浙江
某天在杭州复旦儿童医院发育行为科门诊，一位妈妈气呼呼地拉着个小男孩走进张连舫主任的诊室，似乎身上的每个细胞都在诉说对儿子的不满。
频繁“捣蛋”的小男孩
惹妈妈生气的小男孩，名叫昀昀（化名），今年10岁。这边妈妈已经快火冒三丈，可昀昀就像个没事人一样，他滴溜溜转着大眼睛打量诊室里的一切。
他倒是个胆大的孩子，在陌生的环境一点也不紧张，很快就挣脱了妈妈的手，跑到诊室另一头自顾自玩去了。
妈妈只能无奈摇摇头说，半年多之前孩子就被老师指出存在爱发脾气、明显坐不住以及注意力不集中的问题，并且孩子在交流方面也有明显欠缺，有次抢同学文具，把其他小朋友都吓哭了。
虽然昀昀经常在外闯祸，但是孩子爸爸说小男孩顽皮一些也正常，所以也没有太在意。“可孩子现在是越来越不讨人喜欢了，什么都要和我们对着干，成绩也是班级垫底！”，昀昀妈妈对此感到忧心忡忡，这才急忙带孩子到专业儿童医院就诊。
根据昀昀的情况，张主任立即给孩子安排了全面检查和相关测试。经过评估，张主任指出孩子为明显的注意力不集中型多动症，而且存在对立违抗的情况。这种情况还是需要尽快治疗，否则家庭和学校就很难管理孩子了。
多动症有哪些表现症状？
昀昀妈妈还是有点不相信：“怎么孩子就是多动症了呢？这该怎么治疗？”
张连舫主任介绍，多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童时期最为常见的一种慢性心理行为障碍。多动症典型症状包括与年龄不相称的注意力不集中、活动过度和冲动。具体表现为：
注意力不集中：孩子无法专注地完成一项任务，容易分心，经常忘记或丢失东西。
活动过度：孩子表现出过度活跃，无法安静下来，也停不下来。
冲动行为：孩子可能表现出冲动、缺乏耐心、难以等待的行为。
家长需要注意的是，多动症常常伴有不同程度的认知障碍和学习困难，不是简单的“调皮捣蛋”，从孩子成长到学校再到社会，多动症不治疗，影响是终身的。
“患有ADHD的孩子多动、冲动、拖拉，在学校，往往无法完成作业，成绩落后；人际交往方面不合群，难以交到朋友；且家庭关系紧张，亲子间对立违抗，争吵不断”，张主任解释道。
另外，多动症的发生可能与多种因素有关，包括遗传、环境和神经生物学因素等，因此当孩子出现这些症状时，应该及时向专业医生咨询和诊断。
张主任指出多动症往往需要综合治疗，包括药物治疗、行为治疗和心理治疗等。
药物治疗可以缓解多动症状，提高儿童的注意力和学习能力；行为治疗是通过奖励和惩罚来强化或消除适应不良行为的一种治疗方法，例如代币法、自我管理法等方式；心理治疗可以帮助儿童更好地应对多动症带来的情绪困扰和社交问题，常用方法包括认知行为疗法、心理疏导疗法等。
经2个月治疗，有了惊喜转变
听完张主任的耐心解释，昀昀妈妈感到很庆幸，昀昀现在进行干预治疗还不算晚。张主任随即为昀昀制定了一份专属的干预治疗方案，并指导了妈妈一些家庭干预办法。
近期复诊时，妈妈表示在参加家长培训课程、开展药物和行为治疗2个月后，昀昀有了令人欣喜的变化——写作业没那么拖拉了，对立违抗明显改善，和父母的交流变多，老师反馈说上课比以前注意力集中，不再乱发脾气，大家也愿意和他交朋友了，一家人对后续的治疗更有信心了！
张连舫主任提醒家长，很多孩子出现注意力不集中、过于多动、冲动的症状并不是孩子刻意为之，而是孩子不能控制，所以家长需要正确理解，对孩子进行及时的行为干预，要以正面强化为主，避免过多的惩罚措施，否则孩子有可能会更加反抗，导致学习更加困难等。
日常生活中，家长注意做好以下6点，帮助多动孩子改善提升：
1、家长要为多动孩子制定合理的作息时间
2、建立良好的家庭氛围
3、创造一个积极的学习环境
4、提供适当的挑战和激励
5、关注儿童的心理健康和社交技能发展
6、提高他们的自我管理和责任感
当孩子出现多动症状时，家长不必过分焦虑，应该积极面对，寻求专业儿科医生的帮助和建议。杭州复旦儿童医院是浙江省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会儿童发育行为与学习能力研究基地，配备先进完善的医疗设备，团队成员均由经验30年+的儿科专家构成，技术力量雄厚，临床经验丰富，对孩子注意力不集中、学习拖拉、多动、抽动等问题有针对性治疗训练方案，同时，家长也需要为多动儿童提供支持和引导，帮助他们克服困难，实现全面成长。
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