政策下的课程融合之道。

课程成果发布会由重庆市陶行知研究会、成都市陶行知研究会、合川区凉亭子小学教育集团联合主办，合川区花果小学、合川区沈小燕名师工作室承办，来自重庆、成都、泸州、广安等地的陶行知研究会和学校代表300余人参加会议，共同探讨川渝教育协同发展。

合川区凉亭子小学教育集团书记左亚、花果小学校长沈小燕、凉亭子小学副校长黄雪瑶、花果小学副校长赵兴勇作了大会讲话，分享了“创生活”项目式课程的设计思路、课程实施，以及课程成果。重庆市陶行知研究会秘书长唐智松、成都市陶行知研究会秘书长李清、合川区教委主任吴志琼、合川区教科所所长、重庆市陶研会副会长李俐均到会并讲话。

专家们对花果小学的课程实践予以肯定，对成渝地区双城经济圈教育协同发展表示赞赏和支持。成陶、重陶均表示在成渝地区双城经济圈建设框架下，未来还将在课程共建、科研合作、资源共享、互动交流等方面进行合作，围绕教育的高质量发展，构建教育学术交流的双城协作发展新格局。中国陶行知研究会常务理事、重庆市陶行知研究会秘书长兼副会长、西南大学教授唐智松结合自身教育教学及研究实际，以《新时代学科融合的原理与实践》为题做了专题讲座，深入浅出地讲解了学科演进过程、融合原理和实践路径，号召广大教师在课程实施过程中，要学会打破学科边界，促进学科间的相互渗透、相互交叉，培养孩子的研究力和创造力，提高学生的综合素养。

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互鉴互学、共同发展，

成陶学前教育专家、园长

与业界同仁共话学前教育提质

6月9日，“2023中国幼教公益论坛暨华南国际幼教展”在广州举行，来自全国各地的专家、学者、园长、教师齐聚共话学前教育的高质量发展。成都市陶行知研究会是此次大会的协办单位，成都大学师范学院副教授、成都市陶行知研究会托育专委会理事长黄曦，成都市温江区实验幼儿园教育集团总园长、正高级教师、成都市陶行知研究会常务理事彭海霞，四川天府新区第四幼儿园园长、四川天府新区第八幼儿园园长、成都市陶行知研究会常务理事赵敏，成都市陶行知研究会理事单位、成都市锦西幼儿园教育集团执行园长林宏，锦西幼儿园教育集团沙河园区园点负责人肖莹，《行知纵横》副主编邱滋培参加会议。黄曦、彭海霞、赵敏结合园所教师的培养经验做了精彩分享。

在为期三天的主题论坛后，与会者实地探访了黄浦区东荟幼儿园、黄浦区香雪幼儿园等园所。参观交流的过程，是一次成都、广州两地学前教育经验和智慧交融的过程。通过交流实现互相借鉴、共同发展。

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成陶举行首届“行知式男教师”表彰活动

6月14日，以“良师益友‘男’能可贵”为主题的成陶首届“行知式男教师”表彰活动暨第六期“立德树人 铸魂育人”中青年教师报告会在成都石室锦城外国语学校举行。90位来自各个学校的“行知式男教师”在会上得到表彰。

成都市陶行知研究会副会长毛道生、成都市陶行知研究会秘书长李清、成都市龙泉驿区东上高级中学校长、成陶常务理事张晓华、成都石室锦城外国语学校校长、成陶理事张华、都江堰市绿地土桥小学校长、成陶理事曹霞等90余人参加会议。

成都市陶行知研究会理事、成都石室锦城外国语学校校长张华在致辞中表示，教育自有他特别的感染力，感染力如何深层的影响学生，更多是通过教师的行为、教师对学生的引导与关注实现的。成陶副会长、成都七中副校长毛道生在会上以“‘以教人者教己’——教师最好的修行”为题向与会教师作了分享。

成陶秘书长李清对成陶首届“行知式男教师”表彰活动进行了总结。成都市陶行知研究会从2020年起开评“行知式女教师”，取得了很好激励作用，今年又开评“行知式男教师”，是希望用这种形式鼓励老师们用陶行知教育思想武装自己，用“四有”好老师的标准来要求自己，做一名敬业爱岗、无私奉献、创争创新的好老师。在14名男教师代表的分享中看到了男教师身上的创造力、坚持力、学习力，老师们用智慧、创新，切切实实地践行着行知精神。

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成陶第六届学术年会论文评审结果揭晓

6月27日，成都市陶行知研究会第六届学术年会学术论文评审结果揭晓。共评出特等奖6篇、一等奖90篇、二等奖282篇。征集活动共收到参评学术论文1231篇，经专家组综合评审，378篇论文脱颖而出。其中，《立足熊猫，馆校联合：打出图书馆课程组合拳》（成都市石室小学、成都市熊猫路小学校张明蓉、赵洁琴）、《蒲阳中学乡村教师专业成长策略研究》（都江堰市蒲阳中学付强、杨玲）、《“小先生制”在小学数学教学中的运用：意义、条件与策略》（成都市青白江区实验小学曾靖）、《基于民族团结教育下的“花儿绽放”课程的实践研究》（成都市回民小学陈绍光、刘莉）、《慢育成品质小为见精神——以“尚小德育”推进锦江区东华小学德育工作落地落实》（成都市锦江区东华小学陈婷婷、蒋映兰）、《家园共育小锦囊培养小小科学家——家园共育培养幼儿科学素养的策略探究》（成都市温江区实验幼儿园彭海霞）等6篇论文获得特等奖。

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新津区初中校长团访学成都市树德实验中学

6月21日，由成都市陶行知研究会与成都市新津区教育科学研究院联合主办的“津师汇·行知堂”主题式校长培训第七期学习活动在成都市树德实验中学举行。新津区教育科学研究院党委书记、成陶副会长何飞，成陶秘书长李清，新津区五津初级中学党支部书记、校长陈民，新津区实验初级中学校长鲁莉，新津区花桥初级中学校长唐洪林等十余位校长在成都市树德实验中学观摩了教学活动，听取了关于精准教学、班级管理、高效复习的主题分享。

成都市新津区教育科学研究院党支部书记、成陶副会长何飞表示，高明明老师的课堂很深动，讲得实在，启发性很强；曾波主任的分享在学生学习习惯、班级管理、学生学习力、学生信心培养等方面都给出了亮眼的内容，在成都市树德实验中学我们一致的感受是学校在抓实课堂上，常态课改进的校本教研中找准了要点，且始终根据学生的需要不断完善、不断精进，做到了有的放矢。通过此次培训，新津校长们带着办学的实际问题调研、考察、学习、借鉴，有助于吸收融合各方经验，形成自己的思考，对于今后的管理和教学有直接的提升、促进作用。

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成陶2023年课题主持人培训圆满举行

6月27日-29日，成都市陶行知研究会2023年课题主持人培训举行，来自成都市树德中学（光华校区）、四川省华西中学、成都师范附属小学、成都市树德小学、成都市第十七幼儿园、宜宾长宁县希望小学、大邑县北街小学、大邑县东街小学、大邑县蔡场小学、成都天府国际生物城万汇小学、温江区启文幼儿园、大邑县蜀望路幼儿园、大邑县安仁中学的老师们参加学习交流。

成都市社会科学院历史与文化研究所所长、副研究员，中国古都学会常务理事，成都市历史学会副秘书长冯婵以《从习近平总书记关于教育的论述中把握教育科研的方向与观点》为题做了交流。四川天府新区教育科学研究院常务副院长、教育学博士张超、成都七中初中学校信息科技教研组长、陕西师范大学在读教育博士夏小刚结合个人与学校课题开展的经验作了专题分享。《行知纵横》副主编邱滋培从文章的选题、书写等角度进行了交流。为期三天的培训让老师们收获满满，通过学习答疑解惑，不断提高对教育教学现实问题的关注，提高学习领悟力、教育实践力，这是推动学校高质量发展的重要抓手。

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“成陶开讲”重启，

关注校园法律风险防范及家校融创建设

7月3日，第二十五期“成陶开讲”在成都市实验小学（文苑分校）举行。特邀四川安敏德律师事务所主任、首席合伙人、中国共产党四川安敏德律师事务所党支部书记，成都市陶行知研究会法律顾问费云喆律师为学校老师们带来了“校园法律风险防范及家校融创建设”的专题讲座。费律师通过一系列鲜活的案例，从法律法规是如何规定的到学校老师应该怎么应对，为学校的老师们讲授了未成年保护方面的法律知识及维权途径。

“成陶开讲”是成都市陶行知研究会的传统品牌活动。本期“成陶开讲”有效提升了老师们的法治意识和责任意识，依法治教，让法律为学校及教师的权益保驾护航。

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大成陶书系新书

《稚趣教育理论与实践》分享启动仪式举行

6月30日，《稚趣教育理论与实践》新书分享会在大邑县建华幼儿园隆重举行。来自中国教育学会、北京市陈鹤琴教育思想研究会、东北师范大学、成都未来教育家联盟、成都市龙泉驿区教科院、大邑县教育局的专家领导出席了本次新书分享会活动。会议由成都市温江区光华实验幼儿园集团总园长、成都未来教育家实践项目副秘书长何煦主持。

《稚趣教育理论与实践》一书是稚趣教育是活教育园本化实践过程中生成和发展的新的教育思想体系，是充满兴味的幼儿培养系列活动。通过各种适合幼儿身心特点、饶有兴味的互动过程，促进幼儿全面和谐发展。本书介绍了稚趣教育的产生和发展、定义、内涵、特征、构成要素，以及稚趣教育理念下的课程体系，稚趣教育日常管理和实施保障的操作要点。重点呈现了稚趣教育理念下幼儿园“劳动有趣”之种植、食艺、布艺主题课程的实践成果。书中还展示了部分稚趣教育理念在幼儿园环境创设中的灵活创新案例。

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2023年成都市陶研课题（第一批）

立项评审结果公布

7月18日，成都市陶行知研究会 2023年度教科研课题在各单位评选申报基础上，经市陶研会秘书处组织专家集中评审，确定15项课题为2023年成都市陶研课题（第一批）。各课题主持人所在单位将督促课题组严格遵守学术规范和管理要求，做好课题研究工作。

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成陶多家理事单位获2022年国家级教学成果奖

8月，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》。国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，共计1998项成果获奖。成陶7家理事单位获2022年基础教育国家级教学成果奖。其中，四川省成都市第七中学、成都市成华小学校获2022年基础教育国家级教学成果一等奖，成都市实验小学、成都市棕北中学、四川省成都市第七中学初中学校、成都市金牛区机关第三幼儿园、成都师范附属小学获2022年基础教育国家级教学成果二等奖。

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成陶携手“金沙讲坛“开讲：

在焦虑的时代下做心平气和的家长

8月6日，“金沙讲坛”暨成陶第二十六期“成陶开讲”在成都新华文轩书店内举行，全国模范教师、成都市特级教师、成都七中育才学校副校长叶德元结合多年的教育教学经验与多年的班主任工作，分享了他对家长观察、社会观察的冷静思考。叶德元以“做心平气和的家长”为主题，从与家长与学生的交流沟通、与学生的生活相处、与学生的双向关系、与班主任的相处之道详细展开，深得家长们与学生们的认同。

分享结束后，在现场问答的互动中，家长与学生都将自己的困惑、问题摆了出来，叶德元一一回应，耐心解答。精彩的讲座赢得了全场参与者阵阵掌声。

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成陶常务理事单位成都市实验小学

荣获2023年四川省“最美教师团队”称号

为弘扬尊师重教社会风尚，2023年四川省教育厅开展了“最美教师”“最美教师团队”遴选活动。经推荐评审，10名教师被评为“最美教师”，3个团队被评为“最美教师团队”。其中，成陶常务理事单位“成都市实验小学”被评为2023年四川省“最美教师团队”。这也是“全省唯一”获得该荣誉的中小学校。

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“成陶开讲”第二十七期、第二十八期成功举办

8月23日，“成陶开讲”第二十七期邀请了西南大学教授、博导，重庆市陶行知研究会副会长兼秘书长唐智松作客成都市锦江区东华小学，以“指向新课标核心素养的大单元教学”为主题作了一场专题分享。讲座主要围绕熟悉新课标，掌握核心素养理论；掌握新教法，能任大单元教学；理解新考试，有效指导学生学业三大板块具体展开。

8月24日，应绵阳学校的邀请，第二十八期“成陶开讲”在绵阳市高新区火炬第四小学举行。成都市陶行知研究会常务理事，成都市龙泉驿区东山国际小学向阳桥小学校长，清华大学教育研究院访问学者陈志刚，在会上与绵阳市高新区火炬第四小学的200多名教师做了题为“青年教师高质量发展的知与行”的分享。

本次“成陶开讲”是成都市陶行知研究会首次走进绵阳，既是一种交流，也是一种相互学习。讲座取得了良好的效果。学校的相关负责人表示，未来还将加强与成都市陶行知研究会的联系，在教师培训、经验交流，与成都众多优质学校搭建对话路径，进一步提升学校的办学质量，为学校、为教师的专业发展提供更多元的平台。

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首届“优教崇州之学校行动”校长讲坛开讲，

成陶专家与会贡献经验智慧

8月23日，“优质 均衡 绿色 智慧——‘优教崇州之学校行动’”校长讲堂活动在成都崇州举行。崇州市委、市人大、市政府、市政协、市教育局相关领导出席会议。在省内外专家、学者的指导下，崇州全市校（园）长汇聚一堂交流学习，探讨提升办学品质和治校方略的新路径。

西南大学教授、博导唐智松，成都市教育科学研究院院长罗清红，成都大学副教授黄曦，成陶副会长、成都石室中学副书记、校长毛道生，成陶副会长、成都师范附属小学教育集团总校长黄敏洁，成陶专家委员会专家、四川省大弯中学党委书记、校长赵泽高，成陶专家委员会专家、四川天府新区教科院常务副院长张超，成陶专家委员会专家、成都棠湖外国语学校初中副校长刘勇，成陶常务理事、成都市成华小学校党委书记宿强等专家在本次活动中贡献了经验智慧，为崇州教育提质、打造教育强市建言献策，发挥了促进作用。

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成陶理事单位成都文翁实验学校

获2023年成都市哲社规划课题立项

8月25日，成陶理事单位成都市文翁实验学校通过成都市陶行知研究会申报的课题——“‘五育融合’视域下蒙学经典整本书阅读的实施策略研究”获得了成都市哲学社会科学规划课题立项。这是该校在教育科研领域新的突破。该课题旨在探索五育融合背景下，蒙学经典整本书阅读对提高学生综合素质的意义及实施策略。课题负责人、成都市文翁实验学校校长陈翔表示：学校非常高兴能够获得成都市哲学社会科学规划课题立项，这是对学校师生和课题组成员的信任和肯定。未来，我们将全力以赴，认真开展研究工作，在国家教育方针的指导下，办好学校，提高学生的能力和素养，为党育人，为国育才，为建设美好成都做出教育人的贡献。

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成都市陶行知研究会学前教育专业委员会成立

9月26日，成都市陶行知研究会学前教育专业委员会成立大会暨陶行知、陈鹤琴幼教思想研讨会在成都举行，来自高校和科研单位的百余位学前教育专家学者、园长、教师参加会议。

成都市陶行知研究会副会长、成都市第十六幼儿园教育集团书记、总园长、教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、四川省人民政府教育督学余琳出席会议并致辞。余琳呼吁为中国教育未来的发展扛起我们应有的责任，希望成都市陶行知研究会学前教育专业委员会成立以后，能够发展得越来越好，能够让我们学前教育人有更多的平台来研究、思考、交流，为成都市的学前教育做出我们应有的贡献。

成都福锦华蜀教育管理有限公司副总经理刘洋代表武侯发展集团在致辞中表示，学前教育一直以来都是成陶会关注和研究的领域，我们会和大家一起共学共研、不断创新，搭建起更宽广的专业交流平台。

成都市陶行知研究会秘书长、成都市社科联社团联合党支部书记李清在会上宣读了成都市陶行知研究会同意成立成陶学前教育专委会的批复。

成都大学师范学院副教授黄曦当选为理事长，温江区实验幼儿园集团总园长彭海霞等13人当选为副理事长，邱滋培当选为秘书长，赵三苏等7人当选为副秘书长。

专委会首任秘书长邱滋培在表态发言中说，专委会将一如既往地秉持会长姚文忠教授提出的“出人才、出经验、出成果”的办会宗旨，通过形式多样的培训、学习、交流、研讨、课题研究，为学前教育培养和推出更多人才。

首任理事长黄曦表示，专委会将为学前教育的“陶学”者们积极搭建成长、交流的平台，带领大家深入学习陶行知教育思想，积极探索团队管理、课程、教师专业成长等工作的创新之路，为成都的学前教育改革和发展做出贡献。

会上，北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长、中国陶行知研究会常务理事、中国儿童教育的奠基人、著名儿童教育家陈鹤琴外孙柯小卫以“陈鹤琴现代幼儿园学说”为题向与会人员作分享。成都市陶行知研究会学前教育专委会副理事长，宜宾市教育科学研究所学前研究室主任、全国学前教育普及普惠评估专家、四川省省级示范园评估专家孔繁荫在会上分享了宜宾学前教育的发展路径。

四川天府新区第六幼儿园园长宋梅、成都市温江区光华实验幼儿园园长何煦、成都市大邑县建华幼儿园园长鲁雪莲、成都市新津区教育科学研究院学前研训室主任谢彬、成都市第三十三幼儿园教育集团园长王亚莉、成都市温江区实验幼儿园集团总园长彭海霞、成都市青白江区巨人树幼儿园集团总园长罗玲、福锦幼教集团总园长吴娟、以及幼教专家柯小卫教授等，通过沙龙的形式，和大家进行了精彩的分享与交流。

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成陶第二届“诗意课堂”说课比赛

在江油市诗城小学举行

9月27日，四川省2022年度教育科研资助课题《诗意教育的理论与小学课堂教学实践研究》课题研讨暨成都市陶行知研究会第二届“诗意课堂”说课比赛在绵阳市江油诗城小学举行。来自成都市龙泉驿区、遂宁市船山区、资阳市雁江区、攀枝花市仁和区、眉山市东坡区、以及江油市教育行政、教科研领导，参赛教师代表约200多人参加了研讨和赛课活动。

据了解，诗意教育的理论与实践是由成都市陶行知研究会诗意教育专委会周兆伦诗意教育工作室发起并创立的，通过“生命丰润、身心特点、交互活动、重要能力（共情能力、想象能力、规划能力、赋义能力）”四大核心要素落实到课堂，推动诗意教育课堂教学的良好发展。“诗意课题”提出教师的教学设计要有自己的理论依据，教师的教学行为有自己的理论指导甚至统领，课堂的流程遵循“起、承、转、合”的环节和规律，教学方法则借鉴孔子的“兴、观、群、怨”学说，调动学生的情感，培养学生积极主动、独立思考的能力。

莅临此次活动现场的还有成都市陶行知研究会秘书长李清，成都市龙泉驿区教科院副院长周兆伦，遂宁市船山区教科所党支部书记、所长何冠军，资阳市雁江区教研室主任何志雄，攀枝花市仁和区教育科学研究中心主任邓建平，眉山市东坡区教育研究与教师培训中心主任杨光福，江油市教育发展中心小学教育研究培训部部长魏四化，江油市小学数学教研员王芳、吴韬，攀枝花市仁和区西路小学党支部书记校长钱剑，遂宁市船山区圣莲岛小学校长刘毅，金堂县赵镇一小副校长张晓东、资阳市雁江区一小杨春凤等。

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喜报 | 向阳桥小学：我的老师在亚运会当裁判

第19届杭州亚运会（The 19th Asian Games）在人们的热烈期待和欢呼声中，于2023年10月8日落下了帷幕。这一届亚运会，也被称为“杭州2022年第19届亚运会”，是亚洲最高规格的国际综合性体育赛事，展示了亚洲各国的运动实力和风貌，为广大观众带来了一场精彩绝伦的体育盛宴。

因为自身的优秀和努力，成都市龙泉驿区向阳桥小学的体育老师黄燕南被国家体育总局网球管理中心抽调派遣，担任第19届杭州亚运会软式网球比赛的裁判工作。这不仅是对黄燕南个人能力的认可，也是成都市中小学体育教育领域内的巨大荣誉。

据了解，第19届杭州亚运会软式网球比赛裁判工作，四川仅有7位裁判参与此项目，而黄燕南老师是唯一一位小学老师入选亚运会技术官员名单。

成都市龙泉驿区向阳桥小学是成都市陶行知研究会的常务理事单位，黄燕南老师获得的荣誉，不仅是她个人的荣誉，也是学校和所有成陶人的骄傲。我们深知学校一直以来秉承着陶行知先生的教育理念，注重学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。黄燕南老师的成绩，不仅是她个人的努力，也得益于学校的倾心培养和良好氛围。

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“以研促改 以辩明路”

树德中学美育专项课题集中开题

10月16日，四川省教育学会一般课题、成都市陶行知研究会美育专项课题、成都大学传统工艺研究院专项课题开题报告会在成都树德中学举行。四川师范大学美术书法学院教授、四川省教育科学研究院艺体所所长冯恩旭、四川师范大学美术学院教授陶旭泉、成都市教育科学研究院中小学美术教研员辜敏、成都大学教授李星丽、成都树德中学党委书记胡霞、成都树德中学（光华校区）艺术教研组组长文峰、成都市陶行知研究会秘书长李清、《行知纵横》杂志副主编邱滋培等参加会议。

成都树德中学党委书记胡霞在致辞中表示，树德中学的办学历史传承中有着相当充沛的美育基础和积淀。今天的树德人要让历史照亮未来，照亮学生的精神生命，形成浓厚的育人氛围。四川省教育科学研究院艺体所所长冯恩旭、成都市陶行知研究会秘书长李清宣读了课题立项通知书。随后，五位课题负责人分别陈述开题报告。

课题指导组专家对学校的五项课题组织工作给予了充分肯定，并就研究目标、研究方法、研究过程的关键点提出了建议。专家组认为，学校的课题能够围绕美育育人，且能充分结合“五育”内容展开新的实践，把握住了课题研究的要点，对学生的动手能力与心理健康教育有积极助益。

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重阳节前夕，

成陶看望慰问已故会长姚文忠教授遗孀柳老师

10月22日，在重阳节的前一天，成都市陶行知研究会秘书长李清、副秘书长黄伟、成陶学前教育专委会副理事长鲁雪莲、秘书长邱滋培、龙泉驿区教科院副院长周兆伦、成陶新媒体中心负责人张競之等一行前往温江太保家园·成都国际颐养社区，代表成陶理事会看望和慰问成都市陶行知研究会创始人之一姚文忠教授的遗孀柳老师。

姚文忠教授生前参与创建了四川省陶行知研究会以及成都市陶行知研究会，曾先后担任四川省陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会副会长、成都市陶行知研究会会长，是全国著名的基础教育专家和陶行知教育思想研究专家，被誉为“当代陶公”。对成都市陶行知研究会的成立和发展做出了重要贡献。

在太保家园，李清秘书长代表成都市陶行知研究会向柳老师致以了节日的问候和祝福，并对她多年来为教育事业做出的贡献表示了敬意。柳老师回忆了姚文忠教授创立和发展成都市陶行知研究会的历程。成陶一行向柳老师赠送了慰问金和节日礼物，祝福她重阳节快乐。

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大邑蔡场小学牵头立项的

成陶劳动教育“在地化”研究课题开题

10月20日，由大邑县蔡场小学牵头立项的成陶教育科研课题--《“五育融合”理念下的农村小学劳动教育课程“在地化”实施研究》开题报告会在大邑县蔡场小学举行。成都市陶行知研究会秘书长李清、副秘书长、大邑县小学教研室副主任、正高级教师王莹菊、成陶课题中心研究员李海燕应邀参加报告会。

李清秘书长代表成都市陶行知研究会课题中心宣读了课题立项通知书，并对课题研究的有效开展和预期成果表达了真诚的祝愿。随后，徐锦丽、彭丽梅和邓海艳三位老师代表课题组艳分别就开题报告、文献综述和调查研究三个方面进行了详尽的阐述。

蔡场小学领导及成陶专家们认真听取了课题组研究人员的相关课题汇报，并对课题组及课题研究给予了充分肯定。

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成陶与时代教育报刊社缔结战略合作，

共同推动教育发展

成都市陶行知研究会与成都时代教育报刊社近日正式签订战略合作框架协议，双方将在学术支持、活动开展、智库建设、刊物合作等多方面进行深度合作，共同推动教育事业的持续发展。

10月25日下午，在双方共同举办的“普通高中多样化发展论坛”上，成都市陶行知研究会秘书长李清、时代教育报刊社有限公司执行董事陈文勇代表双方在战略合作框架协议上签字。

根据此次战略合作的协议，成都市陶行知研究会将为《时代教育》杂志提供学术支持，推荐优秀的教育研究成果，并协助组织各类教育活动。同时，《时代教育》杂志社也将为成都市陶行知研究会提供广泛的媒体平台，宣传和推广陶行知的教育理念和思想。此外，双方还将开展刊物合作，围绕当前教育的热点问题和发展趋势，邀请国内外知名专家学者进行深入探讨和研究，为读者呈现具有深度和广度的教育类文章。

此次战略合作的签订，旨在共同推动教育事业的发展和创新，深化教育改革，提高教育质量。双方相信，通过双方的共同努力和合作，一定能够为成都，乃至全省、全国的教育事业发展作出积极的贡献。

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成都市陶行知研究会二届三次常务理事会

在石室中学举行

10月26日，成都市陶行知研究会第二届理事会第三次常务理事办公会议在成都石室中学举行。成陶副会长毛道生、黄敏洁、顾定华，成陶秘书长李清，成陶副秘书长王莹菊、田林、黄伟、张文斌，成陶常务理事赵泽高、胡文武、王婉、徐光杰、王永、桂毅钊、卿光亚、杨庆、陈绍光、李丁、赵敏、陈志刚、魏红桔、刘云、 程辉、肖洪、王宁波、 张晓华、陈华忠、何少衡、陈悦熙、袁杰、熊高军、肖凯、朱燕、段必聪、李兰、陈雪、任天府等48人参加会议。

会上，成都石室中学文庙校区执行校长廖林春参加会议并致辞。廖林春代表石室中学党委书记书记田间向到会的校长致以衷心的欢迎与感谢。他表示，石室中学两千多年的办学历史成果丰厚，培养了一批又一批具有家国情怀的时代新人，办学成效受到社会高度认可，未来学校将与成都市陶行知研究会展开更为紧密的互动，推出更多成果。

成陶秘书长李清在会上作了2023年前三个季度的工作汇报。在学术交流方面，“创生活”成渝地区双城经济圈课题成果发布会、“金沙讲坛”系列讲座活动、“成陶开讲”系列讲座活动、“优教崇州”的校长论坛、2023中国幼教公益论坛、新津区校长主题式学习活动等学习交流活动有序进行，有效地拓宽了成陶的影响力。在培训交流方面，继续开展课题主持人培训；开展四期中小学德育干部培训，系统梳理学校德育工作并组织骨干教师赴校实地观摩体验学习；2023年首次以男教师群体为主搭建展示交流的平台，举行“‘良师益友，男能可贵’——行知式男教师表彰活动暨中青年教师报告会”。在课题科研方面，继续坚持科研引领，以课题促进学校品质提升，帮助学校申报省市哲社课题、申报省市哲社奖，哲社课题1项获准立项，10多个哲社奖申报入围；在今年申报的30个课题中，首批立项15个；积极与出版社、杂志社深度合作，为出版搭建平台，同时组织新书发布会，为成果推广助力。

对于诸多的交流与成果，成陶副会长毛道生认为，学会间的交流、学会的壮大、师资的培训、学校的诊断、科研的推动、学术活动的开展、评优评先等方面的发力，秘书处做了大量推进工作，这离不开各位理事一如既往地积极，更是整个学陶队伍的努力。

2023年，成都市陶行知研究会专委会专业建设也有新的发展， 成立成都市陶行知研究会学前教育专业委员会，成都市陶行知研究会诗意教育学术交流活动扎实有效突进。目前，职业教育专业委员会、艺体专业委员会也在积极筹备过程中。

成陶副会长、成都石室中学校长毛道生在发言中表示，各位“陶子”对学陶研陶践陶的虔诚之心和炽热之情是成陶应运而生和发荣光大的根基所在，我们有使命、有信心、有决心将成陶办得更好。

会上，常务理事们还对学生发展指导专委会筹办申请及下一季度的工作内容进行了审议。

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喜报 | 成都佳兴外国语学校体育老师

在第十九届亚洲轮滑锦标赛上

为中国队夺得第19枚金牌

10月26日，成都佳兴外国语学校体育老师皮霖载誉归来，学校师生为皮老师的归来举行了盛大的欢迎仪式，祝贺皮霖老师在第十九届亚洲轮滑锦标赛中为国争光，他以出色的表现，不仅在轮滑自由式平地跳高项目中斩获第一名，更为中国队夺得了第19枚金牌。

成都佳兴外国语学校是成都市陶行知研究会的常务理事单位。在此，我们祝贺学校和皮霖老师，也感谢学校对皮霖老师的培养和支持，感谢他为国家做出的贡献，是你们的共同努力才铸就了今天的辉煌！

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成陶科研 | 大邑县蜀望路幼儿园市级课题成功开题

11月3日，大邑县蜀望路幼儿园市级教育科研课题进行了开题论证。成都大学师范学院副教授、成都市陶行知研究会学前教育专业委员会理事长黄曦，大邑县中小学教研室副主任、正高级教师、成都市陶行知研究会副秘书长王莹菊，《行知纵横》杂志副主编、成都市陶行知研究会学前教育专业委员会秘书长邱滋培参加会议。

大邑县中小学教研室副主任、成都市陶行知研究会副秘书长王莹菊表示，课题研究是通过课题组成员将研究焦点高度集中于一个指向，通过课题研究提炼出更好服务园所发展的内容，关于种植饲养，要明确文本的自然、教育的自然、园所提倡的自然这三个自然的不同含义，更好地通过种植饲养让幼儿亲近自然。在课题的开展过程中幼儿园还应该以不同阶段的幼儿需求规范种养殖的范围与资源库，以及在过程中的评价研究。

成都大学师范学院副教授、成都市陶行知研究会学前教育专业委员会理事长黄曦表示，课题的重点还应该通过对种养殖的实施挖掘其内容对于幼儿成长的教育价值，亲自然的方法有直接、间接、象征性的几个途径，在课题的开展中，幼儿园要清楚的明晰这三种亲自然的方式与区别，以及在不同场合的运用效果、运用手段。

成都市陶行知研究会学前教育专业委员会秘书长邱滋培认为，园所希望该课题发展培养幼儿的探究能力、自主能力、适应能力，在教育的时间与过程中，内容材料的丰富中保持连续性生发是关键要点。此外，开展种养殖活动也是幼儿关注生命、关注生活的重要途径，能够让幼儿关注生命价值，同时树立幼儿与他人、生物、环境共生的理念。

经过研讨，众人认为此项课题具有一定的研究价值，符合开题要求。成都市陶行知研究会学前教育专业委员会秘书长邱滋培代表专家组宣读了开题论证通知书。

本次开题会为大邑县蜀望路幼儿园课题的进一步开展明晰的研究路径，解决了课题开展的首要困惑。同时，专家们在课题的命名、研究目标、研究内容、研究成果等方面提出了修改意见，特别强调要立足儿童开展活动，提升幼儿园的能力与素养。

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成陶副会长李其玉携“快乐语文”到新疆讲学送教

近日，成都市陶行知研究会副会长李其玉一行应新疆陶行知研究会的邀请，前往乌鲁木齐沙克巴依区为当地的学校教师进行交流和讲学活动，受到了老师们的热烈欢迎和称赞。这是继2023年3月新疆陶研会14所会员学校到成都，与成都市陶研学校结对后，成陶首次组团到新疆开展教育学习和交流活动。

跨越3000多公里，“快乐也轻松的语文”来到了乌鲁木齐。其玉副会长带着《少年中国说》精品课与乌鲁木齐沙依巴克区14小学五年级1班的孩子们相见，从课文的读通、读顺、读懂，再到品读、赏读、议读，孩子们学习的热情被点燃，当高效自主的练读声在课堂响起时，当举起的小手一直不愿放下时，每个人便站在了课堂的C位。

成陶德育基地校乐山市翡翠实验学校的王洁老师为老师们献上道法课《从中国制造到中国创造》。该课曾获得四川省道法课一等奖。生动的课堂如春风化雨般给孩子以启迪和力量。

此次成都与乌鲁木齐双城教育对话与交流活动，得到了沙依巴克区领导和区教育行政部门的大力支持与高度重视。新疆陶行知研究会秘书长张咏霞、沙依巴克区教研室主任全程参加了活动。来自新疆10多所小学校长、教师共同参加了教育教学研讨活动。

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成陶科研 | 生物城万汇小学：“陶行知生活教育思想指导下的

小学综合实践活动研究”课题顺利开题

11月8日，成都市陶行知研究会2023年重点课题“陶行知生活教育思想指导下的小学综合实践活动研究”在成都国际生物城万汇小学顺利开题。该课题研究旨在深入探索陶行知生活教育思想对小学综合实践活动的指导意义，并寻求通过综合实践的校本课程来实践这一思想的可行途径。

来自成都市陶行知研究会、成都大学、成都师范学院、青羊区教科院、双流区教科室等领导和专家参加了开题论证会。

据悉，该课题的研究将分为理论研究和实践活动两部分进行。理论研究将主要探讨陶行知生活教育思想的理论基础和实践路径；实践活动则将结合学校实际情况和学生特点，设计一系列具有学校特色、具有针对性的综合实践活动。

此次开题会议的顺利举行，标志着“陶行知生活教育思想指导下的小学综合实践活动研究”这一课题正式启动。本课题由谭江玲校长亲自领衔，全学科参与。相信在课题组全体人员的共同努力下，本研究必将取得丰硕的成果。

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成陶科研 | 实践研究 研思致远，

棕北中学举行课题开题会

11月28日，成都市棕北中学举行了成都市陶行知研究会教育科研课题开题会。成都市陶行知研究会副秘书长、大邑县教育局中小学教研室副主任、正高级教师王莹菊，《行知纵横》杂志副主编邱滋培，成都市棕北中学桐梓林校区副校长王华龙，成都市棕北中学桐梓林校区英语教研组长熊志参加会议。

会上，课题组代表详细阐述了各自的研究背景、研究内容、研究方法、实施步骤、文献综述和预期研究成果。王莹菊从选题的实践性与创新性肯定了课题研究的意义。她认为，课题不仅要提升教师的专业研究能力，更要注重对学生思维品质的训练，在课题主题意义引领下的初中多样态阅读教学研究中，将英语教学与学生核心素养培养紧密结合，充分研读新课标要求，在意义语境中有深度挖掘，从而将知识点转向育人层面的落地实现高效有质发展。

王莹菊表示，在课题核心关键词的界定上，课题组成员要共研共探，多层次、多维度、深挖掘地进行阐释解读，以多样态阐释为例，教学生成的灵活性、教学形式的多样性、教学内容的丰富性、角度的多元性等都是可以切入的视角。

最后，学校课题组成员表示，一定扎实推进课题研究，让课题研究服务教学、服务学校教育的高质量发展。

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成陶科研 | 名师牵头，8校共研

“中学生物学校本课程的开发与利用”

11月28日，一场重要的教育科研课题开题仪式在成都市大邑县安仁中学举行，由成都名师工作室领衔人代木全老师担任课题负责人的《中学生物学校本选修课程的开发与利用》科研课题正式启动。此项课题由大邑县安仁中学的生物高级教师代木全牵头，课题的参研人员分别来自成都市的8所名优学校。

成都市陶行知研究会秘书长、成都市社科联社团联合党支部书记、《行知纵横》主编李清，四川省特级教师、正高级教师、龙泉航天中学教师夏茂林，四川省大邑县安仁中学党总支书记杨波、副书记李涛、副校长杨煜蘅、欧梅，大邑县苏家学校校长孔杰、大邑县蔡场小学校长蔡培科、大邑县高中生物教研员郭海艳、蔡场中学生物教师赵修常、四川省大邑县安仁中学教师发展中心主任冉世波及全体教研组长、备课组长，大邑县高中生物教师，成都市代木全名师工作室和大邑县代木全首席名师工作室成员及课题组成员参加了本次会议。

根据计划，该课题将于2026年4月完成研究并结题。此次开题仪式的成功举行，也意味着陶行知先生的“生活教育”理论在生物学科建设上的落地和实践，来自8所不同学校的生物教师们，将依托各自的校情和学情深入研究，创新性地开发更多贴近学生生活、具有实用价值的生物学校本选修课程，培养中学生的生物科学素养，提升教师的专业素养和教学能力。

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成陶科研 | 跨学科主题学习的校本化研究

在成都市树德小学开题

11月30日，成都市陶行知研究会教育科研课题“跨学科主题学习的校本化实践与创新研究”的开题论证会在成都市树德小学万科校区举行。成都师范学院教育与心理学院副教授徐猛、成都市陶行知研究会秘书长李清、成都市成华区教育科学研究院副院长唐皓莅临现场指导课题开题工作。

参与本次论证会的还有成都市树德小学校长肖凯，副校长陈丽萍、闫沛，以及课题组全体成员。同时，为促进课题研究工作，积极发挥联盟作用，本次课题开题论证会，学校还特别开通了在线观摩，邀请了联盟学校的老师们及学校非课题组教师线上同步参与，共同教研。

科研之路任重而道远。课题组老师们表示，本次课题论证会的顺利召开，思路更加清晰。对跨学科学习有了新的认识。相信未来在各级专家和领导的关心支持下，依托课题研究，以思促研，以研促教，以教促学，让树德小学的科研强校之路越走越远。

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成都市陶行知研究会第七届学术年会举行

2023年12月14日至15日，成都市陶行知研究会第七届学术年会在成都市龙泉驿区第七中学校举行。

本届学术年会由成都市陶行知研究会、成都市龙泉驿区教育科学研究院联合主办，成都市龙泉驿区第七中学校承办。

中国陶行知研究会原常务副会长、四川省人民政府原副省长韩邦彦，成都市教育科学研究院党委书记、院长罗清红，成都市龙泉驿区教育科学研究院院长吴璀，《四川教育年鉴》总编谢志道，西南大学教授、博士生导师、重庆市陶行知研究会秘书长唐智松，重庆师范大学教育科学学院学前教育系副教授黄英，成都大学师范学院副教授、成陶学前教育专委会理事长黄曦，四川天府新区教育科学研究院常务副院长张超， 成都市教育科学研究院基教所副所长黎炳晨，成都市锦江区教育科学研究院院长助理陈中华，成都市龙泉驿区教育科学研究院副院长周兆伦，成都市双流区教育科学研究院学前教育研究室主任叶美蓉，中国陶行知研究会农村教育专业委员会理事长汤勇，成都师范银都小学原校长冯淑蓉，成都石室中学党委副书记、校长、成陶副会长毛道生，成都市新津区教育科学研究院党总支书记、成陶副会长何飞，成陶副会长李其玉，成陶秘书长李清，成都市金牛区人民政府教育督学、成陶副秘书长傅毓宗，成都市大邑县中小学教研室副主任、成陶副秘书长王莹菊，都江堰市七一青城学校党支部书记、成陶副秘书长田林，成都市武侯区教育科学发展研究院中学数学研究员幸世强，成都市金牛实验中学原校长刘仲文，成都市龙泉驿区第七中学校党委书记卢昭等两百余位嘉宾、专家、校长、教师参加会议。

开幕式由成都七中初中学校党委书记、成都市陶行知研究会副会长李笑非主持。

成都市龙泉驿区教育科学研究院院长吴璀在致辞中表示，感谢成都市陶行知研究会将第七次学术年会选择在龙泉举行，这为广大教育同仁提供了一次很好的认识龙泉教育的机会，成都市陶行知研究会自成立以来始终致力于教育的公平，为众多学校的交流对话搭建了丰富的平台，愿成陶会把生活教育理论在成都教育的沃土上涵养出更多丰硕成果。

在会旗交接仪式上，成都市田家炳中学校长郑朝晖从本次会议东道主成都市龙泉驿区第七中学校党委书记卢昭的手中接过会旗。

郑朝晖祝贺成都市龙泉驿区第七中学校越办越好，他表示，成都市田家炳中学是一所带有红色基因的学校，学校经历了丰富的办学历程，积累了丰富的教育资源，2003年学校正式更名为成都市田家炳中学，98年的办学历程，学校始终坚持正确的价值导向办学，学校也将借2024年承办成都市陶行知研究会第八次学术年会的契机，向大家充分展示学校的教育教学成果。

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“成陶开讲”第二十九期、第三十期成功举办

12月18日，成陶第二十九期“成陶开讲”在成都市锦江区东华小学举行。南京市教科所原所长，江苏省特级教师，中国教科院访问学者，教育部西部支持计划专家组成员，成都市陶行知研究会专家委员会专家刘永和到成都市锦江区东华小学进行指导。刘永和就东华小学的课堂教学、课题研究等内容与学校老师展开了深入交流，并在“学思结合做研究”的专题讲座同学校教师分享了课题研究的有效路径。

12月19日，成都市陶行知研究会第三十期“成陶开讲”在崇庆市蜀南小学举行。南京市教科所原所长、南京市教研室原书记、江苏省特级教师刘永和，崇州市教育教学研究培训中心副主任王智勇，《行知纵横》杂志副主编邱滋培，成陶理事乐伟、李友全，崇州市蜀南小学校长张帆等人参加会议，来自崇州市内小学的百余位分管领导与骨干教师参加学习。

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成都市陶行知研究会被评为

2023年度成都市社科系统规划评奖先进单位！

12月28日，为总结经验，鼓励先进，充分发挥先进集体在社科联工作中的典型示范作用，推进区(市)县社科联和直属社团在新形势下不断加强自身建设，开拓工作新局面。成都市社科联开展了全市社科联系统2023年度先进单位评选表彰。

其中，成都市陶行知研究会被评为2023年度规划评奖先进单位！

这也是继成陶2018年、2019年、2020年、2021年后，再次...