南昌市洪都中学：党建赋能，打开“强师强教”新航道

本文转自：人民日报客户端

黎雪晴

强基固本，党建赋能。一直以来，中共南昌市洪都中学委员会始终把学校党建工作摆在重要位置，在深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针的同时，不断开展优化学校党建活动，紧紧围绕“党建引领、先锋领航、立德树人、全面发展”理念，打造“航空品格·师者匠心”党建品牌，彰显党建引领铸师魂、先锋领航护成长的内涵。

为破解当前学校在特色发展、品牌铸造过程中教师队伍建设专业化不够精准、培养路径不够清晰，体系构建不够完整的难题，部分教师缺乏创新意识和终身学习意识的难题，培养“政治强、师德优、人格正”的“人师”；“视野广、学问深、应用强”的“经师”；“情怀深、要求严、关爱真”的“导师”，促使教师队伍从“重能轻德”向“德能兼备”的方向发展，从而为学校高质量发展赋能，学校党委创新党建工作，以“七航”助“七心”勇敢破局提升：

1.党建领航，高举匠心旗帜：洪学校党委围绕“七类分级”培养目标（师德师风建设、教师全员培训、青年教师专业成长、名教师梯队培养、专业型班主任培育、专家型管理干部选树、教师校本专业发展），为教师专业发展明确路径与方向。鼓励“教学型”教师钻研教学技能，“双师型”教师提升实践技能，“科研型”教师潜心学术研究。

2.组织促航，开辟匠心赛道：学校党委依托“强师计划五年行动方案”、“青蓝工程”、“师说·教师沙龙”等党建工作坊，针对不同年龄段的教师开展不同内容的专业研修活动，探究自主生长式教师发展路径。工作6年以内的青年教师参加说课与公开教学活动；7 至 15 年的教师参加教师技能比赛；15年以上的教师参加评课比赛。学校党委以这一形式突破教师的发展瓶颈，继续搭建“研训赛教”四位一体研修平台，强根固本，青年教师稳起航；厚积薄发，经验教师添助力；示范引领，党员、骨干教师再续航。

3.先锋引航，培树匠心团队：学校党委发挥党组织的战略规划力，加强组织保障，聚焦顶层设计，把科研做在离教育教学最近的地方。通过选聘学术带头人、专业负责人作为支部书记，将支部建设与教学、科研团队建设通盘考虑。以“党建+名师带动”为方向，建立寻找问题、提炼主题、专业引领、同伴互助、自我提升“五环一体”模式打造“深度教研”团队，坚持“问题导向”的课题研究思路，把课题研究工作作为师资队伍建设的重要抓手，以问题为导向实施小课题研究，教师根据自身教育教学中存在的问题、积极申报课题研究。教师通过静心、精心研究，将教育教学经验转化为课题研究成果，在提升教育教学经验的同时，也促进自身专业成长，实现了自我价值与社会价值的完美统一。

4.加油续航，打造匠心阵地：学校党委以“党建带头人+学术带头人”双培养一体化和“党建阵地+教研基地”双阵地一体化做为“党政一体化”管理的两翼，把年级组建设成为最稳固的战备区，把备课组建设成为最智慧的作战部，学校把支部建在年级上，把班级组建设成为最坚实的集团军，充分发挥优秀教师的辐射引领作用，为教师提供技能素养大赛培训、教学研讨、校本特色课程研训、送培送教等平台，破解教师发展瓶颈的同时同步完成现有教师学术发展阶梯的升级。

5.名师助航，增强匠心效率：学校组建“青年骨干教师成长营”，开展“名师诊断工程”激活教师专业成长最近发展区。在党组织的引领下，实现青年教师与资深教师的分类结对，分项培训，进而全面提升青年教师的教学水平、科研水平、实践创新水平。学校党委加强与青年教师的交流，在思想上对职业规划及学术规范进行引导，在业务上对求真态度和创新精神积极鼓励，在科研上对研究方向及学科动态积极指导。促使其尽快达到“业务能力精湛”，成为名副其实的“经师”。

6.管理固航，创新匠心机制：学校党委充分发挥党组织的资源整合力具体表现在：重视吸纳党外优秀教师加入中国共产党，努力实现把教师党员培养成专家学者，把学术专家吸收进党组织的双向促进目标。明晰教师职业生涯发展的规划路径，让教师清楚自己入职以来，如何才能有的放矢地迈向专业进阶，深度推动入格、升格、风格“三格”教师培养渐进机制，打造骨干教师团队发展良性生态圈。

7.特色启航，叫响匠心品牌：学校党委深度推进“党建+特色发展”，借成功通过第三批江西省特色高中省级评估契机，凝心聚力，以集体攻关实现“大国防教育”研究成果的创新和转化，借助学校学校特色发展的丰盈“沃土”，通过主动的探索实践寻找特色发展的有效路径，让教师在“大国防教育”育人体系中发展特色化育人的能力与素养，从而建构多元主体共同参与的特色发展格局。

以有形的阵地，凝聚无形的力量；以无形的力量，创造无限的生机。近几年，中共南昌市洪都中学委员会以“涵养航空品格，铸造师者匠心”为方向，通过“党建领航，高举匠心旗帜”、“组织促航，开辟匠心赛道”、“先锋引航，培树匠心团队”、“加油续航，打造匠心阵地”、“名师助航，增强匠心效率”、“管理固航，创新匠心机制”、“特色启航，叫响匠心品牌”等系列创新工作开启了学校高质量发展的“强引擎”，并取得了突出的成效。