毛主席恩师病重，携500元看望，却被怼：别以为出息了！

1955年的时候，在有消息得知杨树达哮喘发作、时日不多的时候，毛主席立即从北京起身，去到长沙老家探望。

彼时的杨树达因为病情加重，只得躺在病床上，毛主席见状赶快对其进行安慰，并把带来的500块钱交给师母。

作为毛主席的一介恩师，杨树达本人也是清廉一生，于是在看到毛主席拿过来的钱，并没有表示出感激，相反也没给毛主席好脸色，并警戒他：别以为出息了！

所以说这个杨树达是谁呢？竟然能对主席使脸色，这中间又发生了什么！

一面结缘的恩师

每个人的一生或多或少就会遇到几位恩师，当然作为领袖的毛主席也不例外。无论是进步教师还是革命先驱，毛主席总是会虚心请教。

早年间，毛主席在湖南省立第一师范学校学习期间对古代汉语极其感兴趣。当时的他甚至在一进入学校的时候，就向同学打听相关的教课老师。

在许多同学的力荐之下，毛主席选定了一位名叫杨树达的古文老师。彼时的杨树达在学校可谓是名声大噪，一旦他的课开讲就会座无虚席。

毛主席便也闻名前来旁听，在课堂上杨树达所阐述的他自身对古文的见解是极其独特且深刻的。于是好学的毛主席从中收获了很多，甚至暗暗将其作为恩师来看待。

至于杨树达的造诣有多高？还是要从他早年的经历说起。

杨树达在清末年间出生在一个书香世家，他的父亲是一位教师。所以在他幼年的时候，就读在湖南的一所新式学堂——时务学堂，并受到了维新派知识分子梁启超和谭嗣同的影响。

后来又前往日本留学，主要学习语言和科学。在日本留学期间，了解到日本发展的他深刻感受到了中国社会的贫困和弱小，因此他刻苦学习，希望通过知识来报效国家。

由于他本人的刻苦钻研，在学成归来之后的杨树达已经有了扎实的文学基础，于是先后在湖南省的两所学校任教。

作为一名老师，他致力于培养学生的文化素养和教育理念。他在教学中注重传授中国古代文化的基础知识，特别是古文的阅读和解析技巧。

就是在这段时间，杨树达成为了毛主席的古文老师。因为毛主席对文字和写作非常感兴趣，就常常向杨树达请教问题，当然杨树达也非常地喜欢毛主席这位学生。

不过杨树达并不是一味接受旧思想的古板老师，相反他还是一个有着爱国热情的学者。在1915年袁世凯窃取革命果实之后，杨树达带着激愤之情撰写文章，指责袁世凯。

看过杨树达文章的毛主席对当下的救国图存之路有所思考，便经常去到杨树达的家中与老师共同讨论当下的救国之路，杨树达也以其深刻的见解让毛主席有了新思考。

有天二人在交谈甚欢的时候，杨树达便问道是什么时候开始成为师生关系的，毛主席笑着说当年他只听过老师的一堂课，便让他从内心认定了恩师。

杨毛二人的“驱张运动”

后来1918年的时候，彼时张敬尧刚刚接受北洋政府的命令，想要用武力来统治湖南地区。上任后的张敬尧很明显地变得极为猖狂。

在统治湖南期间，张敬尧采取残酷的手段，对反对他统治的人进行了镇压，实行了高压政策，以维护他的权力和利益。

因其在湖南实施的一系列迫害、剥削和暴力行为，给当地人民带来了巨大的痛苦和灾难。正好当时碰上了“五四运动”在全国的爆发，于是湖南本地人也是积极支持。

在长沙，毛主席成立了湖南学生联合会。这个组织旨在团结湖南的学生，共同参与五四运动，呼吁民主和科学，反对帝国主义和封建主义的影响，争取国家的独立和民族的进步。

与此同时，毛主席的老师杨树达也在湖南成立了健学会。杨毛二人，一人代表学生组织，一人代表教师组织，共同利用报刊对张敬尧进行批判。

具体来看，他们主要是利用《湘江评论》来发表文章，进而发动各界的群众，加上北洋政府本身各派系之间也存有嫌隙，以此达到逼迫张敬尧退出湖南的目的。

就这样，毛主席和老师杨树达在湖南师生中带领了一场轰轰烈烈的反帝爱国运动。在这场运动中，他们发动了湖南师生的积极参与，旨在抵制帝国主义的侵略，捍卫国家的独立和尊严。

随后张敬尧就被惹恼了，便开始派兵暴力镇压学生运动，由此引发了杨毛二人的奋起反抗，他们积极组织学生各界，发起“驱张运动”，彼时在长沙约有1万3千人罢课。

在此之后，杨毛二人的情谊也不再单单是师生关系了，更为重要的是发展为了革命战友的情谊，在由二人领导的一系列运动中，时刻直面北洋军阀。

最后，张敬尧面对着湖南爱国志士还有学生们的抗议，加上湘军中的谭延闿、程潜等人用武力镇压了张敬尧，只得被迫逃离湖南。

二人在各自的领域发光发热

经历了“驱张运动”的事件之后，毛主席便意识到非暴力的运动在当前复杂的社会矛盾之下有着局限性，于是就开始探索新的革命道路，最终成为一名坚定的马克思主义者。

而他的恩师杨树达则继续进行了自己的教育事业，后来还成为我国近代著名的文学家。在此期间，受到国内多家知名高校的任教邀请，并在语言文学的道路上越走越远。

作为一位治学严谨的学者，杨树达在自己所研究领域所作出的贡献也备受赞赏，就连著名的文学家郭沫若先生都表示十分敬佩。

当然除了他的学术成就，杨树达本人淡泊名利、甘于“坐冷板凳”的精神同样使得学术界的众多文人志士表示尊重。

他对学问的追求超越了个人的功利和名利，以真诚的态度和坚韧的毅力致力于学术研究。他舍弃了世俗的诱惑和浮华的追逐，选择了寂寞勤苦的学术道路，默默地钻研学问。

这两位师生在此期间虽然未曾见面，但是也是一直通过书信进行往来的。得知毛主席的种种经历之后，作为老师的杨树达内心也深感欣慰。

正是自己的学生带领着红军战士进行革命事业，后来又带领着中华民族建立了新中国，感慨当年教授的思想在毛主席的身上得到了延续。

后来在1955年的时候，毛主席终于有机会回到家乡长沙，此次回家毛主席还专门去探望了一直以来与自己并肩奋斗的老师杨树达。

然而斗志抵不过岁月，年事已高的杨树达在晚年身患哮喘，最后只得躺在病床，但这也是止不住的咳嗽、吐痰。

看到自己当年的恩师面临如此境地，就立马派人为其买药，并送到了家中。一生清廉的杨树达如今也并没有什么钱，平时的生活就很艰苦，更别说看病了。

于是毛主席在给老师送药的时候，顺便还将自己之前所得的稿费总共是500元，把它交给了师母。

淡泊名利的杨树达一听自己的学生竟然有这么多的钱，便开始质问这些钱是哪里来的，并且还语重心长地说：“我的好学生润之，如今你作为国家主席，可不能犯糊涂啊！”

毛主席听懂了其中的意思，便赶忙向老师杨树达解释，这些钱只是之前的稿费加上后来的工资，并没有其他的来源。

听到这个之后，杨树达的心中才宽慰起来，也不再指责主席所做的事情了。

结语：

杨树达和毛主席之间的师生关系展示了一段难得的师生之谊，更为重要的是作为中华民族一直以来的传统美德，尊师重道在毛主席的身上体现得淋漓尽致。

尽管毛主席只旁听过杨树达的一节课，但他对杨树达的尊敬和情义仍然令人感动。毛主席展现了尊师重道的品质，对杨树达的学识和人格深感敬佩，由此来看毛主席的品质是值得我们所有人学习的。