八上语文第26课《赤壁》精品实用高效教学设计

分享至

注:若您购买了本专栏,需要电子版的可以私信我

【导入新课】

封建社会不知埋没了多少人才,楚国大夫屈原为国力谏,被楚怀王放逐,最后投汨罗江而死;东汉贾谊才高八斗,却因谗被贬,英年早逝;诗仙李白自比管仲,却被唐明皇逐出长安,发出“行路难”的悲叹……今天我们来学习杜牧的《赤壁》,看看作者有怎样的境遇,又有怎样的感慨。

【学习目标】

1、了解作者杜牧,背诵并默写全诗。

2、了解以小见大和咏古抒怀的写法。

3、结合背景体会诗人寄寓的情感。

【作者简介】

杜牧(803—853),字牧之,京兆万年(陕西西安)人。唐代文学家、诗人,宰相杜佑之孙。与李商隐合称“小李杜”。因有感于时局,其诗文多为讽喻之作。他的诗在晚唐成就颇高,尤以七绝最为出色,如《过华清宫》《江南春》《山行》《泊秦淮》《赤壁》等,语言精练,情思含蓄;擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵;他还注重军

事,写下了不少军事论文。

【背景链接】

《赤壁》是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。在这首诗中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。

【文体知识】

咏史诗

咏史诗指借吟咏、评论历史人物、历史故事,来抒发情怀、讽刺时事。咏史诗发端于秦汉时期,而唐代是咏史诗创作的成熟与

繁荣期。

一般咏史诗的写作手法都是借古讽今、咏古抒怀。如陶渊明的《咏荆轲》、杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《西塞山怀古》、刘长卿的《长沙过贾谊宅》、李商隐的《贾生》,杜牧的《泊秦淮》《赤壁》《江南春》《题乌江亭》等。

【读音停顿】

赤 壁

折戟(jǐ)/沉沙/铁未销,

自将/磨洗/认前朝(cháo)。

东风/不与/周郎便,

铜雀/春深/锁二乔(qiáo)。

【整体把握】

这首诗前后两句各运用了什么表达方式?

明确:前两句是叙事;后两句是议论。

【合作探究】

1、这首诗开头为什么从一把很不起眼的折戟写起?这样写有何作用?

明确:这两句交代兴感之由。这一把折戟与古代战争有联系,从它写起能很自然地引起后面对历史的咏叹,为后两句的议论作铺垫。借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大。

2、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”中包含着一个有名的成语,请写出来。

明确:万事俱备,只欠东风。

3、历史上一般如何评价赤壁之战?诗人又是怎么评价的?

明确:周瑜火烧赤壁,是历史上以少胜多的著名战役,多赞美之词。

诗人不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就会有相反的结果。

付费解锁全篇
购买本篇
《购买须知》  支付遇到问题 提交反馈
相关推荐
无障碍浏览 进入关怀版