教育纵深丨不同的“赛道” 同样的精彩

旅游博主、全国导游大赛冠军、山东青年政治学院教师……从一名中职学生到研究生，再到大学老师，从校园导游到国赛冠军，90后女孩邢琦娜的经历可以称作“逆袭”。近年来，我省职业学校学生发展有了更大空间，职业教育吸引力也明显增强，一批批优秀的职业院校学生，正成为山东职业教育改革发展的鲜活闪亮的“名片”。邢琦娜就是其中的一位。

兼学兼练 技能、学历双向奔赴

7月27日至31日，第三十一届全国图书交易博览会在山东济南举行，开幕式前几天，工人们正在紧张地装修着现场场馆，邢琦娜穿梭在场馆中，她将担任本次图书交易博览会的讲解员，在开幕式当天为嘉宾讲解展会概况。眼看距离开幕式还有不到两天的时间，邢琦娜看上去有些着急。

虽然这样的政务接待，邢琦娜已经经历过很多次，但她没有一丝懈怠，从熟悉解说词到模拟现场路线，她都会认真准备。对于她来说，她的工作有着特殊的价值。因为文旅宣传推广能够跟城市的文化链接起来，让她内心有一种使命感。

邢琦娜是山东青年政治学院旅游管理学院的一名老师，她能够担任此次开幕式的讲解员，还要从她的求学经历说起。2009年，邢琦娜来到济南，就读于济南第三职业中等专业学校（现济南旅游学校）导游专业，入校第二年就开始在“天下第一泉”工作，后来又到跑马岭野生动物世界做见习讲解员。

跟景区和游客距离越近，越有利于专业技能的提升。当时学校以实践为主的教育方式，让邢琦娜以见习导游的身份，每天接待不同的游客。她不断熟练讲解内容，学习如何与游客交流、沟通。为了了解济南，她骑着电动车走遍老城区的每一条老街，在建筑和泉水里寻找济南的过去。而这些实践的经历也让邢琦娜意识到自己知识的匮乏，给了她继续学习深造的动力。2012年，山东省在全国率先建立“文化素质+职业技能”职教高考制度，打破职教升学“天花板”，搭建人才成长“立交桥”，邢琦娜就是在这一年搭上了“职教高考”的“首班车”，成为了山东旅游职业学院的学生。

在山东旅游职业学院学习期间，邢琦娜没有停下实践的脚步，她做过不同的导游工作，讲解员、地接、出境领队，带团飞行近30万公里，足迹远至南半球。与此同时，邢琦娜也通过参加技能大赛磨炼本领。2013年，她参加全国职业院校技能大赛导游赛项，获得全国一等奖第一名。2015年，从山东旅游职业学院毕业的邢琦娜选择再次出发，通过专升本考试考到了山东女子学院，2017年，她又带着对职业教育的情怀和热爱，考上了山东师范大学职业技术教育硕士学位研究生，实现了人生“三级跳”。

随着邢琦娜技能和学历的双提升，她有了更广阔的舞台，更多的人听到了这个来自农村女孩的专业声音，近年来，邢琦娜出色地完成了2023年职业教育活动周、山东省文博会启动仪式等多次政商接待工作。

脚步不停歇 开辟新赛道

2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，让旅游业暂时“停摆”，邢琦娜开始思考新的赛道。她通过视频和直播的方式向网友推介济南，把济南犄角旮旯的故事、各种展览和咖啡厅拍下来，剪辑成短视频传播出去。随着邢琦娜推介济南的短视频受到越来越多观众的关注，济南市政府特聘请她为“泉城推荐官”，继续讲好济南故事，传递济南温度。

邢琦娜基于原来参加职业教育大赛的经历，挖掘了很多城市的文化，现在她以宣传山东省的文旅资源为主，包括文物、历史等方面。

实地教学 把课堂搬到景区

有了丰富的实践经验和理论基础，2020年，邢琦娜进入山东青年政治学院，成为一名青年教师。受益于自己的学习经历，她在给旅游管理专业学生授课过程中，也更加重视实践与理论的结合，课堂上讲完理论知识后，就把同学们带到景区、企业，进行项目式学习和现场实践讲解，提升同学们的专业技能。

除此之外，邢琦娜正在尝试多元化的短视频创作风格，一个原因是她勇于挑战自己，另一个重要的原因是她为了让学生亲身体验不同的短视频创作场景，了解不同的拍摄技巧。她把每个假期都当作学生实训的好时机，无论是周末还是假期，她都带着学生一起拍摄短视频，参与旅游志愿服务。

范国华是山东青年政治学院旅游管理学院的学生，暑假之后，她就跟随邢琦娜学习。为了尽快适应新学期学习，范国华利用暑假期间跟着邢琦娜实地学习短视频的拍摄，面对邢琦娜的“沉浸式”教学形式，她显得很兴奋。

范国华认为邢老师的课堂很接地气，能够帮助她提前适应未来岗位上遇到的问题，真正教会她如何与自己的游客沟通和交流。

范国华跟着邢琦娜一路走下来，除了学习到了专业技能，她还有更大的收获，她真正了解到了旅游管理专业的内涵，对她的职业有了准确的定位，也看到了未来职业的前景。

一直以来，邢琦娜都在思考她的学生到底需要掌握能力？他们未来将要去到哪里？她认为，只有把学生带到景区，带到拍摄现场，带到讲解中，才能让学生在实践中“一技傍身”。

从中职学生到大学教师，邢琦娜实现了“华丽转身”，这背后既是职业教育为她“技能加持”，也是她对导游事业的热爱和坚持。作为首个部省共建职业教育创新发展高地，我省近年来为职业院校年输送技术技能人才近80万名，新旧动能转换、乡村振兴等领域新增劳动力超七成来自职业院校，无数个“邢琦娜”正坚守在自己的岗位上，发挥着自己的作用。

邢琦娜的故事是职校生通过专业优势找到“人生赛道”的一个缩影。其实，我们的身边还有很多的“邢琦娜”，他们根据自己的兴趣爱好选择学习专业，让热爱点亮梦想，用坚持和汗水在职业教育中成就精彩。好的人生从来不给自己设限。打破职业教育“天花板”，搭建人才成长立交桥，职业教育为学生多样化、多途径成长成才提供了更多可能。