山东
这是专栏第93篇文章，根据读者要求，分享一篇主题教育对照检查材料，问题查找了“六个差距”，原因剖析了“四个不够”，整改措施制定了“四个强化”。全文约2000字，思路清晰，文笔流畅，可以直接使用。
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主题教育对照检查
自主题教育开展以来，我认真学习新思想和创新理论，在联系工作实际中深化思想认识，在从严从实要求中推动各项工作落实，扎实做好学思用贯通、知信行统一。对照相关要求，深入查找了自身存在不足，剖析问题原因，制定了整改措施，现将对照检查情况汇报如下：
一、存在问题
深刻查摆自身存在的问题，主要是“六个差距”：
一是学思悟践有差距。学习新思想缺乏主动性和针对性，存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少等现象。理论联系实际不紧密，不善于用学习成果去观察、分析、解决工作中实际困难和突出问题，理论指导实践做得不够，对新理论、新观点、新战略研究得还不够深入。
二是主动作为有差距。工作中缺少苦干、实干精神，有时安于现状，缺乏忧患意识和进取精神，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，有“干累了、歇口气”的想法。面对急难险重任务，有“遇到困难绕着走，棘手矛盾向上交”现象，内心也有怕吃苦、怕干不好担责的想法，缺少攻坚克难的勇气。
三是工作标准有差距。工作只求过得去、不求过得硬，陶醉于“还可以”，满足于“差不多”，存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效，重宏观、轻微观”等现象。有时满足于按部就班地落实上级要求，有“宁可不干、也要不犯”的错误心理，没有树立实干创业的志气、攻坚克难的志气、勇于担当的志气。
四是调查研究有差距。习惯于坐在办公室遥控指挥，联系基层、服务群众不深入，调查研究不透彻，对群众想什么、盼什么、急什么，掌握还不够全面细致。检查调研走马观花跑面多、蹲在基层解剖麻雀少，喜欢看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，有时一天跑好几个点，没能把情况吃准、摸透、搞准。
五是创新意识有差距。工作因循守旧，习惯于凭老经验、老办法、老套路办事，创新工作方法和手段方面有欠缺，对事关单位长远发展的深层次问题缺乏长期性、战略性的研究谋划。有时认为创新是一个担风险、找苦吃的过程，对一些新办法、新思路持怀疑态度，不敢先行先试，担心惹来不必要的议论和麻烦。
六是严于律己有差距。能够严格遵守集团纪律规定，但以更高标准和更严要求来衡量，存在享乐思想有所抬头、艰苦奋斗思想有所弱化等问题。自我要求还不够严、标准还不够高，有时满足于不违规、不触线、不出事，工作时间内能严格要求自己，工作时间外自觉或不自觉地有所放松，带头遵规守纪意识需要加强。
二、问题原因
剖析上述问题产生的原因，主要是“四个不够”：
一是理论武装不够重视。学习上缺乏紧迫感，刻苦钻研理论不够，过于强调把更多精力放在抓业务、抓工作落实上，没有养成良好的学习习惯。主观上放松了自己对学习的要求，没有完全把学习理论当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。
二是精神状态不够振奋。随着年龄增大，逐渐放松了对自己的要求，放松了世界观、人生观、价值观的改造，缺乏锐意开拓、奋发进取的精气神。工作上争抢意识不够，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，有些事得过且过，强力抓落实的劲头不足。
