山东
点点细雨润桃李，处处园丁育栋梁。在这硕果飘香的季节，胶州二中喜讯连连！日前，市教育和体育局公布了2023年胶州市优质课评选学科优质课和信息技术与学科融合优质课（含人工智能）评选结果，胶州二中教师再获佳绩。其中一等奖4人，二等奖5人，三等奖3人，有七人被推荐参加青岛市优质课评选。
一等奖 董亚琳
关注每个孩子，尊重每个孩子，让每个孩子都对自己充满信心。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。用心做教育，用爱做老师。
一等奖 张森林
为师从教，秉持“走一步再走一步”的踏实认真理念，实现自我成长；教书育人，秉持“爱与尊重”的基本理念，陪伴学生成长。满怀教育的情怀，坚信目标的力量、坚持的力量、相信的力量。
一等奖 房庆玲
教学工作注重促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力。
一等奖 陈茂富
在日常教学中不断培养学生学习兴趣，引导学生多角度、多层次探讨问题。将数学问题化繁为简、化难为易，让数学课堂生活化、趣味化。
二等奖 于 倩
始终牢记为党育人、为国育才使命，坚持立德树人，为人师表。教育是爱的事业，只要我们爱事业，爱学生，有把工作做好的责任感，就会有前行的动力，就能办好人民满意的教育。
二等奖 郑允飞
给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
二等奖 许万云
教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
二等奖 罗岸明
教育就应该像太阳一样，照到每一个孩子，让每一个孩子感受到温暖，让孩子们在阳光中健康快乐成长。
二等奖 徐教泽
“教育是农业而不是工业。教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。”作为一名老师，要以滴水穿石的恒心、静待花开的耐心、促进每一个学生成长责任心，在学生心灵深处耕耘。
在解题中引导学生打破常规、独立思考、大胆猜想、质疑问难、积极争辩、寻求变异、放开思路、充分想象、巧用直观、探究多种解决方案或途径，快速、简捷、准确地解决数学问题。
三等奖 韩 梅
教师只是我们的职业，最重要的是此生的自我完成。接纳自己，尊重自己，在乎自己，让内心深处的愿望和期待都能被听见，被善待，然后发芽生长。只有更好的人，才能成为更好的老师。
三等奖 刘 霞
教学工作注重促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力。
三等奖 李永忠
喜人的成绩，既是老师们厚积薄发的体现；也是团队齐心聚智，集体研究打磨的结晶；更是学校潜心教研，打造高素质教师队伍的重要体现。一直以来全校教师积极贯彻学校“溯源，求是，生慧”的六字教育理念，落实“夯实基础、强化落实、加强研究、全面提升”等十六字教学教研方针，着力构建“八度”高效课堂教学模式，狠抓教学常规管理，深化课堂改革。同时学校高度重视高素质、专业化、科研型教师队伍建设的工作，通过名师引领、师徒结对、组内教研、校内赛课、个人反思等多种方式，为教师搭建成长的平台，以赛促研，以研促教，激发教师的内在潜力，强化团队协同成长，实现学校教学高质量发展。深耕不辍终有成，教研探索无止境。胶州二中将继续扎根课堂，倾心教研，践行教育初心，持续提升学校教育教学水平，办好人民满意的教育。
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