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"在每一个时代，包豪斯关于人性、社会责任和品位的理念，都会成为一种刺激物。"("At each stage, Bauhaus ideas about human nature,about social responsibility and taste provided the stimulus. ")
——威廉·斯莫克
2004《包豪斯理想》
18世纪末至19世纪初，伴随工业革命的兴起，艺术与技术的隔阂越来越大，代表新技术产物的工业产品毫无美感可言，而精美的设计品仍然采用手工制作。
不少设计师和艺术家开始提出艺术与技术的统一，它是指在现代工业批量生产条件下，以工程技术与美学相结合为基础，把产品的实用性功能和外观的美有机地、和谐地结合起来。新的工业化技术急需相应的美学风格，现代设计开始进入萌芽阶段。
作为现代设计和现代设计教育的摇篮，包豪斯设计学校（Bauhaus,1919-1933）在创立之初就将艺术和技术的统一作为学校的宗旨。包豪斯建校时间为1919年至1933年，它是世界上第一所真正意义上的设计院校，致力于弭平艺术和技术的鸿沟，开创了现代设计教育体系和思想。
包豪斯解决了艺术与技术脱节的问题，使学生在进行设计时能更好的地驾驭材料、工艺和理论之间的关系，并把学校的教育与工业生产相结合。包豪斯强调科学、理性的设计方法，主张标准化和工业化生产，种种前卫的设计理念和设计教育都使之成为现代主义设计和现代设计教育的基础。
包豪斯德绍教学楼
包豪斯的设计理念和精神极大地影响了之后的现代设计，并且很好地反映在家具设计上。
包豪斯有专门的家具工作坊，也是所有包豪斯工作坊中最早满足标准化要求的工作坊之一。包豪斯的家具设计在追求设计美感的同时，也强调功能至上。他们希望产品能够面向大众——通过简单的设计，伴随新的材料和工艺实现大量生产。与此同时，新的材料和工艺随着现代工业技术的发展不断涌现，使钢、玻璃、胶合板等材料更容易获得及加工。这些材料在当时不被认为是制作家具的常规材料，但却实现了大量生产，并代表了包豪斯的实用主义精神。种种美观又实用的设计对“艺术与技术的统一”做出时代性的新诠释。
设计圈戏称包豪斯有三宝，几何、三原色、less is more。今天让我们从功能，几何，色彩3大元素解析包豪斯。
# 包豪斯 @ 功能 #
“我们反对功能和形式本末倒置的做法”
“设计的目的是人，而不是产品”
“设计物最理想的归宿不是博物馆，而是成为日常生活中不可或缺的部分”
包豪斯提出的理念在当时是全新的、闻所未闻的。主张设计制造普通人都能买得起的产品，让生活变得更加便利、舒适、美好。
#包豪斯 @ 几何 #
“less is more少即是多”——密斯凡德罗
“设计应具有普世价值”
“在设计中融入对建筑美学的理解，使设计、功能、艺术感并存”
产品设计能按标准化形式进行生产，是包豪斯的主要思想，它更加强调机器美学和抽象的几何图形，因此，圆形、三角形、方形等基础几何形体及其排列组合或形变，是最常见的包豪斯设计元素。
看似简单却蕴含了震撼人心的力量与美感。自成一派的美感，真正向世人诠释了：极简，才是极美！
# 包豪斯 @ 色彩 #
“唯有结构与色彩结合才能诞生真正的设计”
包豪斯教员、抽象绘画创始人瓦西里·康定斯基如是说。
包豪斯常常运用显眼的色彩来构成设计，红黄蓝三原色的使用尤为突出。
包豪斯风格强调不受任何拘束，拒绝形式主义，注重功能性，讲究几何结构美学，顺应“功能至上，以少为多”的设计理念，在家具领域影响着当代设计。
我们现在所熟知的现代主义风格、简约风格，北欧风格、MUJI风格等等，最早的雏形或多或少都有包豪斯的影子存在。
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