为全面落实教育综合改革，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，创新办学体制机制，通过帮扶式、捆绑式、积分制等教学行为和办学方式的转变，逐步提高农村小规模学校办学水平和质量，促进基础教育优质均衡发展，助力乡村振兴，让学生享受更加公平优质的义务教育资源。5月7日，漳县教育局组织召开了“漳县学区学校教育管理质量提升推进会议”。会议由教育局党组成员李虎龙主持。
会议印发了《漳县农村小规模学校教育管理质量提升攻坚行动实施方案（试行）》。市教育局驻漳县督学、漳县教育局党组书记、局长赵刚就《方案》出台的背景和具体内容作了详实解读，并对如何提升农村小规模学校教育管理质量提出了具体要求。
会上，大草滩学区校长车清明、盐井学区张家岭教学点负责人刘祎凌代表优秀校长，分别以“如何提升学区教育管理质量”和“用爱心留住学生”为主题作了经验分享。
三岔学区狼儿山教学点教师杜平福、金钟学区挖度小学教师李彩虹代表优秀教师，围绕“如何提高教育质量”作了汇报交流。
赵刚指出，漳县农村小规模学校存在制度执行不力，管理流于形式；批阅符号不当，作业错批错改；教案以抄为主，课堂效率极低；学生纠错不力，教师能力不强；师生精神不佳，教育质量较差等五个方面的突出问题。
赵刚强调，必须按照“全程监管、阶段评价、链条捆绑、积分考核、突显实效”的原则，推动“四项改革”，即学区管理体制改革、教育考核评价机制改革、教育教学管理方法改革和督导评估方式改革；开展“七大攻坚行动”，即线上随机调度行动、开展二次备课行动、课堂效果检测行动、作业规范达标行动、书写过关检测行动、阅读扩量增效行动和教学质量检测行动；实现“五个统一”，即学区内资源配置统一、师资调配统一、学校管理统一、教学研究统一和教学评价统一。
李虎龙指出，本次会议既是农村小规模学校教育管理改革的安排部署会，也是农村教育质量大提升的思想动员会。要转变思想，提振精神，从两个方面抓好会议的贯彻落实，一要认真研究《实施方案》，理清抓质量的工作思路；二要强化责任担当，落实抓管理的各项措施。
各学区校长、学区工作人员、学区所辖所有完小及教学点全体教师、挂牌责任督学、教研室小学组成员共计五百余人参加了会议。
（来源：漳县人民政府网站）
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