辽宁
本文系《讲话发言精选：提升您的能力》专栏第102篇文章，计划更新150篇。专栏以“讲解+范文+干货”的形式，帮助您解放双手，提高工作效率。要想看得更多，请快快关注我吧！
如何写好领导讲话稿。有三个原则可以把握：
第一，适应领导风格。很多初学写作者，以为领导讲话要金句频出，处处引经据典。其实这是一种错误认识，大多数单位领导讲话，往往都以朴实为主，尤其是即席讲话，往往都是群众能听得懂的大白话。所以在撰写此类讲话时，要注重把握语言运用技巧，多写接地气、“冒热气”的话。
第二，材料层次要清。无论讲话稿多长或多短，都要区分层次。很多撰写者往往会把大的框架区分清楚，在具体撰写过程中，往往胡子眉毛一把抓，不区分层次，没有条理性和层次性。
第三，逻辑要顺畅。撰写领导讲话，尤其是部署性工作讲话，要按照工作规律来写。比如，下文以第二批教育为例，在目前阶段，各级都会召开推进会，撰写这类讲话时，各项工作都是在持续进行中，因此在标题上采取了“进一步”的说法，在内容上求深求细求小，先后区分出12项具体工作，适应了基层单位的实际情况。
1.进一步加强宣传引导
随着教育的深入，各级要防止出现松懈松劲情况，采取有效措施，全面加强教育引导，确保教育的导向更加明晰、教育的效果更加明显、教育的氛围更加浓厚。
一是宣传内容上，以宣传经验为主。要系统总结教育的好经验好做法，积极宣传推广，通过典型引路、榜样示范，发挥标杆引领、宣传引导作用，实现持续抓教育的良好态势。
二是宣传方式上，以新媒体为主。针对基层单位类型多，教育资源相对少，深入开展教育难度大的实际，注重发挥网络、视频、微信等新媒体优势，综合运用多种手段，形成立体式宣传，多批次、多角度、多方式，持续不间断、稳定而可靠的实施短平快的宣传教育，搅活基层教育的一池春水。
三是督导指导上，以加强引导为主。及时调研督导指导方式，在发现问题的同时，不指责、不等靠、不埋怨、不批评，当场就改、马上就办，上下合力、难题共解、同题共答，及时校正教育过程中出现的形式主义和偏差，确保基层教育持续走深走实。
2.进一步加强理论学习
