河南
民族要复兴，乡村必振兴。为贯彻落实党的二十大精神，顺应中国发展的潮流，以敢作敢为，善作善成的魄力，争做民族复兴的奋进者，勇做乡村振兴的传播者。广东省外语艺术职业学院星星点灯萤火支教队响应国家号召，执美育之灯，行星火之路，围绕“粤享新时代，青春心向党”主题开展多样化的美育课堂。
以童心之声，诵中国之盛。7月11日上午，阳光明媚，树木葱郁，校园里充满了同学们的欢声笑语。第二天的课程即将开始，同学们脸上挂着开心的笑容，兴高采烈地走进教室。
（图：助班老师迎接孩子）
朗诵是把富有感情的文字作品转化为有声语言的语言表演艺术，不仅赋予了文字生动化的表达，还寄托了诵读者抽象化的内心情感。深受少年儿童喜爱，因此星星点灯萤火支教队在第一堂课开展以“诵扬中国”为主题朗诵课程。主讲人是庄紫虹。孩子们在感受语言魅力的同时，也学会通过该种形式抒发自己内心的情感。支教老师带领同学们一同学习《红领巾》的诗歌朗诵，旨在同学们通过诗朗诵抒发对祖国的深情与热爱。课程一开始，支教老师以普通话为例子进行引入，同学们都纷纷回答出了学习普通话的重要性。支教老师也进一步让同学们了解到普通话更加多样化的作用。
（图：师生互动）
课堂顺利进入下一个环节，“凡事预则立，不预则废”，为做好朗诵前的准备，老师进行了一些发声小游戏，帮助同学们打开声带。主讲老师以小组积分制的形式，调动了同学们参与的积极性。在主讲老师的有序组织，助班老师的默契配合以及同学们的积极回应下，同学们打开声带的同时也认识到了小组团结合作，“劲儿往一处使”的团队精神。互动中各小组纷纷为自己的组员加油鼓劲，同学们也以分分必争的态度为自己的小组努力。互动游戏为本次课堂的小组合作朗诵给予了团结意识。
字字铿锵，句句坚定，在老师的带领下，同学们为呈现自己小组最好的朗诵姿态，仔细阅读朗诵篇目，纠出盲字，不断熟悉自己小组负责朗诵的内容。在同学们全神贯注的练习下，以激情澎湃的姿态、铿锵有力的嗓音诵读《红领巾》。最后，本次朗诵课也在孩子们如烈日般的热情和银铃般的童声中拉下了帷幕。
（图：集体朗诵）
说好中国话，声声震人心，本次朗诵课堂不仅诵扬了祖国的伟大，字里行间也寄托了诵读者们内心对祖国爱得深刻的情感。
第二堂课是以“缅怀革命先烈，折纸传递真情”为主题的趣味折纸课。主讲人是徐禧茹。支教老师以先辈们的长征途中革命故事为切入点，让同学们深刻感受到了今天的美好生活来之不易。在课堂上，支教老师教会了同学们如何折红船和红军帽。“老师，你看我折的对吗？是这样折吗？背面也这么折吗……”每个小组的同学积极与支教老师互动，发出一个又一个疑问。他们仔细观察，细致动手，通过翻、压、叠等动作玩转“指尖魔法”，一张张薄薄的纸就变成了生动、形象的立体图案。支教老师密切关注每一个小组的情况，以便于帮助有需要的同学。同时，同学们遇到不会的地方也有助班老师提供相应的指导。有的同学一开始折纸的时候手忙脚乱，慢慢地便得心应手了；有的同学自豪地“炫耀”自己的折纸作品；有的同学比较害羞，最终还是鼓起勇气向老师请教自己不会的地方……红船、红军帽的折法使同学们对红船精神、长征精神有了更深的了解。同时 ，折纸的过程激发了同学们的好奇心和求知欲 。
（图：学生与助班老师合影）
（图：助班老师指导折纸步骤）
童心，如艳阳下嫩芽之萌动；童心，如星火汇聚成希望和力量。通过这两节课程，同学们体验到了成功的愉悦感，增强了同学们的集体荣誉感。同学们乘着课程之风，“放飞了”童心。
（图：作品展示）
来源：广东省外语艺术职业学院星星点灯萤火支教队
作者：庄紫虹
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