甘肃
TEACHERS' DAY
全国优秀教师、甘肃省中小学骨干教师、陇原师德先进个人、定西市优秀教师、定西市中小学学科带头人、定西市名教师、定西市拔尖人才……陈志刚老师是陇西县文峰中学名副其实的“明星教师”，2022年12月被教育部确定为新时代中小学名师培养对象。
他从教的23年以来一直担任班主任工作，先后培养出三名市状元，所带学生6人考入清华北大，曾经创造了一个班全部学生考入重点大学的记录。从2000年踏上讲台，一路走来，他用心用情做教育，始终坚守“给学生走出乡村的力量”的信念，成为一名爱岗敬业、钻研进取、精益求精的教育匠师，为一名名乡村学子带去了成就人生的希望。
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匠心育人，扶弱助困
一直与处于青春期的高中生打交道，他深知班主任高尚人格对学生的影响之大。他严格要求学生，但从来没有呵斥与谩骂，开诚布公交谈，并肩散步沟通，走进新生心灵，指引一个个迷途的羔羊走向坦途。寒来暑往，他从站在教室门口用微笑迎接每一名学生开始，到课间劳动、卫生清扫、集会等，始终融入在学生中间。
他爱每一位学生，更关爱那些处于困境的学生。他所在的陇西县文峰中学，大部分学生来自农村。经济相对落后，求学意识相对滞后，这些都潜在地影响着农村学生的求学梦。2006年，班上杨小军（化名）同学，家住偏僻的云田镇山区农村，生活困难，入学成绩低。开学一段时间，该同学连续几天不上学，准备辍学。他了解这一情况后，骑着自行车走了二十多公里路，翻山越沟，登门家访，动员家长和学生，打消顾虑，笃定信心。重返校园的杨小军同学，一改以往低靡状态，开始把全部心思投入到学习中。之后，陈志刚老师总会抽出一些时间，在寒暑假或周末走访该同学家里，不断化解家长疑虑，三年后，该生以优异成绩考入省内重点本科院校。对待家庭经济困难和学习一时不突出的学生，他更是倾心投入，不仅给予精神上的鼓励，还用自己微薄的工资资助学生。他资助了单亲学生杨小明（化名）、特困生潘小红（化名）等同学，这两名同学后来分别考入天津外国语大学和华中科技大学。他的同事说：“陈老师虽注重学生的成绩，但更注重学生的品行，他首先教会了学生怎样做人，怎样更好地生活，他对学生的影响深远啊！”许多家长这样说：“陈老师彻底改变了孩子的坏习惯，改变了我的家庭。”
他用班主任的匠心，帮助更多学生和家庭圆了大学梦。在高考中，他每届所带班级的成绩总是名列全县、全市前列。2013年高考，所带班级63人重点上线 59 人，所带学生已有2人考入北京大学，4人考入清华大学，多名学生考入“985”“211”等双一流院校，赢得社会和学校的一致好评。
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慧心育智，促能提质
他的数学课，更注重启发诱导，开发学生数学思维。“自学点拨式”课堂教学策略，让学生在自己数学知识的最近发展区，踮起脚尖摘取想要的果实。不同层次的学生不一样的问题设计；不同层次的知识，不一样的点拨引导；不同层次的理解，不一样的巩固拓展。通过几十年的探索尝试，实践改进，这些方法提高了学生的学习兴趣和学习主动性，使学生更加热爱学习；培养了学生的自学能力、思维能力和创新能力，提高了学生的综合素质；促进了学生的合作精神和团队意识，提高学生的协作能力；改善了教师的教学方式和教学效率，提高了教师的教学水平。
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潜心育研，良师益友
教而不研则罔。在班级工作和教学工作之余，他把大量的时间花在学习教育学和专业理论、尖子生辅导、青年教师培养方面。他先后撰写发表了20多篇专业论文，《例析黄金分割数在科学实验中的运用》《也谈如何衔接好初高中数学的学习》等论文分别发表于《中学数学教学参考》《中学教学参考》等核心刊物。主持完成了甘肃省教育科学“十一五”规划课题《普通高中数学“分层次教学”的研究与实践》，参与指导青年教师完成省级课题《“纠错笔记”在高中数学教学中的运用及适宜性研究》。
他一直承担学校数学奥赛辅导工作。2012年10月，他辅导的学生在全国高中数学联赛中有康斌斌等4人获得二等奖，鱼子涵等5人获得三等奖，开创了学校培养优秀生的新局面。截至目前，在全国高中数学联赛中，他辅导的学生先后20多人获省级奖。他积极参与学校实施的“青蓝工程”，开展校本培训，指导培养了多名青年教师，其中王筠老师在2016年优质课大赛中获得县级优质课一等奖，同年被评为县优秀教师。他指导的苟润龙老师在甘肃省第二届“创新杯”中小学数学单元教学设计优质课大赛中获高中组二等奖。
心若往之，其行必焉。作为一名党员正高级教师，陈志刚正以满腔的热情、崇高的使命感摸索教育规律，提升教学质量，为学生不断奉献着自己的教育智慧。
来源 ：魅力文峰 〡 编辑整理： 掌上陇西
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