八下语文第16课《我一生中的重要抉择》精品实用高效教学设计

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【导入新课】

40多年前,有个叫舒尔茨的美国青年,凭借自己的橄榄球技,获得了北密歇根大学的奖学金。但舒尔茨意识到橄榄球并不是自己未来的方向,于是将全部的精力放在了学习上。在获得商学学士学位后,成为了一名出色的销售员,此后他跳槽进入一家瑞典公司。当他看到西雅图一个小咖啡零售商准备转让店面的广告时,毅然辞去年薪7.5万美元的职位,接下了那家小公司,将它变成了一间墨绿色的咖啡馆——驰名全球的星巴克就这么诞生了。

选择是一种睿智。今天,我们学习《我一生中的重要抉择》,看看北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了什么抉择。

【学习目标】

1、了解王选一生重要的抉择。

2、学习本文运用的论证方法及其作用,品味风趣幽默的语言。

3、学习王选专注于科研、无私奉献的精神。

【作者简介】

王选(1937-2006),江苏无锡人,曾任中国科学院院士,是“汉字激光照排系统”的创始人,被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。获得2001年度国家最高科学技术奖。2009年被评选为100位新中国成立以来感动中国人物;2018年被授予100位“改革先锋”称号;2019年被评选为“最美奋斗者”

【背景链接】

本文选自《在北大听讲座(第1辑): 思想的声音》(新世界出版社1999年版)。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》,本文节选了讲演的开头、“大力扶植年轻人”部分(第六个抉择)和结尾。

当今的中国人几乎都受惠于王选,我们读书、看报、浏览杂志,那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献的人,一定会受到全社会的爱戴和景仰。

【读音释义】

①抉(jué)择:挑选;选择。

②阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。

③风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

④强(qiǎng)词夺理:本来没有理,硬说成有理。

⑤招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗。文中是作者的自谦之辞。

⑥多多益善:越多越好。

⑦不修边幅:形容不注意衣着、容貌的整洁。

【整体把握】

1、作者为什么要扶植年轻人来取代自己?试结合全文谈谈。

明确:①我已年过花甲,高峰已过。

②扶植年轻人是一种历史的规律。

③年老人往往被奉为权威,其实容易犯错误;而年轻人做出成绩,却往往得不到肯定。

④相比年老人,年轻人才是干实事的群体。

⑤国外很多成绩杰出的都是年轻人。

2、作者提了哪些具体建议来扶植年轻人?

明确:①国家重大项目的学术带头人,要小于或等于55岁。

②还建议需要一种风险投资的基金来支持创业者。

③要创造条件扶植年轻人,就是要把年轻人推到前面,打破论资排辈的风气。

【合作探究】

1、这篇演讲稿的开头有什么特点和作用?

明确:巧借比尔·盖茨、李素丽等人的言和事引出本次演讲的话题,显得警醒、自然,不唐突。接着运用太阳的比喻,拉近了与听众的距离,让人倍感亲切、期望和鼓舞。

2、怎样理解作者说自己是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”?

明确:“曾经”“跟不上”“过时”几个词语体现出一个勤奋进取、胸怀宽广、谦虚谨慎、不慕荣利的科学家的高贵品质。

3、第2段运用了什么论证方法?有什么作用?

明确:举例论证。作者列举了“英国的卡文迪许实验室,出了25个诺贝尔奖获得者,它就有很好的扶植年轻人的传统”的事例,具体有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点,强调扶植年轻人的重要意义。

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