北京
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在知乎上遇到这个问题的。
生（物）化（学）环（境）材（料）四大天坑专业声名在外不假。
但生物师范这个专业，情况有点不一样。师范类专业，相当于兜底是一个初/高中老师。每个专业的上限都很高，但凤毛麟角，就不讨论了，可以就这个专业的下限--初/高中老师做讨论。
如果是男生，师范类专业，大学期间应该很开心，师范类专业男女比例经常1:3甚至达到1:6，男生可以说是万花丛中一点绿。当然男生比较浮躁，大学期间不能荒废了学习，需要保底把教师资格证拿下来。
等你毕业考学校时，其实有一定的性别优势，现在考教师的主力是女生，一些学校期望有一些男性教师进来教师序列，面试的时候会有加分。
进入初/高中（只有初高中有生物课），只说基本收入，作为男性来说是比较差一些的。如果家庭条件好，那无所谓，家里的支持是你最大的底气；如果家庭条件一般，可以给学生进行一对一补习。有个大学学妹，是初中历史老师，“双减”之后，还是有家长愿意请她给孩子进行历史一对一补习的，收入应该还不错，自己很快买了一台代步车。
成家的话，毕业前应该就确定对象了，师范类专业男生找对象还是相对容易一些的；就算大学期间没有解决，在任职的学校，找一个老师做对象相对也比较简单，这样是双教师家庭，未来你家小朋友好开心（误）。
如果不就业准备考研究生，需要慎重，除非理想的初/高中要求硕士毕业，还是尽快就业比较好，后面可以考个在职研究生。
如果是女生，师范类专业，大学期间会比较憋屈，尽量不要考虑本校/本专业找对象，多和大学城的理工科学校团建，优质的男生资源在校外。女生一般比较细腻，拿到教师资格证比较容易些。
考学校时，如前文所说，可能和其他女生竞争起来没有更多性别上的优势。但这个是玄学，有的学校就是认为女老师亲和力更好。
其他情况和前文类似，不再赘述。
回到题目，生物师范类专业，理论上不会太差，前提是，上面描述的是你可以接受的生活，教书育人、受人尊敬，铁打的学校流水的学生。如果这不是你想要的生活，那就得重新考虑。
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