学生策展人：成为终身学习者

学生策展人：成为终身学习者

钉钉科奇、玛丽·丹尼尔斯，特蕾西Goldman和Cathy莱西从建造金字塔的步行模型到在自己的展览中担任导游，弗吉尼亚一所学校的五年级学生以一种难忘的、亲身体验的方式了解了古埃及文化。

四个小时后，花生和胶水仍然不能保持金字塔的形状。“我们很难把花生堆放起来-我们用胶水把它们粘在一起，但花生却成了一个团块。”

这个由四人组成的团队迅速调查了其他15个团队的工作方法，这些团队正在试验塑料叉子、棉花糖、柚子、甘草和其他材料。水果咀嚼小组给出了一个解释：“最难的部分是让水果站起来。就实心和空洞而言，别无选择。它是实心的，还是一团乱的。“

在确定需要一个支撑结构后，花生小组测量纸板，将其折叠成金字塔状，然后粘上花生，直到看上去“正确”为止。不过，忘了吃它的任何想法吧！

五年级学生帕克伦弗吉尼亚州费尔法克斯县的一所小学正在应用关于世界文化的新知识，这是一项为期一年的研究，方法是为埃及的遗产：我们的文化联系。展览是“在建博物馆”(MIP)的一个关键方面，这是一个将解决问题的活动与现实世界联系起来的项目。在MIP中，学生通过参观当地博物馆、进行研究和完成各种活动来学习开发、安装和解释展览。在这个特别的展览中，学生们专注于古埃及文明，这是一个为期六周的世界文化研究跨学科单元。