刘声亮：做孩子成才和教师成长的铺路石

做孩子成才和教师成长的铺路石

----记新化上渡中心小学刘声亮校长

用真情铺就的路，走上去才能更加宽广、踏实。——题记

刘声亮，中共党员，新化县十佳校长。2018年3月调入上渡街道中心小学任校长。她五年如一日秉承“培育一棵棵茁壮成长的大树”的校训与教育理念，将立德启智与健体重艺相结合，促进学生五育并举，努力提高教师的专业能力，用心做孩子成才和教师成长的铺路石。

“校长妈妈，您到哪去了？”

无论是刮风还是下雨，刘声亮校长每天7：30赶到校门口迎接每一位上渡中小的学子和教师。偶尔有事去了，有些学生很不习惯，在校门口东张西望，期盼那个熟悉的身影出现，可是一直没有出现。第二天，一位小朋友急切的问候：“校长妈妈，您昨天到哪去了？害得我上课都走神了！”说着，还眼泪汪汪拥抱了校长妈妈！一天天的坚守，校门口成了一道靓丽的风景线。

身先士卒，以身作则，刘声亮全身心投入到工作中，爱生如子，让她成为了孩子们心目中的校长妈妈。常年的超负荷工作，她累倒了，但是刚刚休养一下，立马又回到了工作岗位。她开玩笑说：“努力工作，能防大病，治小病，能百毒不侵，也是我的金钟罩、铁布衫。”

“学习让我快乐！”

“我觉得，学习应该成为老师乃至校长的终身习惯。我除了参加上级安排的培训外，我还自费外出学习，近几年，共花了几万元，许多人认为是无法理解的。但我觉得学习让我快乐，让我充实，让我更自信，也使我看得更远！”刘声亮表示：“只有不断学习，才能更新知识，才能拥有一条取之不尽，鲜活流淌的智慧之河。”她告诉笔者，她每年都会参加各种培训和学习。另外，她一直坚持订阅《校长高效教学领导力提升策略》、《素质教育理论与研究》等书籍，并坚持撰写读书笔记和心得。长期的学习使她成为一名在业务上精益求精，在管理上且行且思的学习型教师、智慧型校长，得到了上级、社会各界和家长们的一致好评。

“让校园成为师生眷恋的地方”

据介绍，刘声亮校长高度重视教育教学常规管理，高度重视人文关怀，将“让校园成为师生眷恋的地方”作为愿景，营造浓厚的人文文化氛围。

六年级的毕业生刘玉明说：“这几年来，每周一的升旗仪式雷打不动，下雨的话就在室内举行。我们期盼每周一的升旗仪仪式感，庄严的国歌、鲜艳的五星红旗、我们为之自豪的红领巾，还有一周总结，特别是宣布流动红旗获得者班级时，我们那种翘首以盼的心情等等。一周又一周，我们的情感教育在浓浓的仪式中得以培育和熏陶。今天，不得不跟母校说再见了，即使太多的难忘的瞬间，有太多的不舍，我们特别感谢学校为我们营造有趣的、精彩的、充实的小学时光。”

扎根在上渡中小三十年的罗丁玲老师表示：“你看，我们的教学楼上，没有宣传标语，没有旌旗飘飘，只有‘我们读书吧’几个字格外醒目，只有校徽和校训被高高挂起，只有‘让校园成为师生眷恋的地方’作为学校愿景被隆重呈现，只有教育方针和三风理念被整墙出示，这就是我们简单又素雅、庄重的校园人文环境。三月份的学雷锋月，四月份的读书月，五月份的劳动月，六月份的运动月，每个月都有相应的主题，事事落到实处，事实讲成效，做到德智体美劳全面发展！”

“让教师成长是最大的福利!”

“要什么样的校园才能让师生充满眷恋？应该是开放的，包容的，自由的，平等的，温暖的，舒适的，幸福的，快乐的！”为了实现这样的愿景，刘声亮校长一直在努力、追寻、探索……

“让教师在学习中成长，在成长中提高获得感，这是我能赋予他们的最大福利。”她认为帮助教师获得专业的成长才是最大的福利，甚至是花钱都买不到的。她千方百计改善改良办公条件和办公环境，让老师能坐在宽敞明亮的办公室里，享受着先进的办公条件和舒服的办公环境，从而增强职业的自信心和幸福感；她想方设法为教师们提供成长提高的机会，扎实开展各种教研活动，让教师在推门听课、名师示范、教学研讨、年级磨课、送课下乡、外出学习等多形式的教研活动中，获得专业成长。许多教师渐渐成长为县市名优教师、道德模范、优秀班主任、骨干教师，并树立了良好的社会形象，提高了学校的素质教育水平，培养出了一批又一批优秀的孩子。

刘声亮校长用心用情，走进课堂，走进学生的心里，用对学生的关爱和一贯的热情，点燃孩子们在学习和生活中的信心，同时为教师的成长提供一片广阔的天地。她表示：“教育是一项培育塑造灵魂的工程。教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我愿竭尽所能，做教师成长和孩子成才的铺路石。”（新化上渡街道中心小学：刘明花）