北京林业大学347导师/方向解读/近年考情 | 应用心理考研

勤小思

嘿嘿各位心理学考研的小伙伴，接下来小思会带大家深入了解每个学校的导师/研究方向/培养方案/历年考情/读研课表等等信息，希望你在这篇文章里面可以解决你的择校困惑哈~

文末是勤思针对此学校的辅导课程，快来滴滴我！

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项目介绍

简介

北京林业大学人文社会科学学院（简称“人文学院”）正式成立于1998年，源于建校初的政治教研室。学院一直秉承着“立德、立言、立功”的院训，沐风栉雨、砥砺前行，经历了从单科到多科再到双科，从基础薄弱到发展壮大再到结构调整的发展历程，为新时代新发展积累了宝贵经验、奠定了坚实基础。

学院始终坚持中国特色社会主义办学方向，始终以人才培养为中心，着力加强师资队伍建设，不断提高科学研究水平，兼顾专业建设和社会服务，致力于打造具有鲜明北林特色的国内一流精品学院。

补贴/奖学金/毕业条件说明

国家奖学金：2万，就是发论文。

资助类奖学金：是指针对家庭经济困难学生群体的奖学金，是为了激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。例如：国家励志奖学金。

社会类助学金：是指企事业单位、社会团体及个人为资助家庭经济困难学生顺利完成学业，依照资助人意愿设立的专项资金。例如：宝钢奖学金。

毕业条件：主要是看毕业论文，关于心理咨询课的条件，学生如果选择上心理咨询督导课，就一定要报心理咨询个案。

招生人数、历年报录比

官网链接：

http://graduate.bjfu.edu.cn/docs//2023-09/93e3dd116ecf4295ad4da5af611f481a.pdf

学硕的招生方向有：临床与咨询心理学、生态与文化心理学、发展与教育心理学。

专硕无论是全日制还是非全日制招生方向都一样，包含临床与咨询心理学、儿童发展与心理健康这两个方向。

备考书单和读研生活

读研生活

真正读研的话是第1学期，总体上来说是上课，全日制和非全日制课程多数是分开上的，有个别课程是全部合在一起上。

全日制的课多数是排在周一到周五，非全的课都排在周六日。

第一学期这些课都有作业、结课论文要写，同时，导师要求汇报读的论文，有的导师要求做PPT讲，有的导师要求汇报读论文进度。

第二学期还有少量课，主要是开始预开题（毕业论文预开题），这个时候焦虑的是找论文开题要研究的变量。

住宿：

6人间，上床下桌+柜，面积很大，因为有不同的宿舍楼，有些宿舍是上下铺的。学硕和专硕分开，除非人数不够6的倍数，可能会混住。

食堂：

导师介绍

北京林业大学心理学系一共有5位教授，9位副教授，5位讲师~

官网链接：

https://renwen.bjfu.edu.cn/xygk/xyjj/index.html

（以下导师是选取部分，详情可以参考官网的链接说明哟~）

（1）雷秀雅教授

职称：教授

研究方向：

主要从事发展与教育心理学研究领域中的青少年心理、自闭症儿童心理等方向的研究与教学工作，硕士研究生专业学位课程“专业综合技能培养”，专业选修课程“发展与教育心理学专题”。

（2）杨智辉教授

职称：教授

研究方向：

研究领域主要包括心理咨询与治疗、生态与环境心理学，大数据与人工智能心理健康、网络社会心态监测等。开设变态心理学、心理病理学、心理测量与测验、认知行为疗法、心理咨询督导与实践等课程。

（3）吴建平教授

职称：教授

研究方向：

主要从事生态与环境心理学、社会心理学领域的研究和教学工作。主讲的课程包括“生态与环境心理学”、“社会心理学”、“森林疗法”等。

主持完成的教改项目有：北京林业大学校级教改项目“多媒体课件制作与大学生知觉心理特点的研究”；研究生课程教学创新项目“生态环境心理学专题研究”；北京林业大学课程思政教改项目“社会心理学”等 。

（4）金灿灿教授

职称：教授

研究方向：

各类人群的心理健康与社会适应（儿童青少年、大学生、老年人）、网络心理、生态与环境心理、统计技术应用、人事测评与选拔。

（5）王明怡教授

职称：教授

研究方向：

儿童青少年的认知发展与心理健康，特别是一般及特殊人群执行功能的发展特点、影响因素、训练促进等领域。

（6）王广新副教授

职称：副教授

研究方向：

主要的研究方向包括虚拟现实与心理学；临床与文化心理学。研究生课程“心理学科学前沿”。

其中消费心理学采用双语教学。

目前正在指导硕士研究生4名。

（7）田浩副教授

职称：副教授

研究方向：

主要从事生态与环境心理学、文化心理学、社会心理服务等领域的研究，担任中国社会心理学会生态与环境心理学专委会委员，中国心理学会文化心理学专委会委员。主讲研究生“文化心理学专题”

（8）孙世月副教授

职称：副教授

研究方向：

主要研究领域为环境心理学和社会认知神经科学，关注自然环境、社会环境因素对情绪和社会认知的影响及其神经机制。

（9）吴宝沛副教授

职称：副教授

研究方向：

以进化心理学为框架，探讨人类的社会性，比如家庭关系、择偶心理、社会交往、社会情绪、社会认知、道德判断。探讨心理咨询的理论及实践，建构有中国特色的人本取向心理咨询。

（10）李明副教授

职称：副教授

研究方向：

开设《人本主义心理咨询》、《认知行为治疗》、《压力管理心理学》、《中国化管理》、《催眠与心理治疗》、《表达性艺术治疗：叙事疗法》、《专业英语》等课程。主要研究方向为叙事疗法与中国文化心理学。

（11）项锦晶副教授

职称：副教授

研究方向：

主要从事心理分析与中国文化领域、表达性心理治疗（沙盘游戏治疗、绘画测验与绘画治疗）、投射测验在儿童青少年心理健康中的应用等方面的科研和教学工作，主讲本科生课程《专业技能实务训练》，《表达性心理治疗》《精神分析治疗》等，硕士研究生课程《精神分析理论与实践》《心理咨询与职业伦理》。

（12）李昂副教授

职称：副教授

研究方向：

人工智能与大数据心理学、数字心理健康、心理健康的数字表型分析、心理疾病污名化。

（13）杨阳副教授

职称：副教授

研究方向：

主要研究领域为认知神经科学、脑信息学（Brain Informatics）、儿童青少年发展心理学和特殊儿童心理学。主讲课程包括“认知心理学”、“大学生心理健康教育”、“社会心理学”等；作为团队成员参与国家级一流本科课程“心理咨询与治疗”；担任多家国内外学术期刊审稿人。

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