河南省实验小学：不忘初心倾情国培，不负芳华全新起航

从秋意初显到寒冬时节，在近两个月的时间内，河南省实验小学先后承办了“国培计划（2023）” 县级骨干教师小学语文、数学、英语学科集中培训。来自全省各地的300名学员，认真参加培训，在专题讲座、示范观摩、实地考察、情景体验、跟岗实践等培训中，提升了专业能力。

开班典礼 扬帆起航

开班仪式由各学科首席专家主持，校领导对大家的到来表示热烈的欢迎，同时也提出了殷切的希望。

学员代表发言

国培项目办周政老师为学员讲解培训期间注意事项。

学科首席专家宣读课程实施方案，介绍讲解培训主题、目标、任务要求、课程设置、专家团队等相关内容，布置培训任务。

国培班学员在学生讲解员的指引下参观先锋学院，学习先锋课程。参观“经纬农场”校内劳动实践基地、黄河文化长廊、雷锋邮局、少年科学院等，感受河南省实验小学在“双减”方面的先进做法。

温暖相遇 破冰聚力

通过破冰活动，让学员融解陌生之冰，为学员搭建起心灵相通、合作共赢的沟通之桥，走出了相知、相识的第一步。在国培指导师的指导下，学员们快速组建自己的小组，分工明确，积极研讨，一一上台各展风采，在一片欢乐中熟悉融合，迅速形成一个整体。

数学学科

语文学科

英语学科

专家讲座 赋能成长

培训中，一场场精彩的专家讲座给学员们深刻的启迪。学员们在聆听、交流中碰撞思维、启迪智慧，激发新的思考，拓宽教育视野。

全国时代楷模、南阳黑虎庙小学校长、我校先锋学院荣誉院长张玉滚作开班第一课《铸造师德师魂，矢志为党育人》师德主题报告。

现任河南省教育科学规划与评估院副院长周宝荣教授带来题为《小学骨干教师专业成长的方向及路径》的讲座。

数学学科专家

北京特级教师、广西南宁师范大学兼职教授牛献礼作《研究作业，成就专业——例谈小学数学教学设计》及《“评—学—教”一体化教学的思考与实践——以“认识周长”和“认识面积”为例》的讲座。

教育学博士、东北师范大学教育学部副教授王艳玲作《小学数学“综合与实践”领域的理解及教学》的专题讲座。

郑州市教研室副主任、中小学高级教师连珂带来《基于英语学习活动观及“教—学—评”一体化的单元整体教学设计》的专题讲座。

现任《小学教学》编辑部主任、期刊主编殷现宾带来《以案说理，以例为据——例谈教育案例的写作与发表》的专题讲座。

河南省基础教育课程与教学发展中心小学数学教研员、特级教师刘富森带来以《核心素养导向的小学数学教学研究》为主题的专题讲座。

漯河市受降路小学党支部书记、中小学高级教师袁晓丽带《小图形，大学问》的专题讲座。

中原名师、河南省名师潘红艳带来《怎样有效开展教学活动，促进小学生空间观念的提升》的专题讲座。

语文学科专家

山西省教育科学院小学语文教研员、特级教师崔云宏带来《关于群文阅读教学的思考、探索与实践》的专题讲座。

重庆市小学语文教研员、重庆小语会副理事长、特级教师郭蕾带来了《群文阅读助力大单元教学》的专题讲座。

河南省基础教育课程与教学发展中心“小学·幼教·特教”教研部主任、省小语学科负责人张琳，带来《多文本阅读教学实践与反思》的专题讲座。

河南省基础教育课程与教学发展中心教师发展研究部副主任吴玉华带来《关于多文本阅读教学实践的一些思考》的讲座。

全国优秀校长、河南省名校长郭文祥带来《多文本阅读的思考和实践》的讲座。

郑州市二七区教研室邢露老师带来了以《多文本阅读教学设计的评价与改进》为主题的讲座。

河南省实验小学总督学曹丽娅作《修炼四个能力，做学生语文成长的指导者和引路人》的讲座。

河南省特级教师、语文首席专家张春玲副校长为学员们带来《小学语文多文本阅读教学实践》的讲座。

英语学科专家

四川师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师付春敏带来《基于单元主题的文本理解与教学设计》的专题讲座。

北京外国语大学全国基础外语教育研究培训中心培训专家王芳主任带来《基于英语学习活动观及“教—学—评”一体化的单元整体教学设计》和《关联视角下提升教师读写结合教学设计与实施能力的课例研究》的专题讲座。

河南省基础教育课程与教学发展中心中学教研部主任崔秀玲带来《义务课标下的小学英语教学实施建议》的专题讲座。

郑州市管城区外国语小学教育集团货栈校区副校长马东方带来《让深度学习发生“基于新课标的英语教学设计与实施”》的专题讲座。

郑州市郑东新区小学英语教研员谢俊带来《核心素养导向下的单元整体教学设计策略》的专题讲座。

北京师范大学教育硕士、郑州市教育局教学研究室小学英语学科主任陶继红为学员们带来了《核心素养下的小学英语读写教学》的讲座。

郑州市管城回族区教育教学研究中心小学英语教研员崔吉娟带来《化“繁”为“简”——探究主题意义的单元整体教学设计》的讲座。

观摩研讨 提升自我

为了让学员们更多地借鉴优秀经验，开阔教育教学视野，拓宽教学思路，学科班主任带领学员到鑫苑外国语小学、郑东小学、英才国际小学进行实地考察、跟岗研修、观摩研讨。

学有所获 互促共长

各科学员在学业指导师的帮助下，精心修改自己的教学设计，凝练提升。最后，由学员代表在国培教室进行了精彩的微课展示。

数学微课展示

语文微课展示

英语微课展示

结业仪式上，学员代表分享此次培训的收获和感受。

培训班学科班主任宣读优秀学员名单。学校领导和学科首席专家为优秀学员颁发证书并合影留念。

河南省实验小学党委书记、校长王献甫进行总结讲话。

在结业仪式上，王校长做最后总结。他饱含深情地说：“拥有幸福感的老师，才能教出幸福的孩子，教师是一个神圣的职业，它和医生这个职业一样，面对的都是一个个鲜活的生命，它和医生这个职业又不一样，因为他面对的是一个个丰富的灵魂。教师除了传授孩子知识和技能，还要教会孩子如何面对困难，如何养成良好的品质和正确的人生观、价值观，这也是教师职业与其他众多职业最不同的一点——“教书＋育人”。

其实孩子都是独立的个体，他们能感知到教师的态度，教师的一言一行都会影响到孩子整节课的情况。开心的老师，课堂情况大多是积极的；冷漠的教师，课堂情况也大多是没有反响的；强硬专断的老师，课堂情况更不用说，所以老师们拥有幸福感，才会用更加幸福的心对待孩子，孩子才能在课堂中感受到幸福。希望老师们都可以让同学们在充满生命张力的课堂上幸福成长。”

教育是一场温暖的修行，一路同行，照亮他人也照亮自己。河南省实验小学以开放的姿态、严谨的态度、深厚的情怀承办国培项目，受到了学员的一致好评。学员们纷纷表示，一定要将培训所学所悟落实到自己的行动上，不断践行，思考，提升。

此次培训不是终点，而是追梦路上的加油站。河南省实验小学热切期盼每位学员沉潜而蓄力，归去再出发！