学校：如何正确利用数据和图表

学校：如何正确利用数据和图表

包括内部的评估

在科罗拉多的伟得福特学校，他们的领导层认为他们应该有更多的学生数据，并经常看看，这样可以改变教育方式，一个在线的评估系统便成立了，它可以改善教育状态。

为了不让一个孩子落伍计划的实施，科罗拉多的伟得福特学校，领导们决定不再只靠州里的统考成绩来评介学生了。

他们与一个公司合作开发了一套在线评估系统，把数学标准和阅读标准弄进去，每个月教师都可以监督学生的学习动态，随时可以调整学习策略，这样做的效果不错，已经把成绩提高了。

“我们需要知道是否这种交互式的教育模式改善了学生的学习，”罗耶尔，学区的学生成绩管理方面的官员这样说道，“得让老师知道，年底的考试要拿出真东西来。”

需要更多的数据

学区的教育官员们深知，早在几年前他们就认为，要搞一些东西让学生的统考成绩提高，从三年级到十年级，每年都要统考。

“改善进展缓慢，”罗耶尔说，“数据下来得太晚了——学区的评估是在三月，我们直到七月都拿不到数据，这对于学生来讲简直一点好处都没有，我们面临的压力很大。”