德育路上有你更精彩——第三届全国中小学德育干部“德育领导力”特训营圆满结业！

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继新课标颁布、“双减”落地和党的二十大召开等大事件发生以来，新时期的中小学德育工作担负什么使命？需要突破哪些困境？基础教育阶段的学校德育工作将走向何方？怎么走？……近年来，这一系列问题萦绕在许多德育工作者，尤其是德育管理者的脑海中挥之不去、思之无解。

2023年7月20日，为系统性解决以上问题，提高学校德育管理效能，提高中小学校德育干部的整体素质，校长智库教育研究院举办的“2023第三届全国中小学德育干部‘德育领导力’特训营”在成都如期开营，101位来自全国各地的德育主管干部、中小学德育校长、德育主任和骨干班主任代表齐聚蓉城，在五天的沉浸式、交互式、生成性的学习活动中，拓展德育管理视野，提升管理效能和专业素养。

此次特训营由北京教育学院德育与班级管理研究中心主任迟希新教授系统设计、讲授并担任成长导师，以提高学校德育工作者的工作积极性、主动性、工作技巧与创新意识为目标，秉持“实践反思、同伴互助、专业引领”等理念，一改传统的“专家讲、学员听”的培训模式，强调“互动”与“参与”，开设主题沙龙、小专题研讨、情境模拟实操、说课、学员展示分享等多环节，是专注于德育干部专业能力提升的深度培训课程。

在为期5天的培训中，迟希新教授全程跟踪，全情参与，讲解深入浅出，点评独到精准，让学员们在沉浸式的学习中了解、思考、体悟。每一种全新的理念，都是对固有认知的冲击；每一个鲜活的案例，都是对全新做法的解读；每一次别开生面的活动，都是对提高自我的挑战。

在小组破冰活动和世界咖啡小组活动环节，大家全程参与，讨论时各抒己见，展示时精彩纷呈，学习气氛浓烈活跃；专家们也不吝赐教，倾囊相授，授课内容充实，案例贴近实际，具有很强的可操作性，迟希新教授的点评往往能迅速抓住问题，一针见血。

回首这五天，每个专家带给学员们的都是不同的体验，每节课大家都有不同的收获。

迟希新教授在特训营活动实施方案解读中，以幽默诙谐的方式引出了“五育并举 融合育人——新形势下学校德育实效性提升与管理创新”这一研修主题。从党的二十大报告准确定位了教育、科技、人才的基础性、战略性支撑地位，到培养“合格建设者和可靠接班人”的根本任务，再到如何切实提升德育实效、破解学业发展与全面发展困局等内容娓娓道来，用冰山模型和一句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”点出了德育工作的“隐性”特质，用一个个学校文化建设实例、课堂教学示例引导参训学员强化“三全”德育，正视德育规律，促进五育并举的课程构建和情感驱动的管理效能。

成都市龙江路小学武侯新城分校的刘檩校长以“大处着眼、小处着手”为题和参训学员就学校文化引领德育工作的思考与实践进行精彩分享，刘校长详细论述了学校如何“从国家政策出发确定原点，从校情出发寻找突破点；从学校文化出发确定重难点，从育人目标出发寻找落脚点；从教育理论出发确定立足点，从制度设计出发寻找生长点”的具体做法，和取得一系列教育教学实效的改革与创新历程。

成都华西中学校长文波以“微德育意蕴及实施策略”为题与学员们进行交流，引发学员们更多思考，“微德育”活动，可能参与者就是一个学生，一小撮群体，就是为一个学生营造，为一个学生服务，却真正发现了学生，感染了学生，发展了学生。

电子科技大学附属实验小学党委书记康永邦以“教育问题与家校担当——兼谈‘新学堂’的主张”为题进行了分享，康书记提到德育与身体健康息息相关，德育与情商提升密不可分，德育与学习能力相辅相成。电子科技大学附属实验小学一直致力于将德育教育融入孩子的日常生活，助力他们在人生道路上茁壮成长。

上海市德育特级教师洪耀伟就《班级德育实效性与班主任关键能力提升》进行经验指导分享，明确班主任在日常工作中的角色定位，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的实施者，是中小学成长的引领者，努力成为中小学的人生导师。对如何做好一名优秀的班主任，洪老师提出八个字，“用心用情，事无巨细”。

培训结束前夕，小组进行了成果展示汇报，成员代表根据几天以来的所听，所学，所感进行了反馈，迟希新教授一一做了点评，并提出了与大家共勉的几点建议和期许。

坚定立德树人的终极目标

探寻因地制宜的创新路径

谋划自己的学习和专业发展

体味独属于德育人的教育幸福

转眼第三届“德育领导力”特训营结束了，德育工作“春风风人，夏雨雨人；其始也细，其至也巨。”教育之可贵，在其如缕缕春风，滴滴夏雨，润物无声，终成大化。

德育路上可以没有你，但是有你更精彩！坚信我们在一起，可以成为教育改变的力量！“德育领导力”特训营，我们第四届见。

校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com

编辑丨智库君

我们在一起，可以成为改变的力量！