天津市津南区海河教育园区拓展“双碳”产教融合实践路径

引 言

“十四五”以来，天津市深入贯彻习近平生态文明思想，认真落实国家“双碳”工作决策部署，积极推动经济社会发展全面绿色转型。为总结推广先进经验，发挥示范引领作用，有序推进“双碳”工作，现编发9个天津市“双碳”领域典型案例，供有关单位在工作中参考。

天津市碳达峰碳中和典型案例之四

天津市津南区海河教育园区

拓展“双碳”产教融合实践路径

【案例概况】

“双碳”领域人才培养和科技创新是实现碳达峰碳中和目标的重要保障。天津市津南区海河教育园区立足自身职业教育发展优势和高校集群优势，积极探索“双碳”产学研融合路径，从构建“双碳”职业人才培养体系、搭建“双碳”领域科技研发平台、开展“双碳”学术前沿研讨交流、完善科研成果转化平台四个方面取得突出成效，为经济绿色低碳转型和高质量发展提供教育支撑，为国家“双碳”战略实施提供高素质技术技能人才保障和智力支持。

【主要做法】

（一）深挖学科优势，建立“双碳”职业人才培养体系。

作为国家级职业教育改革创新示范园区，海河教育园区拥有南开大学、天津大学等共13所高教、高职院校，近15万在校师生，奠定了建设完善“双碳”人才培养体系的坚实基础。

一是探索“双碳”人才培养方向。联合天津职业师范大学成立“双碳”技术及人才发展研究院，举办“双碳”技术开发及人才培养研讨会，多方合作探索人才培养路径，在服务“双碳”专业人才培养、职业能力提升培训、示范性项目综合开发和服务等领域签约5个合作项目，明确“双碳”人才培养方向。

二是强化公共实训基地建设。海河教育园区依托园区内天津市职业技能公共实训中心，积极引导各高职院校共建共享，着力培养高技能人才。其中，天津轻工职业技术学院与清华大学高端装备研究院，合作共建氢能燃料电池动力车及燃料电池装置实训室，有效促进了储能科学领域人才培养。

三是打造重点技术专业集群。成立海河教育园新能源产教融合联盟，由天津轻工职业技术学院牵头建设多能源互补智能建筑综合平台，形成光伏工程技术专业群，不断深化“三教”改革，将国家光伏电站运维“1+X”证书技能点，融入专业人才培养方案和课程标准，精准对接企业岗位和职业技能需求。

（二）强化专业合作，搭建“双碳”领域科技研发平台。

海河教育园区管委会紧密围绕科技创新支持碳达峰碳中和工作要求，充分挖掘各高校重点学科优势，通过与园区内外院校合作，建立各有侧重的“双碳”研究院，拓展“双碳”领域研究平台。其中：联合天津大学、天津商业大学成立“双碳”研究院，以环境、能源相关方向7名专家为核心，组成19人重点研究团队，其中两院院士6人，长江学者特聘教授1人，是国内首家以区域为先行示范、开展“双碳”针对性工作的研究机构。联合中德应用技术大学合作共建“碳中和应用技术与职业创新研究院”，围绕低温余热回收利用、智慧热网电网双网协同、光伏系统及微电网工程设计等方向，提供“双碳”实践平台和技术服务。

（三）丰富专业活动，促进“双碳”学术前沿研讨交流。

海河教育园区始终坚持绿色低碳理念与各类专业活动深度融合，充分借助国家会展中心平台影响力，广泛开展“双碳”领域学术研讨。

一是将“双碳”底色注入职业教育赛事活动。2022年6月，首届世界职业院校技能大赛在海河教育园区举办，其中新设“碳中和可再生能源工程技术”赛项，充分检验选手对“双碳”目标下可再生能源行业标准规范的掌握情况和综合职业能力，以赛促学增进世界职业院校师生交流。

二是以“双碳”目标引领科技创新学术交流。围绕“双碳”领域科技热点举办学术论坛，先后组织重点企业“双碳”行动与科技创新研讨会、储能技术学科交叉中心建设学术研讨会等10余次学术专题研讨会，以科技驱动人才培养，促进低碳成果转化和低碳产业升级。

三是谋“双碳”发展共建先行示范专家智库。立足津南区创建天津市“双碳”工作先行示范区的实践探索，举办“双碳科技与智能赋能”中国（天津）数字碳中和高峰论坛，广泛邀请“碳达峰、碳中和”领域院士和专家学者、政府部门、高等院校、企业代表、行业协会专家，探索“双碳”目标示范路径。

（四）促进产教融合，拓展“双碳”科研成果转化路径。

海河教育园区周边现有3家市级大学科技园以及海棠众创大街、海棠科创园等高端创新载体，总建筑面积16.8万平方米，累计进驻优质创新创业企业700余家，提供了“众创空间+孵化器+加速器+产业园区”的全链条孵化育成体系。

一是完善产业孵化平台，厚植成果转化土壤。联合天津职业技术师范大学等单位注册成立中国（天津）海河功匠“双碳”研究院，并成立红天科技发展公司，打通技术研发和成果转化渠道。与天津长安盛世清洁能源科技有限公司合作建设“零碳”科技示范和产业孵化基地，2022年引进企业14家，该基地已入选天津市低碳（零碳）应用场景。

二是构建灵活机制体制，释放科技创新潜能。园区连续两年推出“揭榜挂帅”制度，其中2022年共征集“双碳”领域重点技术需求20项、成果转化需求25项，其中3项已先后通过揭榜对接、专家评审、立项公示等环节，1项获得立项支持。

三是加大专项资金支持，助力科创企业发展。成立海河智能制造绿色产业发展基金，基金规模6亿元，重点扶持集成电路、新能源、智能制造等绿色智能产业方向，助力园区开创绿色科创企业发展新格局。

【经验启示】

（一）紧跟大局，找准定位，争当人才培养“排头兵”。习近平总书记强调，加快绿色低碳科技革命，要创新人才培养模式，鼓励高等学校加快相关学科建设。海河教育园区作为国家职业教育改革试验和产教融合试点，牢牢把握国家实施“双碳”战略的重大意义，充分认识“双碳”领域人才培养和科技创新的紧迫性，深度挖掘自身在高校研究、职业教育和实验实训等方面优势，主动衔接各领域“双碳”人才培养需求，找准高教高职院校在绿色低碳科技支撑中的定位作用，广泛进行一系列探索尝试。

（二）园区主导，属地支持，构筑绿色科技创新“指挥部”。“双碳”领域产教融合是政、校、企深度合作的过程，需要科学有效的组织领导。对此，天津市津南区建立了以“1+9+1”为总体架构的“双碳”工作领导小组，其中明确科技领域由海河教育园区管委会牵头推动，充分发挥其在“双碳”科技创新的主导作用。通过印发《津南区科技领域推进碳达峰工作方案（试行）》等制度文件，以及《津南区海棠众创大街专项政策》等一系列创新创业扶持政策，为推动绿色低碳技术产业创新奠定了组织基础和制度保障。

（三）强化统筹，突出特色，共建产学研用融合“同心圆”。海河教育园区拥有天津大学、南开大学两所“双一流”百年名校，中德应用技术大学、天津开放大学两所优势学科突出的高校，以及天津电子信息职业技术学院等9所各具特色的职业院校，各院校对于开展“双碳”相关领域技术创新和体制机制创新均具有很高的积极性。园区管委会密切关注各院校工作动态，充分发挥园区院校集群优势，在“双碳”研究院筹建、各类专业论坛组织等工作中，积极做好对接服务，有效促进了各院校“双碳”领域科技研发与成果转化。

（四）聚集要素，凝合资源，打造校企互动载体“优势牌”。实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，“双碳”领域产教融合和成果转化，也需要全面统筹绿色低碳发展要素。对此，海河教育园区着力引进企业资源、校友资源以及各类创新资源，建立完善了海棠众创大街、零碳孵化基地等一批创新创业载体，有效承接各类科创资源落实落地。近年来成功打造了“双碳”领域“揭榜挂帅”、碳达峰高峰论坛等一系列品牌活动，借助国家会展中心“双碳”主题展会，进一步扩大影响力，搭建互动交流平台。

来源：天津发展改革